为什么幼儿期是早期教育的重要时期
人体是由许多器官、系统组成的，每个器官、系统都有其独特的功能，它们都直接或间接地在神经系统的调节控制下体现自己的功能。神经系统对机体的一切活动，起着主导作用。
人脑不仅是人的机体活动的主导者，而且是思维活动的器官。 人的发育过程从出生到少年期先快后慢地进行。反映脑发育进程之一的脑组织，新生儿有390克，1周岁时为900克左右，3周岁时约1 000克，7岁时1 280克左右，已基本接近成人脑的重量（成人脑组织平均为1 400克）。 大脑皮层的机能是有区域分工的，如:有运动中枢区、躯体感 觉中枢区、视觉中枢区、听觉中枢区等。从大脑各区成熟的程度看，到 幼儿末期，大脑皮层各区都已接近成人水...全部
人体是由许多器官、系统组成的，每个器官、系统都有其独特的功能，它们都直接或间接地在神经系统的调节控制下体现自己的功能。神经系统对机体的一切活动，起着主导作用。
人脑不仅是人的机体活动的主导者，而且是思维活动的器官。
人的发育过程从出生到少年期先快后慢地进行。反映脑发育进程之一的脑组织，新生儿有390克，1周岁时为900克左右，3周岁时约1 000克，7岁时1 280克左右，已基本接近成人脑的重量（成人脑组织平均为1 400克）。
大脑皮层的机能是有区域分工的，如:有运动中枢区、躯体感 觉中枢区、视觉中枢区、听觉中枢区等。从大脑各区成熟的程度看，到 幼儿末期，大脑皮层各区都已接近成人水平。这些部位如受损伤，人就 要丧失相应的生理机能。
但是大脑皮层的分区机能又是相对的，即某一部分如损坏造成机能缺失，在一定条件下，别的部位会发展出这些本来不具有的机能去代偿。脑的这种代偿机能，年龄越小就越大。
智力的形成是从神经系统开始的，特别是以大脑的发育为物质基 础的。
幼儿期是人脑迅速生长且基本成熟的时期，它保证了幼儿心理智力活动迅速发展的可能性,是对儿童进行早期教育的重要时期。
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