我在上高二,每天都是乘公共汽车去上学的,我每天在车上看到一个女生,渐渐地,我发现我喜欢上她了.我了解到她和我一样在一个高中,一个年级上学,而且在五个任课老师中还有两个是一样的.我所知道的也就这些,我是一个内向的男生,我应该怎么样才能试着和她去搭讪?大家帮我出出主意吧(不要说直接对她去表白)
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2006-02-04
小***
2006-01-29
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2006-01-28
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2004-12-12
华罗庚谈“怎么样学好数学” 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:175 华罗庚——享有世界声誉的数学家,自学成才的典范。生前曾任中国科学院数学研究所所长、中国数学会理事长、中国科技大学副校长等职。 以下是他在1962年对广东省数学会会员和中学教师的一次讲话中关于“怎样学好数学”的内容,相信对同学们学好数学会有所教益。 一、基本运算要熟、要快 基本运算不但应当“会”,而且要熟、要快。 这样的要求不但是为了目前的质量,而且更重要的是保证进一步学习的进度与质量,是为了运用自如。应当与“会了就可以,习题可以少做”的思想斗争。 二、要尽可能多做些习题 应当尽可能地多做些习题,以达到...全部
华罗庚谈“怎么样学好数学” 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:175 华罗庚——享有世界声誉的数学家,自学成才的典范。生前曾任中国科学院数学研究所所长、中国数学会理事长、中国科技大学副校长等职。 以下是他在1962年对广东省数学会会员和中学教师的一次讲话中关于“怎样学好数学”的内容,相信对同学们学好数学会有所教益。 一、基本运算要熟、要快 基本运算不但应当“会”,而且要熟、要快。 这样的要求不但是为了目前的质量,而且更重要的是保证进一步学习的进度与质量,是为了运用自如。应当与“会了就可以,习题可以少做”的思想斗争。 二、要尽可能多做些习题 应当尽可能地多做些习题,以达到熟能生巧的境地。 不要以为多做习题搞得熟些是浪费时间,少做几个习题,煮成夹生饭那才是浪费时间呢!算术不熟练,做代数题时处处用到算术,每一个基本运算都比旁人慢,因而做代数习题所化的时间自然比那算术熟练的人所花的时间多了。 不仅如此,如果一个人运算熟,在听老师进一步讲课的时候,对于一些与以往知识有关的推导部分很快地接受了,只要专听这一节课的主要的关键性的几点就可以了。而不熟练的人却必须枝枝节节地每步必细听,每步必细想,这样虽然把自己的神经搞得十分紧张而疲乏,但结果还不能抓住要点。 换言之,基本训练熟练的人,他仅仅在已有的知识上添上一点或两点新东西,而不熟练的则势必处处被动,添上一大堆东西,当然也就串不起来了。 三、学好数学必须不怕算,要算到底 客观事物的发展愈来越复杂了,要求愈精密了。 如果要求运算一百次的计算中,我们错了一次,那我们的成绩不是99分而是0分,因为答错了!如果是“人造卫星”,它就硬是不肯上天。怎样来对付“烦”的计算?最好先有一些准备,其中包括思想上的和熟练运算技巧上的。 一切应当根据客观需要,客观烦,就不怕烦。如果我们主观上的就怕烦,那我们思想上就解除了武装,在将来深钻的过程中,就会出现困难。宁可充分准备,而不要被解除武装。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领,在运算方面应当培养同学具有喜欢算,不怕烦,经常练的习惯。 我所讲的算,也把符号运算包括在内,也就是包括逻辑推理在内。 四、学好书上省去的思考过程也重要 从书上学好形式推理重要,而学好书上所没有的思考过程也重要。先学会书上的,再问前人是怎样想出这个结论的,如果习惯了,则创造发明也有了初步的基础了。 ◎教师园地 五、学好数学要常练、苦练、活练 数形性质、基本运算、逻辑推理的熟练还不能仅仅依靠一时的锻炼,而必须靠经常的锻炼。“拳不离手,曲不离口”,此之谓也。一有机会就练,经常地练,练熟了,练到灵活运用的程度,练到推陈出新的程度。 不仅要常练,还要苦练、活练。难题要不要做?我个人的意见,还是有计划有重点地做些好,这是一种锻炼。书上的习题再难些,数学书上的习题一定能用数学来解决,数学书上第五章的习题一般是能用第五章的知识来解决的,这就是一个重要的提示,重要的范围。 因此,适当的做些难题,练了思路,对将来处理实际问题是有好处的。不然套得上公式的会,套不上的就不会,这样的人在处理实际问题时,也就能力不大了。对待较难的问题,就要苦练,不达目的不休的苦练。 关于活练,最好多问几个为什么。 看到圆,看它能启发些什么,茶壶盖为什么不会掉到茶壶里去?而茶叶筒盖却容易掉到茶叶筒里去? 看到方,方砖可以铺地,还有没有其它形式的砖头?如, ,在空间又如何? 看到球,水珠为什么成为球形? 训练同学,循序渐进,不要轻视容易,不要惧怕困难。 (杨作义选编) 学生谈怎么学好数学 一:提前预习,心中有数。学习数学,要提前看没学过的内容。每天拿出一部分时间,浏览数学课本后面没讲过的内容。就算不懂也无所谓,许多问题是似懂非懂的。 每次,把不懂的问题提前勾画出来,这样听老师讲课时,心中就有数了。当老师讲到不懂的问题时,就特别细心的听。因此,结出的第一个结论是;提前预习,心中有数。 二:学习数学,课堂中的学习同样需要细心观察,比如,用两个完全相同的三角形拼成一个平形四边形,接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形,同时让我们思考,平行四边形和三角形之间的关系,平行四边形和三角形的高之间的关系,用平行四边形的公式推出三角形的公式。 这些都是一些非常良好的观察训练。 三:学习数学,还要勤于动笔,多做课外练习,把课堂上老师布置的作业完成之外,回家还要做一些自己的练习,正增动笔机会,让我们对数学更了解,更愿意与数字打交道,把做数学题看成一种乐趣。 我们可以从最简单的做起,逐渐变难,题目逐渐加深,这样可达到一步一步来学习数学的目的。 四:会复习,学完一章节内容要及时复习,复习时还要讲究技巧,要勤动手。第一次复习时所有的题认真做,然后把自己特别熟练的题划掉,到第二次复习时只须看看就不用做了省一些时间,同时也划掉熟练的题目,依次下去复习的内容将越来越少。 总之,学习数学一定要提前预习,认真上课,按时完成作业,多做课外练习,认真思考问题,善于观察问题,及时复习。这是我对数学学习的一点看法与大家共勉。 愿每个人都学好数学! 。 收起
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