一年级男孩性格内向怎么办和熟悉的人挺能
对于您提的问题,我们理解您的感受,因为我们也有接触过很多内向害羞的孩子,看着他们不能融入活动,展现自己,确实挺着急的。不过,这个问题是可以解决的!我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。
您可以对照孩子的具体情况,获取相应的解决办法,我们给您的几点建议:
1、孩子缺乏人际交往的方法:在这种情境下,孩子感到迷茫,为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?您不妨教给孩子一些技巧:比如,如何先观察,了解其他孩子玩儿的内容;再赞扬他们玩儿的内容(积极地评价会让对方感到你对他感兴趣,会更容易接纳你);同时可以进行一些观察与模仿,还有直接、礼貌地提出请求的技巧...全部
对于您提的问题,我们理解您的感受,因为我们也有接触过很多内向害羞的孩子,看着他们不能融入活动,展现自己,确实挺着急的。不过,这个问题是可以解决的!我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。
您可以对照孩子的具体情况,获取相应的解决办法,我们给您的几点建议:
1、孩子缺乏人际交往的方法:在这种情境下,孩子感到迷茫,为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?您不妨教给孩子一些技巧:比如,如何先观察,了解其他孩子玩儿的内容;再赞扬他们玩儿的内容(积极地评价会让对方感到你对他感兴趣,会更容易接纳你);同时可以进行一些观察与模仿,还有直接、礼貌地提出请求的技巧。
2、注意与内向孩子的说话方式。孩子对自己的消极认识:您会不会无意之中有这样的表达——这么害羞,太内向了,真是不大方,好胆小啊!诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么,其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
您的评价,差不多可以等于她对自己的消极认识,所以,赶快丢掉这些消极的评价和评论,采取温和式鼓励与指导——“我们可以一起去看看,你会受到其他小朋友的欢迎的!”、“你也想玩儿对不对,其实你也能跟他们一样玩儿的很开心的!”、“你会跟他们打招呼并问问他们要不要你参加的对不对?我想他们是很乐意的!”……
3。
要创造条件让孩子自己去独立完成某种事情,如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间,孩子的性格就会比以前开朗多了,可以让孩子更大胆地去接触一些她所感兴趣的事情,孩子性格内向的状况就会慢慢改变。
4。
培养参与意识。家里有客人来了,不妨让孩子学着去接待客人,如帮客人拿拖鞋、端茶倒水等,让孩子在客人面前唱歌并表扬他,让孩子感受到与人交流的乐趣。家长出去串门时,尽可能把孩子带上,可以让他有机会接触各种各样的人,从中学习社交礼仪和规矩。
5。。 玩一些灵敏和有速度的游戏,用限制时间来引导,不断克服动作迟缓的特点。鼓励并诱导他接受新事物,多让孩子出主意,以便逐渐改变守旧的特点。如果参加新活动、生活有变化则都需要提前通知,让他有一个适应过程。
鼓励和引导他们多讲话,多叙述事情。
6。。。创造交往机会。可以把别人的孩子请到家里来玩,逐步发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时,最好先把性格比较内向的孩子请到家里来,因为内向的孩子和外向的孩子在一起时,容易产生自卑感,经常会冷冷地在一旁观看,不积极参加游戏。
因此,应等孩子和内向孩子的交往产生愉快体验之后,再扩大交往范围,过渡到和外向孩子一起玩。
记住,您的爱和肯定是孩子最大的鼓励。
平时,我们也会经常抱抱她,亲亲她,有时在课上有意识地让腼腆的她多发言,将她喜欢的歌曲表演给大家看,及时地给予肯定和表扬。
我们会多给他们表达机会,让孩子慢慢喜欢上表现自己,锻炼自己的胆量,也增加自己的自信。
我们共同努力,相信孩子一定会越来越好!。收起