孩子学画画要有天赋才可以去学吗？
很多家长纠结于孩子的绘画天赋对孩子的绘画影响有多大，我们所说的天赋是什么呢？
1。 看到喜欢的人物、事物、景色能够迅速准确的画下来。比如，几分钟画一个好友肖像，快速画完一个风景画。
2。 能够画出超写实、印象写实、创造性写实的画作。 比如，画出一株逼真的花草，画一幅印象派的风景画，或者主观创作出一个作品。
以上，两种是绘画核心能力，需要很强的造型和色彩表现力，并且要让画面有灵气，不显得“死”，还需要天赋。有了绘画能力，那么无论用什么画材，要画什么东西，都能变的得心应手了。
绘画核心能力，这个需要几千、上万的个小时去刻意锻炼出来的，要付出的努力很多哦。当然也不要曲解了“10000小时理...全部
很多家长纠结于孩子的绘画天赋对孩子的绘画影响有多大，我们所说的天赋是什么呢？
1。 看到喜欢的人物、事物、景色能够迅速准确的画下来。比如，几分钟画一个好友肖像，快速画完一个风景画。
2。 能够画出超写实、印象写实、创造性写实的画作。
比如，画出一株逼真的花草，画一幅印象派的风景画，或者主观创作出一个作品。
以上，两种是绘画核心能力，需要很强的造型和色彩表现力，并且要让画面有灵气，不显得“死”，还需要天赋。有了绘画能力，那么无论用什么画材，要画什么东西，都能变的得心应手了。
绘画核心能力，这个需要几千、上万的个小时去刻意锻炼出来的，要付出的努力很多哦。当然也不要曲解了“10000小时理论”，并不是多画就可以了，而是多动脑子的练习。
所以，艺术的关键词，并不是技艺的高超，而是创造力。
所谓给孩子艺术启蒙，家长最好自己先理清自己的观念——到底什么是艺术，为什么孩子要接触艺术？
在涂鸦和绘画之间，并没有明确的一个台阶，尤其在7岁以前。我们希望孩子学画，既是为了给他们多一种表达自己的方式，也是由此练习专注、手眼协调，还能通过创作来达到良好的情绪疏导。
如果抚平功利心，以游戏心对待，可能家长和孩子都能获得愉快的体验。
因此，当面对白纸的时候，建议家长一起来画。画得不好，没关系，“带领”永远比推孩子出去管用。
解决了别急于求成，别功利心的问题后，接下来，我们来聊个很少被提及的问题：艺术确实是有门槛的。
学习技巧这块，孩子们的领悟和操作能力，一定是有差别的。“天赋”好比是种子，需要土壤空气阳光水分才能生长茁壮，而艺术启蒙的土壤，更多是要靠家庭环境。
于是，有家长产生疑问：我不懂音乐，不懂美术，怎么为孩子启蒙？
1、培养观察，增长见识
让孩子有机会看到家长画画、哥哥姐姐画画，看到古代人的作品、当代艺术家的作品、商业美术、建筑艺术……勇敢地讨论博物馆里的珍品，喜欢还是不喜欢？好看还是不好看？不妨请孩子多表达。
2、创造机会，体验各种绘画材料
每种“笔”都是不一样的，蜡笔、油画棒、水彩笔、手指画颜料、粉笔、水彩、水粉、印泥……
除了普通纸，特种纸、木板、地面、废旧材料，什么都可以做原料用来创作……
美术本来除了绘画，还包括塑形的各种媒介，经常跟手工搭建等活动都是可以结合的。
体验过的材料多，能使孩子面对材料的时候更自信。
孩子小的时候，不宜用硬笔，他们手指力量不够、爱用手掌捏笔，到6岁正经写字的。收起
