请问英语中如何来看同位语
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形
式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前
Bruce Lee (姓名)
李小龙
Graf Schmidt (称号，浑名)
施密特伯爵
Doktor Wang (职称，头衔)
王博士
Onkel Liu (亲戚的称呼)
刘叔叔
die Stadt Shanghai (类属名称)
上海市
die Provinz Hebei (类属名称)
河北省
das Jahr 2000 (类属名称)
2000 年
zwei Flasche Wein (度量名称...全部
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形
式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前
Bruce Lee (姓名)
李小龙
Graf Schmidt (称号，浑名)
施密特伯爵
Doktor Wang (职称，头衔)
王博士
Onkel Liu (亲戚的称呼)
刘叔叔
die Stadt Shanghai (类属名称)
上海市
die Provinz Hebei (类属名称)
河北省
das Jahr 2000 (类属名称)
2000 年
zwei Flasche Wein (度量名称)
两瓶酒
drei Kilo Tomaten (度量名称)
三公斤西红柿
die Universitaet Bremen (专有名词)
不来梅大学
der Film "Der Lachende Man" (专有名词)
电影“笑面人”
Rechtanwalt Dr。
Kluever (专有名词)
律师科卢佛博士
der Flug Bremen - Frankfurt (专有名词)
不来梅到法兰克福的飞机
Caesar der Grosse (名词化了的形容词，要放在被限定词后面)
凯撒大帝
1) 独立的同位语：常出现在被限定词前，中间有逗号分开
die beiden Universitaeten, Bremen und Hamburg
这两所大学，不来梅和汉堡
am Montag, dem 6。
Dezember
十二月六号，星期一
die Lehrerin, eine sehr schoene Frau (带修饰成分的名词)
、、、女教师，一位非常漂亮的女士、、、
Ich habe sie, das schoenste Maedchen in der Schule, getroffen。
(代词同位语)
我碰到了她，这位全校最漂亮的女孩。
注意：由z。B。, wie, als, besonders, naemlich, vor allem 引导出的同位语，前面一般有逗号
。
。。 viele von uns, z。B。 Thomas, Jan und Uwe 。。。
。。。 die Schueler, besonders Xiao Wang 。。。
。
。。 Tiere, wie Tiger, W鰈fe oder Baeren sind 。。。
Ein Man wie dieser gefaellt mir nicht。 (wie前面有时无逗号)
Ich als Chef der Gruppe muss fleissiger arbeiten。
(als前面有时无逗号)
注意：wie, als 引导出的同位语，及做同位语的all-, jed-等可不与被限定词紧挨在一起
Hier bin ich auch als Lehrer taetig。
Seid ihr heute alle da?
注意：书面语中的多个独立或非独立同位语
Der Chefarzt Dr。 Wang, Direktor des staedischen Krankenhauses kommt zu uns。
注意：同位语与被限定词的格一致，性或数，可一致也可不一致
。。。 die juengere Leute, der Stolz des Landes 。
。。
。。。 die Tiger, die gefaehrlichsten Tiere des Zoos 。。。
注意：带同位语的名词做第二格定语时，如头衔等，示格词尾应在名词上
der Besuch des Professor Meiers (Professor 为同位语)
der Besuch des Professors Meier (Meier 为同位语)
注意：同位语herr的词尾在两种情况下都要示格
der Besuch Herrn Meiers (Herr 为同位语)
der Besuch des Herrn Meier (Meier 为同位语)
同位语从句属于名词性从句，大多由从属连词that引导，常常跟在fact，idea，opinion，news，hope，belief等名词后面。
同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容，在逻辑上表现为同位关系。例如：
They are familiar with the opinion that all matter consists of atoms．他们很熟悉这一观点，所有的物质都是由原子构成的。
同位语从句与that引导的定语从句的区别：
1从先行词来看
同位语从句与名词之间在逻辑上是"主语＋be＋表语"的关系。该名词是需要做特殊说明的抽象名词。例如：
They were delighted at the news that their team had won．当听到他们的球队赢了的消息时，他们欣喜若狂。
（逻辑关系：The news was that their team had won．）
而定语从句无上述逻辑关系。
2从引导词来看
引导词that在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义，that不可省略；that在定语从句中是关系代词，它在从句中充当一定成分---主语或宾语，有具体词意，作宾语时还可以省略。
试比较：
The factory（that）we visited yesterday is a chemical one．我们昨天参观的那家工厂是化工厂。（that在从句中作宾语）
The news that he will leave for Shanghai is true．他将要去上海的消息是真的。
（that只起连接从句的作用）
3同位语从句的简易判断方法
如上所述，同位语从句与其先行词在逻辑上是"主语＋be＋表语"的同位关系。所以，我们可在名词和从句之间加系动词be，使之构成一个新句子，如果合乎逻辑，句子通顺，则原句为同位语从句；定语从句是不能够用系表结构把先行词与从句连接起来的。
例如：
The belief that the earth is flat is still held in some countries．地球是扁平的这一观念依然在一些国家存在。（The belief is that the earth is flat．）
能用于名词性从句的名词有：ability，patience，anxiety，answer，order，report，wish，decision，suggestion，belief，doubt，fact，hope，message，news，promise，question，reply，等等。
例如：
Finally the workers got an answer that the Government could do nothing to raise their wages．工人们最终得知政府不会采取任何措施来增 们的工资。
。收起
