“十二五”时期从哪些方面建设人才强国？
党中央、国务院颁布的《国家中长期人才发展规划纲要 (2010—2020年）》，是党和国家有关人才发展的长远规划,
是我国向世界人才强国行列迈进的行动纲领。为落实《人才发 展规划纲要》，“十二五”时期应重点抓好四个方面的建设：
第一，着眼于人才总量的增长和人才素质的提高，大力加 强人才资源能力建设。 要树立大教育、大培训观念，在提高全 体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上， 重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力， 加大对人才资源能力建设的投入，优先发展科学教育事业，加 大教育培训力度，促进人才总量同国家发展的目标相适应，人 才结构同各项事业全面发展的需求相...全部
党中央、国务院颁布的《国家中长期人才发展规划纲要 (2010—2020年）》，是党和国家有关人才发展的长远规划,
是我国向世界人才强国行列迈进的行动纲领。为落实《人才发 展规划纲要》，“十二五”时期应重点抓好四个方面的建设：
第一，着眼于人才总量的增长和人才素质的提高，大力加 强人才资源能力建设。
要树立大教育、大培训观念，在提高全 体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上， 重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力， 加大对人才资源能力建设的投入，优先发展科学教育事业，加 大教育培训力度，促进人才总量同国家发展的目标相适应，人 才结构同各项事业全面发展的需求相适应，人才培养机制同各 类人才成长的特点相适应，人才素质同经济社会协调发展相适 应。
要注重加强思想政治教育，促进各类人才树立正确的世界 观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己、在竞争中提高 自己、在奋斗中充实自己。
第二，坚持改革创新，完善人才工作的体制和机制。完善 人才工作的体制和机制，对实施人才强国战略带有根本性、全 局性、稳定性和长期性。
深化人才工作的体制改革，必须遵循 人才资源开发规律，坚持市场配置人才资源的改革取向，加强 和改善宏观调控，建立充满生机和活力的人才工作体制和机 制。要坚持把是否有利于促进人才的成长，是否有利于促进人 才的创新活动，是否有利于促进人才工作同经济社会发展相协 调，作为深化人才工作改革的出发点和落脚点。
要进一步完善 普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体 系，完善继续教育和培养制度，建立健全人才培养机制。要建 立以公开、竞争、择优为导向，有利于优秀人才脱颖而出、充 分施展才能的选拔任用机制。
要进一步发挥市场在人才资源配 置中的基础性作用，建立完善人才市场服务体系，形成促进人 才合理流动的机制。要建立健全与社会主义市场经济体制相适 应、与工作业绩紧密联系、鼓励人才创新创造的分配制度和激 励机制。
第三，以培养造就高层次人才带动整个人才队伍建设，促进各级各类人才协调发展。党政人才、企业经营管理人才、专 业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓， 着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的髙层 次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全、梯 次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的 宏大人才队伍。
要站在战略的高度，制定符合我国国情的髙层 次人才培养规划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、 发挥才干的良好机制和环境。要善于利用国际国内两种人才资 源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高 层次人才和紧缺人才。
各级各类高技能人才和农村实用人才、 青年人才、妇女人才和少数民族人才等，在党和国家事业中有 着不可替代的重要作用，必须纳人总体规划，认真抓好队伍建 设。青年是祖国的未来、事业的希望。广大青年应增强使命感 和责任心，自觉地把实现个人价值的努力同实现现代化建设宏 伟目标的奋斗紧密结合起来，肩负起历史和时代赋予的重任， 成为真正的有用之才。
第四，紧密配合国家重大发展战略的实施开发和配置人才 资源，促进人才资源和经济社会发展相协调。人才支撑发展， 发展孕育人才。要紧紧围绕十七大提出的改革、发展的战略目 标和部署，制订相应的人才资源规划，优化人才资源配置。
要 在发挥市场配置人才资源基础性作用的同时，充分发挥社会主 义制度能够集中力量办大事的优势，有效整合人才资源，集中 力量攻克和解决经济社会发展中的关键性课题。要紧紧围绕科 教兴国、可持续发展、西部大开发、振兴东北老工业基地等战 略的实施，有针对性地吸引、调配和补充紧缺人才和重点人 才。
要进一步完善有关政策和法律法规，加强宏观调控，最大 限度地发挥现有人才资源的潜能。要鼓励各类人才尤其是青年 人才胸怀大志、不畏艰险，在艰苦环境中磨炼自己，在社会实 践中成长为各项事业的骨干。收起
