中考应该怎样复习?我今年就要中考了,应
你应该上课时跟着老师系统的复习，老师一般会领着学生复习2～3轮的．其次你可以在课余的时候抓牢基础，这总是没错的．如果学有余力可以做一点难题，不过不要过头，会打击自信的．这样在学校里的复习就足以应付中考（这是我的经验），考前可以稍微休息两天，调整好心态．
另外，还是搞清楚你们这次中考的方针政策，是简单还是难的，这样才能知道更好的复习
现在离中考还有半年的时间，一定要利用好这几个月。 以我的经验，考试前一个星期我就不怎么看书了，因为这一星期没有什么提高的余地了，该是什么样就是什么样了。主要的是在系统复习这几个月。基础知识一定要扎实，因为中考绝大部分是考基础题。要想考重点高中，数学和英语是能拉...全部
你应该上课时跟着老师系统的复习，老师一般会领着学生复习2～3轮的．其次你可以在课余的时候抓牢基础，这总是没错的．如果学有余力可以做一点难题，不过不要过头，会打击自信的．这样在学校里的复习就足以应付中考（这是我的经验），考前可以稍微休息两天，调整好心态．
另外，还是搞清楚你们这次中考的方针政策，是简单还是难的，这样才能知道更好的复习
现在离中考还有半年的时间，一定要利用好这几个月。
以我的经验，考试前一个星期我就不怎么看书了，因为这一星期没有什么提高的余地了，该是什么样就是什么样了。主要的是在系统复习这几个月。基础知识一定要扎实，因为中考绝大部分是考基础题。要想考重点高中，数学和英语是能拉开档次的科目，所以这两科一定要学好，不仅是中考，高考这两科也是非常重要的。
如果有政治考试，最好不丢分。我当年中考时政治和化学是满分，再加上其他科考得也不错，考上了北京的一所重点高中。所以不该丢的分一分也别丢。祝你好运！
我提几点供你参考:1、树立信心，高度重视。
2、研究历年考题，有针对性复习。3、做好复习计划，每天该完成哪些内容。4、各科训练要有重点，比如：语文要抓三点，记忆的、作文、阅读能力的。物理先复习知识网络，找问题，完成课本的题目，再看中考有哪些新题目型。
各科都要靠自已独立做练习，考试是你自已完成的，不要依赖别人，多多练习，定能成功，祝你金榜题目名。
对于这个问题我是相当有经验的。毕竟经历过嘛!如果你对自己的成绩有把握的话,最重要的便是心态。
如果成绩差点,一定要重视自己的漏洞!平时考试的错误要及时更正,不清楚的地方多问问,在这个时刻千万不能松劲,敖过去便海阔天空。另外还有基础知识,这是中考之中无论成绩如何的人都必须重视的。像数理化公式,语文古诗,古文虚实词翻译,英语单词,基础短语,千万不要小看他们,在分数攸关的时候,这些是最救命的。
不怕没时间,就怕没心思。只要肯背,并订好计划,几十天复习完初中的基本知识是完全可以的。当然,上课时一定要注意注意再注意,每一个45分钟才是基本,切记好高务远,掌握以上所说内容,再切合实际情况对较深层次的问题进行些训练,基本上可以在中考中取得相当优秀的成绩!祝你复习成功中考成功,如果有何疑问,随时可以问,我会提供最可行的办法!
以数学和英语书面表达为例
中考数学复习方法谈
初三现阶段已结束新课，转入紧张的中考复习。
复习的效果直接影响到考试的结果，那么怎样进行有效的中考总复习呢?下面结合笔者多年指导学生中考复习的经验及中考命题的思路谈一些体会。
一、重视课本
现在中考命题的趋向?尤其是武汉市中考以基础题为主，有两题的难度要求高。
坚持源于教材的基础题（按以前的惯例）有122分是课本上的原题或略有修改，后面两大题的要求是“高于教材”，但原型是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，建议第一阶段复习应以课本为主。
集中精力把初三代数，几何内容，初二的几何及代数中的分式与根式的化简部分的习题，例题等每一个题目认认真真地做一遍，并善于归纳分析。现在许多初三学生一味搞题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。
二、重视对基础知识的理解
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系，从知识结构的整体出发去解决问题，要求学生综合运用各种知识于一题。
例如初中代数中的一元二次方程与二次函数的关系问题。一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考内容的必考之一，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。
又如一元二次方程与几何知识的联系的题目特点非常明显，应掌握其基本解法。
每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题。解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的答题技巧。
而主要是知识间的相互关系。
三、重视初中数学中的基本方法
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质，它所适应的题型，包括解题步骤应熟练掌握。
其次应重视对数学思想的理解及运用，如函数思想，在初中的试题中，明确告诉了自变量与因变量，要求写成函数解析式，或者隐含用函数解析式去求交点等问题，同学们应加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目；如方程思想。
它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想，比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；再如数形结合的思想，武汉市近几年中考“压轴题”都与此有关，如把图式三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，熟练进行代数知识与几何知识的相互转换。
许多同学解这类问题时往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们相互转化，如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系；坐标系中x轴与y 轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系；函数解析式与图形的交点之间的关系等，建议同学们着重分析几个题目?悉心体会上述的三种关系在题目中如何出现，如何转换。
四、应注意实际问题的解决和探索性试题的研究
现在各地风行素质教育，呼吁改革考试命题增强运用数学知识解决实际问题的试题。在其它省市的中考命题中已经体现，而且难度较大，这一部分尤其是探索性命题在平时学习中较少涉及，希望同学们把近几年其它省、市中考试题中有关此内容的题目集中研究一下，以备无患。
五、中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识的结构网络为主，从整体上把握命题的范围和内容
对重点内容应重点复习。首先拟出主要内容，然后有目的有针对性地做相关内容的题目，着重收集主要题型和技巧解法，象小论文式地重组知识，不要盲目地做题，要有针对性地选题
中考英语书面表达题型的解题技巧
中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式。
这类题型的考试目的在于：通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍：
一、测试要点
一般说来，测试的主要内容都是以日常生活 为背景，进行简单的会话或写作。例如：问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如：便条、通知、短信等。
一个题目写10个左右的句子，字数为80－100个左右。
二、日常训练与应试注意事项
1。平时要注意句型与对话的学习，注意听说训练，积极参与听说训练的教学活动，以达到会话相当熟练的程度。
2。
在会话中，注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用，做到脱口而出，应对如流。
3。注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法，做题时一定要瞻前顾后，既要看到前面的内容，又要看到后面的语句；既要符合习惯用法，又要注意表达的准确性。
4。要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。
三、解题技巧
1。要注意看清题目的要求与提供的情景，需用哪些习惯用语，哪种时态，根据词数限制，应选用哪一种表达方式为最佳。
2。表达要正确，要注意英美人的习惯用语，切忌随心所欲，用中文去对照英文进行翻译。
例如：A：How do you do? B? ?此题只能选择How do you do?”来回答，除此，无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑，那将会有“How old are you?”“What is your name?”“Where are you from?”等多种与问句不符的答语。
3。注意在一些交际场合中，习惯使用的客套语。只要根据已知部分，就可推测出未知部分。例如：How are you?回答 可用“fine ” “I ’m fine。Thank you。”如果用“How do you do?”来回答 ，就大错特错了。
4。在写应用文类命题作文或对话时，应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法；写短文或对话时，要注意切题，不写没有把握的句子，切忌为使文章生动，在句中随意增加自己无把握的词，导致中文式英语而影响考试成绩。
尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。
四、举例分析
1。写短文。以Self Introduction为题，要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子，向新来的老师作自我介绍。
第一句已给出：My name is Cheng Hui。分析：该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。那么，该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段，向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况；第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况；第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。
2。写对话。以“A Talk About English Study”为题写一篇对话，要求所问所答必须与英语学习有关，问答表述完整、正确、无严重语法错误、语言流畅、提问不少于5项内容。分析：写对话一要采用问答的形式；二要掌握好对话的内容与中心思想；三要在落笔之前，心里有一个构思计划?即该对话要从哪几方面进行表述。
就该对话而言，可从5个方面的内容进行表达：一是谈对英语这一门学科了解得怎样；二是谈学习英语用了多长时间；三是谈是否在课后还练习讲英语；四是谈英语这门学科是否难学；最后可以说明自己为什么喜欢学习英语
。
收起
