清平乐－－王安国
王安国 清平乐
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污①，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在梨花。
谜语里有所谓卷帘格，谜底的安排是从下到上倒过来的，所以猜谜时也要倒卷珠帘似地去考虑。 这种技法在诗词中也有，读时也须注意。
这首《清平乐》上片四句，正是用卷帘法写的。我们理解它的时候，就该从“昨夜南园风雨”这句开始：
昨天晚上，南园里又是刮风又是下雨，枝头上的花朵全给打下来了，残花狼藉满地，就象一幅给谁弄脏了的宫锦。 尽管费尽黄莺儿的巧舌，毕竟还是无法把春天挽留住呵！
这是昨夜听到风雨，今晨看见落花，因落花满地而知春天已去，耳里恰又听到黄莺的啼唱，便忽然冒出“...全部
王安国 清平乐
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污①，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在梨花。
谜语里有所谓卷帘格，谜底的安排是从下到上倒过来的，所以猜谜时也要倒卷珠帘似地去考虑。
这种技法在诗词中也有，读时也须注意。
这首《清平乐》上片四句，正是用卷帘法写的。我们理解它的时候，就该从“昨夜南园风雨”这句开始：
昨天晚上，南园里又是刮风又是下雨，枝头上的花朵全给打下来了，残花狼藉满地，就象一幅给谁弄脏了的宫锦。
尽管费尽黄莺儿的巧舌，毕竟还是无法把春天挽留住呵！
这是昨夜听到风雨，今晨看见落花，因落花满地而知春天已去，耳里恰又听到黄莺的啼唱，便忽然冒出“留春不住，费尽莺儿语”的念头来。可见“留春不住”是后起的，“昨夜风雨”是先来的。
如今却反而先下了“留春不住”。这种手法，便可称之为“卷帘法。”
由此可以悟出一点：写诗填词时，适当地把镜头出现的次序颠倒一下，是完全容许的；不容许，有时还可以显得不落常套，使句子峭找些或奇崛此。
我们在构思句子时，由于格律限制，难免会出现造句的困难，这时候如果使用卷帘法，便会取得意外的效果——当然，又不是万无一失的。
王安国是王安石的弟弟，神宗熙宁初年，以材行召试及第，官至秘阁校理。
他虽是当朝宰相的弟弟，对于乃兄推行新法，却颇不同意。他的政治主张固然保守，但他并不想凭借哥哥的势位去猎取高官厚禄，为人还是耿直的。有一回，王安石看到晏殊写的小词，笑道：“做宰相的，也写这种东西吗？”安国听了，马上顶了一句：“晏公不过在高兴上头偶然玩玩罢了，难道他的事业就只有这些！”可见他不以为写词便有损大臣的风度，倒有点觉得哥哥过分古执了。
（王安石也真词，不过数量甚少。至于这个传说，真实性到底有多少，很难说。国为别人加在王安石头上的谣言讹语实在是太多了。）
王安国不但没有受到朝廷的重用，相反，在过了多年的冷署闲曹生活以后，终于被当朝的吕惠卿——一个先是诌媚逢迎王安石，其后得势，又反过来陷害王安石的小人——借事加害，夺去官籍，放归田里。
他在官场上实在是很失意的。
俗语说：“有人辞官归故里，有人漏夜赶科场。”受到放归田里的处置，热中仕宦的人会感到前途绝望；但也有人毫不在乎。这就要看他们对于头上那顶乌纱是怎么个看法了。王安国其人，显然是属于后者。
这首《清平乐》就可以作为证明。
这首词在写了“留春不住”以后，转过笔来，描写一个第一次上台正式演奏的歌女的心情。着墨不多，内容却很深刻，真能反映作者本人的品格。
所谓“小怜初上琵琶”，正如白居易在《琵琶行》中写一位“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”的新琵琶手那样，她如今有资格编进班子里，成为正式演员，第一次得到正式表演的机会。
一个小学徒，熬了几年，终于获得这个机会，当然是既高兴而又充满对美好前途的憧憬的。苏轼有一首《诉衷情》，也是描写一个歌女的此际此情，竟是那么活灵活现：
小莲初上琵琶弦，弹破碧云天。分明绣阁幽恨，都向曲中传。
肤凝玉，鬓疏蝉，绮窗前。素娥今夜，故故随人，似斗婵娟。
你看这个小莲，在第一次公开表演中，真是使尽浑身解数，给人以“弹破碧云天”的感觉。连月亮对她也投以钦羡的眼光，她那心情之得意当然是可以想见的。
但苏轼笔下这个歌女，毕竟是“人人意中所有”，并没有什么奇特之处。
王安国笔下的小怜，完全不是如此的一般化。她第一次正式登台，演出的效果很好，可是在获得满堂采声以后，她并没有幻想着从此出入画堂朱户，博取主人的深怜痛惜，以便有朝一日能够“飞上枝头变凤凰”。
（清吴伟业《圆圆曲》）相反，她却是“晓来思绕天涯”。表演成功以后，次日早晨，她一心只羡慕外头的自由天地，一心只想着“春风自在梨花”。
原来人生的幸福根本不存在于画堂朱户之内，而是在朱门大户以外的大自然里。
你看那皎洁如雪、烂漫如银的梨花吧，它沐浴在温煦的春风之中，生机蓬勃，何其自由，何其幸福！
这种热烈向往自由的愿望，出自一位学艺初成的小姑娘之口，难道不值得我们特别重视吗？
王安国要描写这样一种人物，歌颂这样一种品格，自然有他的想法。
这是和王安国平日的为人一致的：轻视世俗的荣华富贵，追求个性自由。他同情这位歌女，给她描绘了一帧很美的肖像。
乍看起来，词的上片同下片似乎说的是两码事。有人会问，前后怎么能够贯串起来呢？
仔细寻味，我以为它是一首送人之作，送给要走出画堂朱户的琵琶新手。
很可能，主人是想挽留她的，可她的态度是那样坚决，终于挽留不住。王安国对此颇有所感，因此在词的开头，先从春天无法挽留写起。春天之终于挽留不住，也如同小怜的挽留不住。这样，前后片的内容就连接成一体了 。
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