谁有有关得失方面的范文啊?初三水
作文“得与失”讲评资料：
调动知识储备，展现个人才情
天平的两端（尤亚敏）
泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它欺骗了我们。 ”生活是个天平，两端放着得与失；我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以，我们失去了太多。
站在天平的两端，一样地为难。有人太想得到，幻想“好风凭借力，送我上青天”；有人太在乎失去，只有“凄凄惨惨戚戚”。
我想到了杨柳岸边那个孤独的过客，此刻的他也许怅望云天，泪下点点。他也许在想，倘若他不游戏人生，他致力功名，也许就不会和心爱之人分离，不会发出“今宵酒醒何处”的喟叹。
可是，正因为他失去了光明的仕途，才得到了“奉旨填词”的批言，才有了让人为之销魂的诗词歌赋...全部
作文“得与失”讲评资料：
调动知识储备，展现个人才情
天平的两端（尤亚敏）
泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它欺骗了我们。
”生活是个天平，两端放着得与失；我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以，我们失去了太多。
站在天平的两端，一样地为难。有人太想得到，幻想“好风凭借力，送我上青天”；有人太在乎失去，只有“凄凄惨惨戚戚”。
我想到了杨柳岸边那个孤独的过客，此刻的他也许怅望云天，泪下点点。他也许在想，倘若他不游戏人生，他致力功名，也许就不会和心爱之人分离，不会发出“今宵酒醒何处”的喟叹。
可是，正因为他失去了光明的仕途，才得到了“奉旨填词”的批言，才有了让人为之销魂的诗词歌赋。
上天就像游码，时时制衡着生活这个天平的两端。
我又想起了你——一个“高处不胜寒”的至尊，你让唐朝达到了鼎盛，又让它走向衰落。缘起缘落，你拥有了她，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”从此，你的心灵不再孤寂。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”道出了你对她的关爱。就这样，你认为，你得到了一切，可你是否想到，你也会失去？
轻歌曼舞缭乱了你的双眼，让你感觉不到硝烟的弥漫；海棠花下那醉酒的娇容让你迷醉，无视战火的蔓延。
终于，你带着她仓惶出逃。阴冷的驿站，你迫于无奈，一条白绫缢死了她，也缢死了你的心。于是，幽深的皇院中，你茕茕孑立，空自感叹，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”
明皇啊，你如此贤能的一代君主，怎连有得必有失的道理都不曾悟透呢？
人们常常为自己失去的而闷闷不乐。
其实，人的一生，总在得失之间。天平摇摇晃晃，需要制衡，生活又何尝不是呢？
一句话点评：扣住话题，活用历史题材，调动诗词储备，展现个人才情，妙。
拥有一片静谧的天空（王俊奕）
我是一个喜欢清静的女孩儿，我失去了谈笑的热闹、酣睡的甜美，（写出几个失去的，并与下文每一段照应起来，结构更好。
）却得到了一片静谧的天空。
多少个下着春雨的夜晚，当人们进入了甜美的梦乡，我独自坐在窗前，点上一盏油灯，泡上一杯香?常滞腥糯按Ρ挥偷苹璋档墓庹樟亮说囊坏憧占洌宦朴南忝致耪龇考洌也喽闾晁蛟谖蓍苌希蛟谑饕渡希蛟诓Ａ希蛟谀嗤辽稀班粥粥薄ⅰ岸６＿诉恕钡脑枚簦袷且晃焕质υ谘葑嘁皇状褐烂睿Ｕ馐钡奈遥チ讼闾鸬拿烂危吹玫搅饲闾河曛哪欠葩弧?
又是多少个露珠未??的夏日的清晨，当人们还沉浸在睡梦中时，我已独自漫步于睡莲池边，眼前的芙蓉“亭亭净植”，片片莲叶青翠欲滴。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花，这个超尘脱俗的君子，让我为之倾心，为之动情。一阵微风吹过，阵阵清香袭来，让人神清气爽。荷叶上的露珠更是晶莹剔透，互相嬉戏着，像是玩皮的小孩。哦，一幅怡人的夏晨图，一首无声的夏之曲。
这时的我，失去了清晨的酣睡，却得到了夏日之晨的清爽。
多少个秋日的黄昏，当……
多少个冬雪的早晨，当……
我喜欢清静，虽然我失去了许多，但是我也得到了许多，因为我拥有了一片属于我的静谧的天空。
一句话点评：如果写出春夏秋冬的四幅场景，来表现自已的“得与失”，文章就富有诗情画意了。
失非祸，得非福（张维敏）
“塞翁失马”的故事相信大家早已听说过，从这个故事中，我们看到了塞翁的远见卓识，更重要的是我们明白了失去非祸，得非福的道理。
陈后主，他一味追求享受、欢乐，过着花天酒地的奢侈生活，谱写了被后人视作“亡国之音”的《玉树后庭花》，与美人整日饮酒作乐，歌舞助兴。
他虽得到了逍遥快活的生活，得到了“美女充下陈”，得到了“酒池肉林”的奢侈，但是，他最终却失去了自己的江山，自己的美人，甚至自己的一切。
祸兮？福兮？
董卓，想方设法收吕布为自己的干儿子，使吕布成为自己手中的一颗棋子，好满足自己的篡位夺权的野心。终于，他如愿了，他得到了有万夫不挡之勇的吕布，他本可以高枕无忧了。可董卓万万没有想到，自己非但没有做成皇帝，为了一个貂婵，小小的一颗棋子竟造反了，竟为此丢掉了自己的性命。
祸兮？福兮？
越王勾践，在吴越大战中，失去了自己的江山，他忍辱负重，卧薪尝胆。最终一举击败了夫差，报了仇，雪了恨，复了国。并留下了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的佳话。得而失，失而得，祸兮？福兮？
……
老子曾经说过：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。
”当我们失去时，不必太伤感，当我们得到时，也不必太得意。让我们记住：失去非祸，得非福。
一句话点评：主体事例如果能按一定的顺序并做好衔接过渡，结构就紧凑了。当然所选事例要注意从不同的角度来阐述，这样才能避免雷同。
失并得着（吴小琴）
人的一生，总在得失之间，我们在失去的同时，往往会有所得。
古往今来，此类事例不胜枚举。鲁迅先生，他刚去日本留学时的志愿是学医救国。医治国人的虚弱的身体，使他们强健起来，不再是“东亚病夫”。
然而，当他发现，国人最大的病症并不在于身体，而在于思想的麻木时，他毅然弃医从文，用笔作为疗救国人的武器。他失去了做医生的机会，然而他成为了中国最伟大的文豪，得到了世人的敬仰。他失并得着。
柳永被弃于当朝，终日与歌妓、舞女为伴，他失去了入朝为官的机会，然而市井间的生活造就了他独树一帜的词风。
使他成了中国历史上第一个致力写词的专职词人。他失并得着。陶渊明，这位“闲静少言，不慕荣利”的五柳先生，他“种豆南山下”，他“采菊东篱下”，他失去了当官的荣华富贵，却得到了隐居田园的那份恬淡，得到了“悠然见南山”的“真意”。
他，失并得着。
文人如此，武官并如此。于是有了夏完淳的“毅魄归来日，灵旗空际看”；有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照?@青”；有了……
国内如此，国外亦如此。于是才留下了布鲁诺的誓死悍卫真理，留下了哥白尼的地动学说，留下了……他们为了真理，失去了生命，然而他们却获得了人格的升华，他们失并得着。
……
你失去了城市的喧闹，却得到了乡村的安宁；你失去了高官厚禄，却得到了百姓的敬仰；你失去了留在城市工作的机会，却得到了乡村孩子热情的笑脸……
朋友，请不要为失去而苦恼。
因为我们失并得着。
一句话点评：以“失并得着”贯穿全文，使文章有了主心骨。叙写事例，要精挑，不要堆叠过多，做到顺序合理，详略结合。如果能将过渡句用巧，避免直白更好。
梦里花落知多少（吴珍）
记得当时年纪小/你爱谈天，我爱笑/有一回 并肩坐在桃树下/风在林梢，鸟在叫/ 不知怎么睡着了/梦里花落知多少
——三毛
三月，桃花灿烂。
老屋，依旧斑驳。
跨进屋门，我见到了久违的外公外婆。见到了我，他们都很高兴，外婆用手摸了摸我的头，眉眼间又露出了往日的温馨与愉悦，然而感觉中却少了份童年时的那份亲热。
来到后院，以前郁郁葱葱的野菊花都已枯萎破败（？）了。
难道它们都随着我的童年而消逝了吗？
记得也正是在这桃花灿烂之时，我望着这大片大片喧闹的桃花，听外婆吟唱那古老的童谣。然后便在外婆爱抚的眼光下，在桃花香的浸没中，在阳光温暖的照射下，沉沉睡去。
更记得一次野菊花盛开之时，院子里满眼望去都是大片的金黄。外婆笑呵呵地拉着我采，而外公则在一旁帮我编花篮。那温暖的眼光，简直能把冬天的雪化掉。一直到现在，回想起来，都有种阳光直射心底的感觉。
然而这一切都已逝去，如花落般逝去。我已长大，拥有了青春——活力四射的青春。童年便不再眷恋我了，离我而去。
一转头，才发现，满枝的桃花已不少散落于地，地上满是娇嫩的桃花……
童年便如这桃花一般逝去，但青春便是这花落后的青桃。
一句话点评：语言优美，尤其是五六节富有诗情画意。如果文中某些细节更合情理，对“得”描述更充分，对两者关系领悟更深刻就妙了。
一组关于“得与失”的采访报道(蔡欣荣)
人的一生，总在得失之间。
在我们失去的同时，往往会有所得。那么，得与失，孰轻孰重呢？为此，我们调查小组的成员以“得与失”为主题对下列几位代表作了如下的采访报道：
一、陶渊明（东晋诗人，著名的隐士）
小组成员甲：陶先生，你归隐田园，“种豆南山”，“带月荷锄”，并且“常著文章以自误”。
请问你是如何看待“得与失”的呢？
陶渊明：老夫弃官归隐，采菊东篱，“心远地自偏”。我虽失去了世俗间的荣华富贵，失去了朝廷的俸给之禄，但却获得了那份抛弃杂念的怡然，获得了那份躬耕山野的乐趣。
“少无适俗韵，性本爱丘山”，老夫觉得自己的得比失有意义多了。
二、文天祥（南宋抗元英雄）
小组成员乙：文丞相，南宋王朝风雨飘摇，你孤军抗战四年，最终被俘，又力拒元朝的高官厚禄，视死如归，就“得与失”这个话题，你有怎样的见解呢？
文天祥：老夫惭愧啊，虽我拼死抗元，但最终还是未能保住大宋的江山。
就我个人而言，虽身陷险境，两次被俘，并最终失去性命，但这又何足挂齿呢？“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”大丈夫在世，就应当做到“留取丹心照?@青”。这样才能无愧于心。因而，我认为自己的得比失更显价值。
三、王小明（初三学生，成绩优异）
小组成员丙：王小明，面对人生的第一道门槛，你心中一定感慨颇多吧。这里，想请你谈谈对“得与失”的感悟。
王小明：我呢，是一名学生，马上就要中考了。
面对人生道路上的第一个小小的十字路口，我内心很踏实，我相信我能够沿着自己的理想道路走下去。因为我勤奋努力，抓住了时间，学到了知识，提高了能力。虽然我失去了不少娱乐休闲的时间，不精通“CS”，不会玩“传奇”。
但我并不后悔，因为我有知识与能力做我的坚强后盾。我认为，自己的得是大于失的。
朋友们，采访已经结束，几位代表的看法，让我们受益匪浅。希望你们也能正确地认识“得与失”之间的关系，把握好人生海洋中的指向标，成功地驶达彼岸。
一句话点评：结合话题，巧妙加以模仿，可取。诗句的运用，增加了文章的厚实度。
片段赏析：
1、人生就是一条奔腾不息的长河，而那得与失就是漂泊在这长河上的两叶扁舟，航行在人生的长河中。
（施必进）
2、关上窗，我可以拒绝风，然而我却失去了风吹过发绺的舒畅；撑把伞，我可以拒绝雨，可又失去了雨水滋润下的惬意……（汤巧妹）
3、一代诗仙李白，性情豪迈，胸怀大志，为了能“乘长风，破万里浪”，他“仰天大笑出门去”，渴望“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”可官场黑暗，他“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”只能感叹“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”是的，他失去了世俗的荣华富贵，但他得以饱览祖国的壮丽河山；他失去了大展鸿图，报效朝廷的机会，但他留下了众多脍炙人口的诗篇，成就为一代诗仙，为后人所景仰。
失之，得哉！（杨洋）
4、在时间的脚步中，我失去了童年时的天真与无邪，可我得到了长大的讯息；在匆匆的过眼烟云中，我失去了与世淡泊的闲静，却也得到了生活中的绚丽与缤纷。（缪媛媛）
5、记得泰戈尔曾说过：“如果你在失去太阳时流了眼泪，那么你又将要错过群星了。
”是的，青春的我们应该充满朝气，奋发向上，请不要因失去某些东西而怅然，而伤感。因为在失去的同时，我们往往会有所得。朋友，请你相信：上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗。（宦铮铮）
6、斗转星移，芸芸众生都在得与失之间演绎着各自的绝美人生。
也许，在你为“得”而暗自庆幸时，别人却在为你的“失”而扼腕叹息。不管怎样，“走自己的路，让别人去说吧。”就像那被贬的牡丹，绝壁上的奇松，被冤了百世的曹操一样，最终展现在世人面前的终将是一道独特的风景。
（陈海平）
。收起
