父母为什么积极地倾听孩子？
儿乎所有的父母都想要自己的孩子将来成为栋梁之才，但是很少有父母去倾听孩子的卢音。在父母的眼里，孩子是不能有自己的主见的，包括他想吃什么、想玩什么、欢什么，都要由父母做主父母更多的时候是在教育孩子，而没有想过要去了解孩子们的矜法，也不知道自己的孩子真正在想什么，更没有遇审就去问问孩子意见的习惯。 亊实上，孩子在年幼时，就已经开始有自己的意见和想法了。例如，他们会选择与自己喜欢的小朋友玩，而拒绝父母指定的伙伴；他们会自己动手拆掉布娃娃的外衣，为她新缝制自己喜欢的花布衣。他们喜欢自己做主，也期待父母能和他们商Vc或是征求他们的意见，给他们言论上的自由。 很多时候，父母应当做孩子的听众，耐心地...全部
儿乎所有的父母都想要自己的孩子将来成为栋梁之才，但是很少有父母去倾听孩子的卢音。在父母的眼里，孩子是不能有自己的主见的，包括他想吃什么、想玩什么、欢什么，都要由父母做主父母更多的时候是在教育孩子，而没有想过要去了解孩子们的矜法，也不知道自己的孩子真正在想什么，更没有遇审就去问问孩子意见的习惯。
亊实上，孩子在年幼时，就已经开始有自己的意见和想法了。例如，他们会选择与自己喜欢的小朋友玩，而拒绝父母指定的伙伴；他们会自己动手拆掉布娃娃的外衣，为她新缝制自己喜欢的花布衣。他们喜欢自己做主，也期待父母能和他们商Vc或是征求他们的意见，给他们言论上的自由。
很多时候，父母应当做孩子的听众，耐心地听孩子把自己的想法说完，这样才能更好地了解和帮助孩子。可惜的是，很多父母关心的更多的只是成绩，而忽视了去倾听孩子的心声，了解孩子的烦恼，时间长了，很容易造成亲子关系的紧张。
另一方面，长期负面情绪的积累得不到有效的宣泄，还会使孩子的性格变得日益孤独、冷漠。在孩子的心里，家庭是一个安全、可黏的港湾。孩子在成长过程中，经常会遭遇到一些不愉快的琪惜，在外而找不到信任的人诉说，只好独自闷在心里，待回到家再向父母倾诉，孩子这么做，布两个目的：一是孩子在倾诉的过程中，不满的情绪获得充分的宣泄，从而使身心恢复常态；二是孩子的一番倾诉是为了寻求解决问题的良策。
对于前者，父母只沿静静地坐下来认办倾听即可；对于后者，父母就要认真思考一番，用自己比较丰富的人生经验去指导孩子怎么解决问题,孩子在学习或社会活动中获得了好的成绩，也会回家向父母诉说。孩子这么做的目的是想让父母与他一同分享成功的咨悦，并且获得父母的赞许。
这时，父母要认对待，对孩子表示祝贺，并鼓励他继续努力。父母甚至还可以搞个家庭活动，以表庆祝。父母在与孩子交流时，要给了，孩子充分的话语权，而不要有想操纵孩户的企图，更不要期望孩子根据自己所要求的去做。
例如，有的父母假借倾听之名，想要达到孩子用功学习的目的，结果孩子在感到威胁之余，不仅不会领衍，还会表现出防卫的姿态。因为，孩子会很快就察觉到父母操纵的企图，认为父母想要改造他，即使父母不是直接的控制，仍然足以使孩子的独立性受到威胁，在。
与孩子交流时，父母要有足够的耐心听孩子把话说完，不要轻易打断或否定孩子的话。肖孩子为某些观点与父母进行争辩时，父母千万不要顾及自己的而子，斥贵孩子“顶嘴”，要给孩子充分的辩解机会。当孩子与他人争吵时，如果没有肢体的接触，父母也不要立即去调解纠纷，可以在旁聆听和观察，矜他说话是否合理，娃否有条理。
这对培养孩子独立思考的能力大有益处。孩子有话语权，也有沉默的权力。当孩子不愿意谈他们的心事时，父母应该尊觅孩子，不要强迫他立刻说出来，而应等他自己想说的时候再倾听。父母不要川唠叨去打扰孩子，在一段时间的沉默过后，孩子会主动把感觉说出来，父母不必操之过急。
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