如何学会个人理财？
“个人理财”是一个时髦的词儿，然而一般人对理财的认识存在着两个误区：一是认为理财就是生财，就是今年投下10万，明年收获12万，也就是投资赚钱。二是认为理财是有钱人的事儿，老百姓没有几个钱，无所谓理不理财。 实际上，这两种理财观念都是狭隘的。理财其实是一种个人或家庭的人生规划，根本上是指我们要善用钱财，尽量使得个人及家庭的财务状况处于最佳状态，从而提高生活质量。如何有效地利用每一分钱，如何及时地把握每一个投资机会，是理财的关键所在。 同时，理财与我们每个人的生活息息相关，理财不是富人的专利——个人理财是人生规划“个人理财”是随着人民收入的增加，生活质量的提高而出现的。在农业经济时代，人们...全部
“个人理财”是一个时髦的词儿，然而一般人对理财的认识存在着两个误区：一是认为理财就是生财，就是今年投下10万，明年收获12万，也就是投资赚钱。二是认为理财是有钱人的事儿，老百姓没有几个钱，无所谓理不理财。
实际上，这两种理财观念都是狭隘的。理财其实是一种个人或家庭的人生规划，根本上是指我们要善用钱财，尽量使得个人及家庭的财务状况处于最佳状态，从而提高生活质量。如何有效地利用每一分钱，如何及时地把握每一个投资机会，是理财的关键所在。
同时，理财与我们每个人的生活息息相关，理财不是富人的专利——个人理财是人生规划“个人理财”是随着人民收入的增加，生活质量的提高而出现的。在农业经济时代，人们过着自给自足的生活，生产力水平的低下使绝大多数人面临的基本问题是生存问题。
在封建社会，“重农轻商”“君子不言利的观念使人们羞于谈论钱财。即使到了新中国成立以后，在大锅饭，铁饭碗时期，在商品短缺的年代，绝大多数老百姓一辈子的奢望也不过是填饱肚子。也许人们最能将自身与理财联系起来的字眼也无非是把钱存到银行去，再近一点，说到理财就是炒股赚钱了。
然而，在发达国家，人们从小就要接受理财的训练。比如近期英国政府做出决定，一个儿童从5岁开始，就必须在学校里接受以“善用金钱”为主题的理财教育，初级的课程包括，钱是从哪里来的，可以有什么用途；7岁以后，便要逐步学习如何妥善处理自己的金钱，如何经由储蓄来照应日后的需要以及影响人类使用金钱、储蓄金钱的各种因素，务必使他们懂得如何运用自己的零用钱、控制预算和善用金融服务。
所以理财是人们适应商品经济，是进一步社会化所必须的，理财是社会进步的表现。理财应当以生活质量的提高，人身目标的实现为终极目的。这其中财富的增加只是一个方面，财富的安全，个人的现实的社会责任都是理财必须要考虑的因素。
所以理财不仅仅是富人的事，有钱人也有不善理财的，而没钱的人通过系统的人生规划，科学地理财，同样可以达到“财务自由”的境界。不要把鸡蛋放在同一个篮子里一些专家认为人们在进行个人理财时，要进行多种投资组合，广开“财路”，最适合普通家庭的投资组合是：40％银行储蓄、30％买债券、10％买保险、10％买股票、10％用于其他投资。
但是，我们应当看到，任何模式都不是绝对的真理，对于不同的人，由于各自的财务状况不同，每个人的理财目标灰谎彝ピ鹑我膊灰谎姆缦粘惺苣芰Α⒛勘辍⒆什那榭龆疾灰谎挥Φ币怀刹槐涞刈裱庵直壤５降子卸嗌偌Φ埃讯嗌偌Φ胺旁谑裁囱睦鹤永铮且蛉硕斓摹?一般说来，理财规划一般有五个步骤。
第一步，清理自己的资产状况，包括你目前有多少资产，多少负债，以及你未来收入的预期又是多少，知道你有多少财可以理，这是最基本的前提。在国外，理财师的工作主要也是根据客户的收入、资产、负债等数据，按照其设定的目标进行生活方案的设计并帮助实施。
不要以为自己没多少钱，不值得清理。现实生活中，很多人对自己的财务状况并不清楚，过日子也不懂得精打细算。其实，这也非常简单，尝试自己制作两张家庭财务报表，就会对自己的财务状况一目了然，这同时也对我们普通家庭合理安排收支非常有帮助。
一般来讲，家庭理财报表通常包括收支表，资产负债表两张表。收支表通常由收入、支出和结余三部分构成。目前我们个人或家庭的收入通常包括工薪收入、兼职收入、存款利息收入、股票投资收入、租金收入、其他收入等等。
而支出的项目就要因人而异了。不同收入水平的家庭或个人会有不同的开支项目，但一般来讲也可以包括这样几类，如：生活必需品支出、教育支出（有小孩的家庭）、银行按揭支出（住房贷款，汽车贷款等），投资支出以及消遣娱乐交往支出等。
每个家庭可以按照自己的收入支出构成进行分类和统计。但是无论是消费性支出还是投资性支出，总的原则是支出要小于收入，不能出现长期性的透支，否则经济上绷得太紧，自己的生活就会面临很大的压力。结余就是收入减去支出的部分。
收支表和企业的损益表类似（资产＝负债＋所有者权益）。编制一张收支表既可以让我们对当月、或当年的收入来源，挣钱的出处一目了然，又可以对当年的现金结余做到心中有数。不仅如此，我们还要对跨年度的收入和支出项目要进行比较，看哪些项目高了，哪些项目低了，想想背后的原因，考虑一下高或低对自己或整个家庭生活的影响是正面还是负面，正面的影响在来年如何保持，不好的影响有多大，自己能否承受以及如何克服。
总之要积极扩大收入来源，节约或减少、或坚决剔除不必要的支出。有心的朋友还可以在每年初，对自己和家庭当年的收入进行一个展望，也就是做一个预算，这样就更好了。把预算的数字填在相应的项目下。一个季度、半年或全年的实际情况来进行一个比较，看看差异在什么地方，寻找背后的原因以及解决的对策，那效果就更好了。
第二，理清自己的理财目标。设定这个目标是非常关键的，否则，我们的理财就是盲目的，无的放矢。然而现实中许多人甚至不清楚自己在未来的几年有一个什么样的目标。比如五年内买电脑、买车，或买房，或资产达到多少，这些都可以算作具体的理财目标。
同时量化你的目标，需要多少金额，预计多长时间。第三，清楚你的风险偏好是什么样的，风险偏好是客观的分析而不是一味的主观的好恶。不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设，比如说很多人把钱全部都放在股市里，其实他没有考虑到他有父母、子女，没有考虑到家庭责任，这个时候他的风险偏好就偏离了他能够承受的范围。
第四，做战略性的资产分配，然后是投资品种、投资时机的选择。第五，做绩效的跟踪，绩效也就是投资的效果如何。市场是不断变化的，我们的财务状况，收入水平也在不断的变化，我们应该经常对我们的投资绩效做一个评估，把我们的财理一下。
这样就可以实现财务安全、资产增值和财务自由的境界。目前，比较流行的理财手段有储蓄、保险、国债、股票、基金、期货、外汇、房地产、珠宝、邮票、古玩字画、钱币及拍卖品等。无论哪种理财手段，都有其自身的特点及不可替代性。
这其中无所谓孰好孰坏，风险与收益并存。到底选择哪种投资组合，一定要根据自身实际情况，自己的风险承受能力来决定。不同的人应当制定不同的理财计划。反正，理财绝不是有钱人的专利，有钱人需要理财，没钱的人更需要做好良好的财务规划。
甚至零资产的人也需要理财。比如一个刚刚步入社会的大学毕业生，他的财务规划就应当重在自身实际能力的提高而不是投资，他可以通过取得各种证书，通过努力工作以及积极发展良好的人际交往关系，以寻求更好的发展机会，薪水更高的职位和工作。
获取高薪收入应当是其现阶段财务规划的主要目标。又比如一对储蓄只有两三万元，上有老，下有小的工薪阶层夫妇，他们每月的收入都要全部花光，没有结余，并且他们的孩子又马上要上大学。那么怎么用这有限的资金既养活父母，又能供孩子上大学，同时又能满足生活的各项必需呢？这就要我们进行很好的理财。
根据这个家庭实际的财务状况，我们可以作这样的财务规划：在教育方面，可以为小孩进行教育储蓄，采取每个月存的方式，存两年，等孩子上大学二年级的时候就可以把教育储蓄的钱取出来，享受优惠的利息，利率比正常的存款利率高25%。
另外，他们有房产，可以用房产做抵押，做教育贷款，这样小孩第一年上大学就可以取得2万元钱的教育贷款。同时一定要考虑财务安全的规划，比如夫妇两人应当作一些基本的医疗保障、基本的定期保障的规划，这种保障对他们非常重要，因为他们是家庭的生活支柱，一旦他们有问题的话，孩子的教育就没有办法实现，老人就没有办法赡养。
现在很多家庭只是一味给小孩买这样那样的保险，而忽略了对家庭财富的主要创造者的安全保障，这其实是非常危险的。对这样的家庭，一定要对收入来源做好充分的保障，让这个家庭非常安全。这实际上就是个人理财。
再比如对于一个月收入在六千元上下的小康之家来说，虽然夫妻双方单位都比较稳定，效益较好，并参加了医疗保险，缴纳了养老保险金。但这个家庭的理财方案同样也应当以财务安全为首要。除去一定储蓄外，他们的理财结构中还应该有保险类的投入，比如对商品房的商业保险，为家庭成员购买适量的人身保险。
可以考虑购买适量的人身保险，以及家财保险和分红保险，这样，除享受保险公司的经营成果、分得红利以外，还可以使家庭的意外损失减少到最低。另外，虽然家中孩子还在读小学，但如今教育消费水平逐年上涨，孩子数年后升学择校的费用将高达数万元，上大学的各种开支更大。
因而夫妇俩还可以考虑为孩子进行教育储蓄。教育储蓄具有不纳利息税、利率较高的特点，六年期教育储蓄的年利率为2．79％，而零存整取的最高年利率仅为1．584％（税后），他们可以充分利用这一优惠政策，到银行为孩子开立教育储蓄账户，每月固定存入260元，孩子上高中时可取回本息二万多元，从而实现储蓄收益的最大化。
至于其他的理财品种，比如炒股、炒汇以及房产投资等，则一定要在财务安全的基础上，根据自己实际的财务状况以及风险承受能力进行投资组合。每个人的一生都离不开理财，而终身理财也就是把自己的一生当作企业来经营、规划。
短期的日常消费，中期的物质、精神方面的投资，长期的养老、防意外疾病等方面的计划，这些都和我们每一个人的生活幸福息息相关的。收起
