怎样沟通不知为什么总是潜意识里不想与孩子沟通？
家长是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。家长和孩子之间的沟通，实际上就是了解孩子的过程，不但要了解孩子的日常生活，还要了解孩子的内心世界。
沟通首先是建立在了解孩子的基础上，根据不同的内容采取不同的形式，把内容和形式更好的结合起来。 比如说在一些学习方法上沟通是探讨式的，在人生大问题上沟通让孩子进行参与，积极的发表意见，采取不同的做法。沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上，双方在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好交流的效果。
沟通要选择一个恰当的时机。有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在...全部
家长是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。家长和孩子之间的沟通，实际上就是了解孩子的过程，不但要了解孩子的日常生活，还要了解孩子的内心世界。
沟通首先是建立在了解孩子的基础上，根据不同的内容采取不同的形式，把内容和形式更好的结合起来。
比如说在一些学习方法上沟通是探讨式的，在人生大问题上沟通让孩子进行参与，积极的发表意见，采取不同的做法。沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上，双方在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好交流的效果。
沟通要选择一个恰当的时机。有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。比如，在饭桌上吃饭的时候，节假日一家人聚会娱乐的时候。
通常在这种轻松的气氛下，孩子的精神都比较放松，心情比较愉快，可以心平气和地与家长沟通。要真诚地交流。不要把自己总摆在家长的位置上，要把孩子作为一个平等的人来交流。谈话时，最好开诚布公，把最真实的想法、情况当面说出来，给孩子一个表达的机会。
不要旁敲侧击或避重就轻，否则达不到交流的目的。
沟通内容太过重复。有些家长每次和孩子谈话的内容都差不多，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去。对于那些心理压力过大的孩子，刚开始沟通时，家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。
当交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。应该尽量淡化矛盾，及时地转变话题，转移孩子的注意力。等孩子平静下来后，再找一个恰当的时机，帮助他们反省。沟通的效果与时间长短、次数多少并不一定成正比。
过多的谈话反而会招致孩子的反感。所以，与孩子交流时应该把握一个度，每次时间不要太长，只要把想说的内容表达清楚即可。
家长要了解情况，而且要调整和孩子相处的习惯和方法，要适应她现在的变化。
教育孩子，不管是学习、品德或者是生活等方方面面，应该抓大放小。一些大的事情，原则上的问题要把住关不能退让。但是一些小的事情，比如生活上的事情，喜欢穿什么、听什么音乐、甚至是吃饭、睡觉。这些琐碎的事不要管的太多。
大的事情是沟通交流，小的事情能放手就放手。也就是说家长要不断适应新情况，不断改变自己沟通的方式，适应孩子的变化。
在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。
作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。让孩子说出心里话，使沟通变得很容易。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。责备会疏远他与你的距离，以致今后有了问题，也不会再主动拿出来与家长协商。
家长不要说一些伤害孩子自尊心的话。自尊心受到损害的孩子，在发展中必然会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此，家长必须时刻注意尊重孩子，及时肯定和鼓励孩子的点滴进步。
自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进孩子自信心、还能培养孩子的创新精神及行为控制能力。
家长应站在孩子的角度去观察其所思、所为及其心理需要。做不到孩子会对家长敬而远之，没有共同语言。同时家长要正确引导孩子。有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。
现在经常听到学生对家长的抱怨，说家长不理解和支持自己，经常爱唠叨；家长也抱怨孩子不听话，不好好学习。尤其是青春期的学生和家长碰到一起更是水火不容，对家长缺少基本的信任，总觉得家长和自己过不去，也因此形成强烈的逆反心理，心灵的大门对家长也就关闭了。
这时候的孩子特别需要心灵关怀，需要理解和尊重，需要知心朋友。
和谐的气氛是良好沟通和前提。和谐的气氛使双方都感到安全，而不必过分地保护自己。这种气氛使人感到对方愿意听我说，关心我的感受，因而愿意表达自己的看法和感受，虽然对方不一定同意我的看法。
最后，家长身教重于言教。家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。家长是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自家长和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，家长首先要做到。
教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。两代人的沟通关键是一个“信”字，家长一定要说话算数，给孩子树立良好的榜样。
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