我家宝宝昨天不和我们好，大半夜哭，和他奶奶好

宝宝由爷爷奶奶照看，家长应该怎么

我觉得你低估孩子的能力了 孩子不可能谁带的就完全和谁一模一样，学校教育还是主要的，还有其他家长的教育方式，也会摄入小孩子的眼睛，对他的价值观世界观有影响 我觉得多元的教育方式不是坏事，他自己会选择判断，又不是古人大门不出二门不迈，孩子不可能完全按你的方式生长。 从小学起她就可以自己接纳判断外来思想的，如果你有不合适的教育方式小孩子也会主观排斥，比如你不爱护动物呀什么的。我初一就写了一张表，提示自己将来有小孩时避免怎么样的行为，或者应用什么思路弄小孩。 显然是以我老妈为参照的 幼儿可能会你说什么听什么 小学一般有自己思想了，如果不对的她自己会知道，就看控制能力 小孩子都是理想主义的，不大...全部

  我觉得你低估孩子的能力了 孩子不可能谁带的就完全和谁一模一样，学校教育还是主要的，还有其他家长的教育方式，也会摄入小孩子的眼睛，对他的价值观世界观有影响 我觉得多元的教育方式不是坏事，他自己会选择判断，又不是古人大门不出二门不迈，孩子不可能完全按你的方式生长。
  从小学起她就可以自己接纳判断外来思想的，如果你有不合适的教育方式小孩子也会主观排斥，比如你不爱护动物呀什么的。我初一就写了一张表，提示自己将来有小孩时避免怎么样的行为，或者应用什么思路弄小孩。
  显然是以我老妈为参照的 幼儿可能会你说什么听什么 小学一般有自己思想了，如果不对的她自己会知道，就看控制能力 小孩子都是理想主义的，不大容易教不对，自己会做合适的事情，不像成年人，自暴自弃， 即使你的小孩不由父母带，也有学校教育，所以这个影响应该不是很大，当然小孩的个体是有差异的，也不能所有人都和我一样。
  但是爷爷奶奶占得那一份，不见得很大吧，她一定是成长中接受各种教育思想的，不可能完全不受外界干扰，和你想的一样。关键是培养她自立的能力，自己辨别好坏，即使爷爷奶奶溺爱她她也可以很好的处理，这最重要 就是说，培养他自己教育自己的能力 还有，教育确实会影响人的行为，但我觉得换个环境之后可以调节的。
  比如我父母在大事上从小很尊重我的选择，初高中择校我喜欢那个全听我的，我妈没主见，我爸不管，大学也如此，造成我的性格是既听取别人意见，又很有自己主见，包括同学中如果我是领导，绝不会出现一意孤行的现象（强制孩子有肯能导致只听自己意见），肯定积极吸取大家意见，尤其大事，但是我自己也有想法，一般会根据大家意见适当改善自己注意甚至做出重大调整，但我要是觉得我合理我也会极力坚持自己意见，我觉得我这个度就很好 同时我的父母可能不太尊重我隐私，所以我在家里非常敏感，写个什么藏起来，而且一遍做作业一遍看小说，我也不太尊重他们父母房间随便进随便拿，我知道不好但改不了，而且这东西是双向的，我都没有安全感，我尊重相关的人很困难，但是到了学校宿舍，换了个环境很快就会调整，因为我同学都比较尊重别人，所以我反而不藏着掖着，本子什么的放在桌上大家随便翻，我真不介意，我也尊重他们（因为我知道这种感觉，所以我会有意不带给别人这种感觉，但家里就不行，因为我觉得这是双向的，我有偏见） 所以即使小孩子不一定在负面教育下就养成不好的习惯，即使有任何不好的习惯，只要脱离反感的环境，是很容易转回来的，而且负面教育一般很容易推向反面（即正面），因为“己所不欲勿施于人”的心理，在一定环境中表现不好反抗和自我保护的程度比较大。
  人一生都在不停接受别人影响，即使是同拌，互相好的方面也会影响。爷爷奶奶可能会有负面的教育，但是楼主也会有，也会都有正面的教育，我觉得接受多元的教育不是坏事，小孩子是和爷爷奶奶一起住吗 楼主也会有不合适的教育方式，以及特别好的教育方式，我觉得没关系的，谁都不可能是圣人。
  能给最科学的教育当然最好，但是这些都脱离不了环境。即使成人了也会受到影响。收起