师徒二人共同生产一批零件。师傅已完成总数的1/2少10个,徒弟已完成师傅生产数量的1/2,这时还剩下55个。师徒二人共生产多少个零件?
其实,如果师傅再生产多10个的话,他生产的就刚好是总数的1/2,此时剩余就只有(55-10);同理,若徒弟再做多(1/2)×10个,就相当于师傅多做10个后的1/2,即总数的(1/2)×(1/2);此时,余数就只有[55-10-(1/2)×10]了!对应剩余份量只有[1-(1/2)-(1/2)×(1/2)]。
总数是:[55-10-(1/2)×10]÷[1-1/2-(1/2)×(1/2)]=160个。
用算数的方法计算该题应:
⑴先把徒第完成的数量设为一个单位; (a)
⑵则师傅完成的为二个单位; (2a)
⑶师徒共完成三个单位; (3a)
⑷零件的总数量A等于三个单位加剩余数量55 个;(A=3a+55)㈠
⑸师傅完成零件数是总零件数的一半少10个;(2a=A/2-10)㈡
⑹师傅完成数量的的四倍则比总数量少20; (4a=A-20)㈢注b
⑺总量又比三个单位多55个式㈠;而四个单位比总量少20个式㈢;
⑻四个单位加20个等于三个单位加55个, (4a+20=3a+55)㈤
⑼每个单位为55个减去20个,等于35个, (a=55-20=35)㈥
(10)师徒二人共生产零件数量是35个的3倍,等于105个零件。
全部零件数为105个加55个等于160个。
注解:
a。每个运算步骤后扩号内是分析思考提示。
b。步骤⑹的目的是为了去式㈡的分母。(等式两端同时扩大二倍)
c。
步骤⑺把式㈢移项得:A=4a+20
d。步骤⑻把式㈢A=4a+20与式㈠A=3a+55列为恒等式㈤,
e。 移项得㈥:a=35(个)
f。10计算师徒二人生产零件总数:35×3=105(个)
。