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幼儿时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期,孩子如果在这一阶段通过学习经典,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,通过诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过同龄的孩子。 孩子在诵读这些经典时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中做人做事的道理,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。这就是“少儿不解歌吟事,种粒冬埋春复苏”的过程。
国学启蒙可有效地丰富少年儿童的人文知识和培育深厚的文化底蕴。中国语言文学之根在文化经典中,这些千古美文既是很好的范文,也是格言警句、人生坐标,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的某篇,口诵心惟...全部
幼儿时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期,孩子如果在这一阶段通过学习经典,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,通过诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过同龄的孩子。
孩子在诵读这些经典时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中做人做事的道理,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。这就是“少儿不解歌吟事,种粒冬埋春复苏”的过程。
国学启蒙可有效地丰富少年儿童的人文知识和培育深厚的文化底蕴。中国语言文学之根在文化经典中,这些千古美文既是很好的范文,也是格言警句、人生坐标,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的某篇,口诵心惟,不知不觉就变成自己内在的情感、理念和能力。
久而久之,口头和书面表达能力以及明是非、辨美丑、分荣辱的能力自然就会提高,少年儿童正处于记忆的好时期,让他们诵读一些美文佳句,将终身受益,所谓“少儿不解歌吟事,种立冬埋春复苏”就是这个道理。
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