屁股掘得老高，是要站起来吗？张老
作家问题不是在这里问的,但我非常乐意跟你查查 在宝宝的运动发育方面,有几个观点很重要。 第一,不可拔苗助长。狠多妈妈都希望宝宝快快走路,很早就给宝宝坐学步车,并且强行让宝宝站起来行走,这是不科学的。 学步车我认为是毫无用处的东西,对宝宝的生长发育一点好处都没有。学走路应该是顺其自然的,不可强迫。 第二,要敢于放手。很多老人都喜欢一直把宝宝抱在怀中,久而久之,宝宝养成了依赖大人怀抱的习惯,对运动能力的发育也不利。 第三,鼓励宝宝。当宝宝独立完成了一个新动作,及时给她鼓励,不要以为宝宝太小不懂,其实小家伙心里明白着呢。 来说说各个月龄运动发展的要点仅供参考: ...全部
作家问题不是在这里问的,但我非常乐意跟你查查 在宝宝的运动发育方面,有几个观点很重要。 第一,不可拔苗助长。狠多妈妈都希望宝宝快快走路,很早就给宝宝坐学步车,并且强行让宝宝站起来行走,这是不科学的。
学步车我认为是毫无用处的东西,对宝宝的生长发育一点好处都没有。学走路应该是顺其自然的,不可强迫。 第二,要敢于放手。很多老人都喜欢一直把宝宝抱在怀中,久而久之,宝宝养成了依赖大人怀抱的习惯,对运动能力的发育也不利。
第三,鼓励宝宝。当宝宝独立完成了一个新动作,及时给她鼓励,不要以为宝宝太小不懂,其实小家伙心里明白着呢。 来说说各个月龄运动发展的要点仅供参考: 1个月。这个月里,宝宝睡眠的时间很多,清醒的时候,可以让她躺在床上,给她听听音乐转铃,和她说话,给她看颜色鲜艳的物体。
大多数时候宝宝不会有任何回应,不用太在意。每天让宝宝练习抬头,让宝宝趴着,每次5分钟。至于婴儿抚触,我大概做了没几天,终究坚持不下去。其实也不用太正式,时常给宝宝揉揉肚肚,摸摸小手小脚也可以的。
2个月。这个月里,宝宝已经能够用眼睛捕捉移动的物体。可以给她健身架玩,最好是带音乐的。宝宝还不会伸手去触摸玩具。还有婴儿被动操,这时候也可以开始做了。被动操可以帮助宝宝伸展身体,练习翻身。
3个月。继续做被动操,训练翻身。大人可以帮助宝宝翻过来翻过去。 4个月。大多数宝宝可以翻身了。翻身的时候要注意安全。 5个月。我建议宝宝不可坐得太早,像是坐啊,走啊,根本是不需要训练就能自然学会的。
6个月。多数宝宝已经可以坐稳。这个时期应该练习爬行,爬行是最重要的运动。练习爬行时,在地上铺上地垫,让宝宝趴着,一个人用玩具在前面引诱,一个人在后面推宝宝的脚掌。一般宝宝先是学会原地以肚子为中心转圈,甚至有的宝宝会倒着爬,一两个星期以后,宝宝就会向前爬行。
一开始基本上是肚子贴地爬的。宝宝学会爬行之后,就让她多爬,不要怕地上凉啊怕宝宝受伤啊,宝宝比你想象中强壮地多!当宝宝学会爬行以后,她有更大的运动空间,可以发现更多好玩的东西,所以,不要阻止宝宝探知世界的愿望。
7个月。还是爬行啦。可以用一条毛巾绑住宝宝的肚子,提起来帮助她肚子离地爬行。 8个月-9个月。站和走不需要刻意训练,给宝宝创造环境(比如放在沙发边上),让她自然发展即可。 10个月～12个月。
这段时间还是学走路了,慢慢的就越走越好。刚开始学走路可能姿势有些怪异,比如腿弯不起来啊,外八字啊,慢慢就会纠正过来。在宝宝学走路的阶段,可以借助一些玩具帮助她进行动作训练,比如让她去追地上滚的球并且拣回来等等。
有些宝宝刚开始迈步走路胆子会比较小,要是摔了一次就再也不肯迈步,这时候也不要强迫。 学步车方面:利 2。使宝宝克服胆怯心理,成功独立行走; 3。比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤; 4。
在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。 弊 1。把宝宝束缚在狭小的学步车里,限制了自由活动空间; 2。减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中,宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的,有利于提高宝宝身体的协调性,让他在挫折中走向成功,使宝宝会有一种自豪感,对增强其自信心很有好处,而学步车没有这一功能。
3。增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中,就去忙其他的事情,容易使宝宝发生意外,如撞伤及接触危险物品等。 4。不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少,骨骼柔软,而学步车的滑动速度过快,宝宝不得不两腿蹬地用力向前走,时间长了,容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
5。许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力,容易对身体造成损害。另外,在快速滑动的学步车中,宝宝会感到非常得紧张,这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。 使用学步车5点注意: 如果确实需要使用学步车,爸爸妈妈需要谨慎对待。
1。不能过早使用。 在宝宝满10个月之前,最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车,会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律,造成以后身体平衡和全身肌肉协调差,容易出现感觉统合失调,表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。
同时,过早使用学步车,还有导致走路步态异常的危险,如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。 2。尽量购买正规厂家生产的学步车。 学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定: ·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物; ·学步车必须安装胯带,宽度不得小于35毫米; ·除了脚轮,学步车的其他部分离地不得少于25毫米。
购买时要详细参照这一规定。 3。仔细阅读装配使用方法。 注意宝宝的身高要求,每次乘坐的极限时间、场地等安全要求;座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时,零部件应定期检查维修。 4。
宝宝使用学步车时,爸妈一定要在旁边看护,避免发生意外。 5。不同宝宝对学步车的适应能力是不同的,是否选择学步车要因人而异。 两种宝宝不适合使用学步车: ·有佝偻病或超低体重的宝宝; ·难养型气质的宝宝,难养型气质的表现为:看见生人就害怕;对新事物采取拒绝态度,适应慢;任性、好哭、脾气急躁,易发脾气;多动、不安;睡眠困难等。
6。学步的环境要安全。 ·要为宝宝创造一个练习走路的空间,要远离电器、插座,尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开,避免学步空间内家具凹进凸出。 ·地面不要过滑,不要有坡度。
·宝宝手能够到的小物品要拿走,以防宝宝将异物放入嘴里。 特别提示:1。劣质学步车(车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等),会导致宝宝发生各种损伤,严重者残废,所以要购买有质量认证的学步车。
2。使用学步车前加强对宝宝的爬行训练,这不仅有助于宝宝迈步,而且有益于身心发育。4。不少专家建议,尽量不要给宝宝使用学步车。 对婴幼儿来说,爬是一种好的全身运动,因为孩子在爬行的过程中,头颈抬起,胸腹离地,用肢体支撑身体的重量,这就锻炼了胸腰腹背与四肢的肌肉,并可促进骨骼的生长,为日后直立行走创造了良好的基础;此外,爬行对孩子来说是一项较剧烈的活动,消耗能量较大。
据测定,爬行时要比坐着多消耗一倍的能量,比躺着多消耗两倍的能量。 爬行对孩子心理的发展与智力潜能的开发也有较大的促进作用。当孩子在襁褓中时,视听所及范围很小。坐着或躺着,视听范围略有扩大,但得到的刺激仍然不多,而当孩子在爬行时,姿态由静到动,范围由点到面,思维、语言与想象能力也相应地得到了发展与提高。
美国费城某研究所的调查表明,爬行可促进婴儿的大脑发育,开发儿童的智力潜能,对加强大脑控制眼、手或脚协调的神经发育有极大的益处。此外,有的研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现,会爬的婴儿,由于接触新鲜事物少,往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些,且易烦躁。
美国一些医生在几十年治疗脑性瘫痪病过程中,发现“爬”对治疗说话有困难的患儿有着较好的效果。在以“爬”为主的治疗过程中发现,爬得好的,走起来也好,学说话也快,认字与看读的能力也强。为此,他们认为爬可促进人脑发育,并主张幼儿爬得越早越好,越多越好。
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