搜索
首页 育儿

2岁3个月宝宝的数理能力是怎样的?

2岁3个月宝宝的数理能力是怎样的?

全部回答

2018-03-26

0 0

    学习计算和理解要求宝宝理解数的概念,需要从许 多具体事物中把数抽出来,才能形成数 的概念。所以,尽管幼儿学习计算是比 较困难的事情,但是它对宝宝思维的发 育,对培养宝宝分析问题、解决问题的 能力,以及创造才能有直接的意义,因 此,父母一定要及时努力教宝宝学习好 计算。
    家庭教宝宝学习计算,可以分成5 部分来说,即计算、测量、形状、空 间、时间。认识10以内数字认识10以内数字,认识数学加减 号,理解其中的含义。认识几何图形认识平面的正方形、长方形、三角 形和圆形,立体的球体、正方体、长方 体,能认识生活中物体的形状,可以用 七巧板、积木拼出各种物体。
    认识各种形状能区分物体的大小、长短、高矮、 粗细、厚薄、宽窄、远近、轻重等。认识方向和位置区分上下、前后、左右、中间、两 边、里外等。知道曰期学会看日历,知道星期几;学会看钟表,知道整点和半点。
  认识货币学会认识硬币和纸币。以上内容,并不是要求宝宝必须掌 握,而是可以根据宝宝的情况,循序渐 进掌握内容,能掌握多少就掌握多少, 不要急于让宝宝学。  另外,不要用小学 的课本来教宝宝学习,那里面的内容绝 对不适合这个年龄的宝宝学习。
  循序渐进地教宝宝学计算教宝宝学数的概念,必须根据宝宝 的特点,由易到难,由具体到抽象,循 序渐进地进行。2岁多的宝宝,可以学唱“一二三 四五,上山打老虎”的数数歌谣,能手 口一致地点数物品。    虽然有时口和手不 一致,或漏数、数重,但逐渐他们能数 得很好,最后能数出总数。
  
  在日常生活 中,慢慢掌握多少、大小、上下、前 后、早晚的时间、空间概念。但往往不 能正确表达物体的特征,把长的、宽 的、高的都说成大的,把短的、窄的、 矮的都说成小的。他们往往还凭猜测而 不是凭计算得出结论,比如两排同样多 的物体,一排排得松些,一排排得密一 些,问宝宝两排是否一样多,他可能说 排得松的多。

类似问题换一批

热点推荐

热度TOP

相关推荐
加载中...

热点搜索 换一换

育儿
育儿
妈妈
宝宝
护理
教育
亲子
其他
举报
举报原因(必选):
取消确定举报