劉老師您好!我家天浩現在快十五個
你认为的游戏都适合他吗?我觉得,这么大的孩子已经会看书和做游戏了,如何把日常生活加入进游戏的因素是很重要的。不是他把书撕坏了就是不喜欢书。你可以把书里的故事变成自己的话讲给他。比如我家的宝宝,有一本书叫《小蓝和小黄》,作者用两种颜色表达了两个主人公,我就会给他讲,小蓝和小黄拥抱的时候就变成了小绿,他们一起玩,但是回家以后爸爸妈妈就不认识他们了,后来他们俩很伤心,抱在一起哭了,结果全身都湿透了后,他们又变回了小蓝和小黄,他们一回家就特别高兴,爸爸妈妈又认识他们了。 通过给孩子讲故事,让孩子产生兴趣,产生学习的兴趣。家长尽量把自己的年龄表小,让自己参与,让自己玩。
有的时候需要你自己给孩子编...全部
你认为的游戏都适合他吗?我觉得,这么大的孩子已经会看书和做游戏了,如何把日常生活加入进游戏的因素是很重要的。不是他把书撕坏了就是不喜欢书。你可以把书里的故事变成自己的话讲给他。比如我家的宝宝,有一本书叫《小蓝和小黄》,作者用两种颜色表达了两个主人公,我就会给他讲,小蓝和小黄拥抱的时候就变成了小绿,他们一起玩,但是回家以后爸爸妈妈就不认识他们了,后来他们俩很伤心,抱在一起哭了,结果全身都湿透了后,他们又变回了小蓝和小黄,他们一回家就特别高兴,爸爸妈妈又认识他们了。
通过给孩子讲故事,让孩子产生兴趣,产生学习的兴趣。家长尽量把自己的年龄表小,让自己参与,让自己玩。
有的时候需要你自己给孩子编故事。我经常给我家的宝宝编故事,如“大森林里有只小兔子,他种了好多胡萝卜,他要请客。
一会小猫来了,他不想吃胡萝卜,他想吃鱼;一会小狗来了,他也不想吃胡萝卜。。。。。。。”从这个故事我们后来演变了很多个故事,很多种动物的叫声。现在,孩子会给我编故事了。当你和孩子在一起的时候,通过你跟孩子的表述,这些语言变成孩子自己的东西,就可以提高他的语言能力。
一个孩子能力的高低,有没有兴趣,很多是大人如何沟通,如何引导。我主张早期教育越早越好,当他出生,妈妈就要在感知教育上下工夫,随时随地都是早教的时间。如何帮助他的大脑发育,这就是妈妈需要做的。
引用 天浩寶寶回复道:劉老師您好! 我家天浩現在快十五個月了, 每天除了睡覺的時候肯安靜一會完,平時精神超級旺盛。 想和寶貝好好的坐著讀會書不可以,一下就能把書撕壞。 想和寶貝好好的做會遊戲,寶貝也不怎麽配合。
想請問劉老師我們做家長的,該怎樣吸引孩子呢?。收起