孩子撕书怎么办 孩子两岁？
首先,雄鹰展翅认为,撕书,则是一两岁儿童常见的行为。 作为爸爸妈妈的你们,千万不要生气,应该感到高兴才对呀!这可能是宝宝练习手的协调活动(正是这个年龄段儿童刚学会的行为,也可能是喜欢听响,也可能是好奇,一个东西加上一个行为(撕)就会变成两个东西等等。 ) 总之,说明您的宝宝长大了!他(她)有了更多希望了解未知世界的能力和需求! 雄鹰认为,让孩子喜欢看书,不“破坏”书,需要教育。可以这样做: 1、买那种厚纸板的、颜色鲜艳的书给他(她)看,这种书不易撕破,就是市面上俗称“撕不破”的那种书籍,非常有利于宝宝练习手部的力量呦。 2、平时把书放在他(她)拿不到的地方,不让他(她)随便接触...全部
首先,雄鹰展翅认为,撕书,则是一两岁儿童常见的行为。 作为爸爸妈妈的你们,千万不要生气,应该感到高兴才对呀!这可能是宝宝练习手的协调活动(正是这个年龄段儿童刚学会的行为,也可能是喜欢听响,也可能是好奇,一个东西加上一个行为(撕)就会变成两个东西等等。
) 总之,说明您的宝宝长大了!他(她)有了更多希望了解未知世界的能力和需求! 雄鹰认为,让孩子喜欢看书,不“破坏”书,需要教育。可以这样做: 1、买那种厚纸板的、颜色鲜艳的书给他(她)看,这种书不易撕破,就是市面上俗称“撕不破”的那种书籍,非常有利于宝宝练习手部的力量呦。
2、平时把书放在他(她)拿不到的地方,不让他(她)随便接触书,以使他(她)不容易去撕。书如果很容易拿到,则会使他(她)容易养成撕书的习惯,好象这个“东西”就是撕的。要教他(她)看书时,由家长和他(她)一同看书,并给他(她)讲解。
从让孩子看书到他(她)喜欢看书,有一个漫长的过程。要根据他(她)心理发展的水平,慢慢地教他(她),不能要求过快、过高。 3、一开始只要求他(她)看看图,能学说东西的名称。待他(她)会了50个东西的名称以后,就可以讲图画书中的小故事了。
讲的时候声音要大,句子要说得短而清楚,并且时常停下来提问:“这是什么?”“他在干嘛呢?”“谁来了?”“大灰狼被谁打走了?”……这些都会了以后,才让他(她)复述故事。从开始学名称到会复述小故事,大约需要一年到一年半,这时他(她)已经两岁多到三岁了,应该说,可以有点兴趣,能在大人旁边坐下来看看图画书了。
4、有的儿童更喜欢搭积木、插拼图、玩娃娃家,也不一定现在就教他(她)看图画书,以后再教也是可以的,由于有了多一点的生活经验,学起来也许更容易。 5、给孩子一些彩色的纸张,教她撕成条,撕成各种形状,满足孩子撕的要求,同时也有利于孩子创造力的发展,一举两得。
番茄妈妈,不知道你对雄鹰的回答是否满意,希望你提出批评指正意见!谢谢。收起
