高中文科怎样才能学好?
高中时我就是学文的,所以对文科的学习有着深切地感悟,有人认为文科比理科轻松,但我认为,真要学好文科,考取个理想的学校,非要下一番功夫不行,文科主要靠记忆和背诵,理科要具有逻辑思维的头脑才行,文科的同学必须持之以恒,始终如一,如果高一,高二成绩很好,高三没有孤注一掷,奋力拼搏,那最终也不会太理想,特别像历史、政治、地理,始终都不能松懈,特别是考前3个月,一定要主攻这种需要强记的科目,效果是非常明显的,首先要实事求是地制定出科学地学习计划,作息制度且要严格执行,不能半途而废,其次要锻炼身体,饮食要有规律,情绪要乐观稳定、积极、活跃、大胆地与老师同学交流经验,按时准确地完成作业,书本一定要吃透,...全部
高中时我就是学文的,所以对文科的学习有着深切地感悟,有人认为文科比理科轻松,但我认为,真要学好文科,考取个理想的学校,非要下一番功夫不行,文科主要靠记忆和背诵,理科要具有逻辑思维的头脑才行,文科的同学必须持之以恒,始终如一,如果高一,高二成绩很好,高三没有孤注一掷,奋力拼搏,那最终也不会太理想,特别像历史、政治、地理,始终都不能松懈,特别是考前3个月,一定要主攻这种需要强记的科目,效果是非常明显的,首先要实事求是地制定出科学地学习计划,作息制度且要严格执行,不能半途而废,其次要锻炼身体,饮食要有规律,情绪要乐观稳定、积极、活跃、大胆地与老师同学交流经验,按时准确地完成作业,书本一定要吃透,然后做题(资料)提高升华。
历史要先啃透书本,再做综合练习题,考前大量记忆,做模拟综合训练题,政治也如此,地理一定要在理解的基础上再提高,我当时地理考了98分(会考),都是在别人玩的时候,而我整天拿着书本,抓住了宝贵的时间,当然要劳逸结合,玩要玩好,学要学好,干什么都要聚精会神,兢兢业业,一丝不苟,不能太漫无目标,生活学习懒散,只要强迫自己坚持下去,形成习惯,习惯就会融入性格,性格就会决定命运。
数学是属于理科的知识,数学要打好基础,啃透书本,再辅之以大量的习题,不宜题海战,关键是找题型,融会贯通举一反三,认真对待每次模拟考试,英语的语法单词句型以及一些小技巧一定要务实,另外,要大声朗读,提高口语能力,凡事预则立不预则废,抓住现在的一点一滴,努力拼搏,自信自强你就会赢得辉煌的未来。
语文是一种很抽象的东西,没有一定的语言环境,确实不易掌握驾驭,但并不是没有办法突破。语文,即中文,作为世界上最优秀的语言之一,是我们的国语,母语,更应该学好。而且,我们就生活在这样的语言环境里,完全可以学好。
语文的学习,不外乎听、说、读、写,这四字真理,不知道你是否静心体会。语言的考查,即检测你的识别能力,表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块:一是基础知识,包括字、音、成语、标点、改错文化常识等;二是阅读,包括文言文和现代文;三是作文。
语文成绩的提高,就我个人而言,我认为窍门之一就是大量的阅读。因为书本的课文是有限的,她只是提供了一些短小的典型类文,而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。课本上的东西我觉得只要掌握字词,语法结构,文化常识即可。
课外的阅读必不可少。浏览报纸,如《中国青年报》等增加信息量的积累。杂志,如《中国青年》、《辽宁青年》等。最好一年能读几本名著大篇,如《简·爱》、《围城》、《花季雨季》等。当然,你可以根据自己的兴趣,选取一些报纸杂志、小说等。
并不是简单的扫读,不动笔墨不读书嘛。高中的时间是很宝贵的,看一本书要有一定的收获。这就需要你做好记录,包括生疏的字词和优美的段落。专门备一个摘抄本并随手记下自己的感觉想法,或对某件事、某个人的描述;可以适时地写一篇周记,月记什么的,回过头来翻阅的时候,是一件很有趣的事情,成绩自然水涨船高了。
另外,还需研究近年的《考试说明》和《高考语文试题解析》。高考命题委员会每年都会出一版此类的指导书。它分门别类的列出了高考要求的各项知识性,出题方向和解题要求。不可否认,我们现在的学习,尤其是中学,完全是为了应付考试。
有了这些提纲挈领的理性认识,你就会很清楚的如何去学习语文了认真研究每年的《高考语文试题解析》可以慢慢体会考查的知识点,出题的思路和解题的思路。这样,逐渐地,你做题的感觉会越来越好,准确性也会越来越高,成绩的提高自不待言了。
也避免了大量的枯燥无味的题海战术。
语文的提高无法靠短时间的突击,是一个潜移默化的过程,要持之以恒。如果假期有心情,有精力的话,当然是预习一下下学期的课本是最好不过的。俗语说“笨鸟先飞”嘛。
提前做好准备,过了一遍,虽然当时不是太明了,但真正学的时候会顿然明白知识点,轻松自如的。如果因为其他原因而来不及,也无访,只要你在课堂上认真听讲,并及时做好复习,总结和预习,那么你也一样会轻松自如的。
关于英语的学习,最基础的就是多记单词,增大词汇量,并力争做到记准,记牢。对于课文,能熟练的翻译、理解,最好能整篇、整篇背诵下来,如果有条件的话可以在课余时间有选择的看、听一些英文节目,可以纠正发音,增强语感。
同时还要敢说,常说。还有就是多做习题。“熟能生巧”听的多,说的多了,练的多了,英语水平自然会在无形中提高许多。在学习英语时,还要掌握高效率的方法。例如我们在记单词时,可以事先对单词进行分类“按构词方法归类,按词的内容归类,按词性归类等到。
这样通过分类的方法对他们进行分析,比较有助于自己加深记忆。投入时间和精力去苦读,苦练,学习中是没有捷径可走的,英语如此,其他科目一样如此。
用好今天,把握现在。任何的奋斗乃至成功都是从此刻开始的。
不要匆匆忙忙地走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算的。如果你可以付出,就不该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。
###一)要点与误区
1处理好单科与综合的关系
原则:搞好单得,学会转换
误区:大搞跨学科综合
搞好单科,是指把95%的精力放在单科的学习上。为什么呢?分析近年文科综合高考题,基本是单科拼盘。
其中,几乎所有小题、前几个大题,根本就是只涉及一科;而最后两道大题,名曰“跨学科综合”,实际上也是每个学科分别设几问,然后生硬拼接起来。所以,要把主要精力放在单科学习上,切忌好大喜功,搞很多跨学科的专题。
学会转换,是指思维能够在各学科间迅速切换。这是对付“拼盘”的技术要求。技术问题都不难解决,只要多做套题练习就可以了。当然,由于政、史、地具有天然的联系,分析一些问题,要以单科为主,其他学科也起辅助作用(比如政治问题常涉及历史)。
但这不可以过分强调。
2处理好知识与能力的关系
原则:夯实基础,注重能力
误区:抛开知识搞“能力”
夯实基础,是指要非常重视知识的学习。第一,这是文科的特点决定的。
文科的记忆性很强,不背书,搞能力就是空中楼阁。第二,这是文科综合高考的实践证明的。2004年的《考试大纲》最突出的特点,就是强调学科骨干知识的考查。从当年试卷看,许多人压宝的“热点能力题”都未出现。
注重能力,是指要在知识学习中有意识地锻炼能力。文科综合考试毕竟不同于单科考试,最明显的一点,就是疏于考查低能级的背记内容,注重考查分析性、开放性的内容。这就是“能力”的含义。怎样提高能力呢?第一,要着重掌握课本中的分析性、论述性内容(而不是纯记忆内容);第二,要尤其注意应用因果分析法、分析与综合的方法,尤其是多因素综合分析的方法,这是高考的能力热点。
关于背记,补充说明几点。第一,绝对要背书。这是基础的基础,不下苦功不行。第二,要有重点地背。一是注重主干知识,反对繁琐哲学;二是注重分析性知识。第三,要在理解的基础上背,反对死记硬背。
总之,学文科,背记要刻苦;学文综,背记要动脑。
3处理好热点与知识的关系
原则:精炼材料,整合落实
误区:没有重点,忽视落实
文科综合考试的重要特点,是以问题为中心;而这些中心问题,多是社会的热点问题。
热点问题学习,是近年文科生很头疼的事,集中反映在:背了很多都不考;考的东西似曾相识,但又都拿不准。为什么呢?就是没有做到精炼落实。
精炼材料,是处理热点材料的原则。复习时期,各校都会发很多热点问题的补充材料(主要是政治)。
这些材料的处理步骤是:
第一步,分清主次材料。所谓主要内容,包括教育部和考试中心的权威发布,以及《考试大纲》明确规定的时政材料(例如十六大报告)。其他的一切内容,都是次要的,是用来补充说明主要材料的。
切忌喧宾夺主,或主次颠倒。
第二步,研读主要材料。例如研读十六大报告,要认真看原文,并结合教育部的《指导意见》学习。这一步骤与学习课本很相似。同时,有选择地看一些辅助材料。
第三步,总结主要材料的核心内容。
这是高考复习容易缺失的一步。例如十六大报告的核心内容有:
物质文明,核心是建设全面小康社会,包括所有制、分配制、管理制的内容;
政治文明,核心是政治文明的概念、建设要求,以及党的建设和领导。
实际操作中,对核心内容的总结,还要更细致些。以上是精炼原则的体现。
整合落实,是将热点转化为能力,切实掌握的过程:第一是整合,就是把上面一步的总结内容,与课本基础知识融合在一起。
换言之,就是针对当年的热点,对课本进行一次“修订”。
第二是落实,就是把整合完毕的内容,一体背记掌握。注意,热点问题的学习,关键是要把知识提炼出来,变成自己的。
关于热点问题的补充说明:
第一,注意长期热点。
环境、主权、科技等问题,关乎人类发展的根本,在任何时候都是热点。这种长期热点,是高考的主要内容。我们学习热点,要把主要精力,放在这些长期问题上。
第二,怎样处理当年的热点。其一,不要去背,也不要管细节。
近年的高考,当年热点基本都是作为背景材料出现,没有正面考查的(这完全不同于前些年政治高考的时事题),只要“脸熟”就可以。其二,要放在长期热点的大背景下分析。
(二)几点建议
1踏下心来,研读以下内容
(1)《考试大纲》;
(2)历年高考题(近年文综为主)。
2关于复习时间分配,建议
(1)用50%的时间复习文综。文综复习容易摊子铺得过大,把三门主课挤了,这从分数上讲是不合算的。
(2)抓住零碎时间,进行知识背记###;理解记忆###为考大学做准备。
。
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法。同时也要适当参加学校的活动,全面发展。
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结。
用记课堂笔记的方法集中上课注意力。 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法。
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科。
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率。
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动。
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固。对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心。考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习。
眼下:放下包袱,平时:努力学习。考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心。
切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人。祝你成功。
###第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。
就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。
考试,不要太紧张。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四:高中最重要是做好复习:
1。全面复习的基础知识。
2。详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。
3。分版块复习。做到同中有异,异中有同。
4。专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。
祝你成功!。收起