高考中完型填空看不懂怎么办？

怎样做高考阅读理解？完型填空怎样做高考

阅读理解： 1。抓住文章首句 文章中的头一句话往往是短文中关键的语句,即文章的主题句,是探察全文内容的窗口。了解首句含义,就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的关键词语,从而获得解决问题的答案。 2。细察段首段尾 每段首句和尾句,一般是表达文章中的主题和段落中心思想的,各段的段落大意往往概括在一个主题句中,其它句子只是对主题句的补充,说明,解释或引申。因此,起读之后,视域内首先要搜索目标,即段落中的主题句。 英语短文的主题句一般都在段落末尾或开头。 3。进行合理推断 对文章有了详细,全面了解之后,就要按照文章要求,上下文的逻辑关系,作出推进判断。阅读理解涉及词汇,语法,句型,段落结构,...全部

  阅读理解： 1。抓住文章首句 文章中的头一句话往往是短文中关键的语句,即文章的主题句,是探察全文内容的窗口。了解首句含义,就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的关键词语,从而获得解决问题的答案。
   2。细察段首段尾 每段首句和尾句,一般是表达文章中的主题和段落中心思想的,各段的段落大意往往概括在一个主题句中,其它句子只是对主题句的补充,说明,解释或引申。因此,起读之后,视域内首先要搜索目标,即段落中的主题句。
  英语短文的主题句一般都在段落末尾或开头。 3。进行合理推断 对文章有了详细,全面了解之后,就要按照文章要求,上下文的逻辑关系,作出推进判断。阅读理解涉及词汇,语法,句型,段落结构,文化背景等各方面因素。
  答题时要领会句子之间的逻辑关系,特别是相邻句子之间的关系,这样有利于理解全文。表示逻辑关系的标志词是连接词,副词,代词,介词,关系词,插入语,通读时应特别注意。如:if,because,though,as,which,it,and,but,however,therefore,so,for,example,I'm afraid,so that,so……that等词语。
  它们在上下文中具有条件,原因,让步,指代,递进,对比,列举,结果,目的,承上启下等作用分布在文章中的各个位置,起着指示路灯的作用,正确理解并掌握这些词汇的作用,对阅读理解短文是大有好处的。 4。
  丰富常识储备 多了解些常识性知识很有利于阅读理解。如果对有关文章的情况有所了解,读起文章一定既省时又省力。因此,在学习过程中,了解各方面的背景知识是十分重要的。所以考生平时对教材内容所涉及的历史背景知识应该掌握。
  最低也要了解基本常识。中学初一至高三册教材中,包含着广泛的背景知识。 5。猜测推敲生词 阅读短文时,常常遇到一些生词。这时,考生要沉着,冷静,细心思考。首先要把整段,整篇文章看完。通过对全篇短文的阅读理解,很可能猜测出生词的大意。
  还可以从生词的上下句子,以及句子和段落之间的关系来判断,理解生词以求获得其真正含意。 猜测生词的另一种方法是,根据词型推测。遇到生词后,可从构词法角度分析判断生词。例如: unforeseeable一词,其中词根see,fore的含意是"先前,预的"意思,un前缀是"不"的意思,因此可以猜知,此词是"未能预见"的形容词。
   6。细扣题目要求 纵观历年高考试题,阅读理解试题一般有以下几种答题法:一是完形填空法;二是多项选择法;三是短文内容直接回答who,whom,which,what,where,when,why,how等疑问词的问题;四是综合概括回答法。
   在阅读文章时,有时试题内容恰好是你所熟悉的题材,但不能立刻就答,一定要仔细看完,看清楚试题要求再回答。因为试题的要求往往与你所想象的有出入,不能马虎。 7。带着问题阅读 这种方法是先阅读一下短文后面的思考题,了解思考题的要求,然后带着问题到短文中去找寻答案。
  这样做心中有数,带着问题去读短文,可缩短阅读时间,效果也就会更好。 完形填空： 1。充分利用首句信息,掌握文章大意 完形填空题的特点之一是篇幅小、容量大。按一般的命题要求,完形填空题所采用的短文一般没有标题,但首句往往是个完整的句子,不设空格。
  一般来说抓住首句意义至关重要。这个句子往往是全文的关键句,它常常用来交代背景,它是了解全文的窗口, 常常包含对解题非常重要的信息。因此,考生要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,来展开思维。
  如:NMET2003年完形填空题首句就点明了短文的主题:上周“我”和Ed进行了一场壁球比赛。由此句我们可以判断本文有可能是一篇记叙文,下文主要应该叙述比赛的准备、比赛过程和结果,这样就对了解全文做好了铺垫。
   2。从上下文中寻找信息 文章是一个具有内在联系的整体,而上下文则是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据。 通读全文,了解大意,根据上下文找出信息词,也是做好完形填空题的关键。
  近年来,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面发展,逐渐抛弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设置而言,体现了以信息词?穴即实词?雪为主,结构词?穴虚词?雪为辅的特点,而且词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法凭字面上或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
  这就大大加强了干扰项的迷惑性,从而提高了试题的难度。因此,只有借助上下文乃至全文语境的提示才能够准确做出判断。 3。 利用语法知识分析解题 对语法、词法基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
  一些基础的语法、词法知识欠缺或掌握不牢也容易造成误选。对于这种题,考生不仅要理解上下文的逻辑关系,更要有针对性,对语法结构、句式特点,对短文中所设空格需填词在句子里作什么成分,哪类词适合,应采取什么形式等等进行必要的分析思考,从而迅速解决问题。
  比如,运用动词就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式,非谓语形式、及物动词、不及物动词、延续性、非延续性、主谓一致以及其如何与其他词类搭配使用等一系列问题。熟练地掌握基础语法知识并运用其进行解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。
  如NMET2003 完形填空题第37空选suggested。空格后面的主谓形式是we play,而上下文动词都用了过去形式,这就暗示we后面省去should,这属虚拟语气的表达方式,其它三词都没有这样的用法,所以应填suggested。
   4。利用文化背景和生活常识解题 完形填空题命题的基本形式是独立的语篇,它以自身的内容提供完整的语篇信息,其间渗透着各类相关的常识与知识,常常包括文化、科学常识,历史、地理知识,以及风俗民情和民族习惯等。
  高中生已掌握了一定量的文化背景知识和生活常识,具备了一定的价值判断能力。考生做题时要积极地调动自己的文化背景知识和生活常识,巧妙地加以运用,特别注意中西方文化方面存在的差异,才会简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺理成章地选出正确的答案。
  因此,这就要求考生平时注意知识的积累,并加强不同学科间的知识融合,有意识地了解一些英语国家的文化背景知识,这对学习和应试将大有帮助。 5。利用词性和词语辨认法来解题 完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。
  习惯用法是英语中一些固定的结构,在考查中,动词占主要地位,其次是副词。所以,考生应掌握一些习惯用法,用它来分析破解完形填空题。近年来词义辨析题的比重有加大的趋势。要做好这类题目,应掌握大量的词汇、具有较强的词语搭配能力,才有利于整篇题目中难题的解答。
   除此之外,我们需要注意的是有些试题所考查的内容用以概括全文中心思想及作者意图等。做题时要着眼全局，树立语言的整体感，根据文章的主题及中心思想，把握全文的精神实质。“完形”需“完义”?熏 准确理解短文是解题的关键。
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