请问如何有效提高阅读速度,提高完型填空和
完形填空题的解题方法和技巧
所谓完形填空，就是在表达意义连贯的文章中有目的地挖去一些词语，形成文章的空格，要求考生在给出的对应备选答案中，从整个语段的内容、组织结构和语言特点出发，全面考虑问题，综合运用所学词汇、语法知识、文化风俗背景知识和一般常识性知识，选出一个正确或最佳答案填充空格。 完形填空后的文章，不仅要语法正确、用词恰当，而且意思、结构完整、合理，前后一致。“完形填空”是英语高考考试题中难度较大得分率较低但区分度相当好的一种题型，需引起同学们足够重视。
一、明确考查要求
完形填空题主要是测试学生综合运用语言的能力，它要求考生：
1。 要有牢固的语言基础知识，能...全部
完形填空题的解题方法和技巧
所谓完形填空，就是在表达意义连贯的文章中有目的地挖去一些词语，形成文章的空格，要求考生在给出的对应备选答案中，从整个语段的内容、组织结构和语言特点出发，全面考虑问题，综合运用所学词汇、语法知识、文化风俗背景知识和一般常识性知识，选出一个正确或最佳答案填充空格。
完形填空后的文章，不仅要语法正确、用词恰当，而且意思、结构完整、合理，前后一致。“完形填空”是英语高考考试题中难度较大得分率较低但区分度相当好的一种题型，需引起同学们足够重视。
一、明确考查要求
完形填空题主要是测试学生综合运用语言的能力，它要求考生：
1。
要有牢固的语言基础知识，能够熟练运用所掌握的常见词汇及惯用知识，即在特定的语境中运用词汇(主要是实词)的能力。
2。 具备较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能够根据上、下文线索通篇考虑。
3。 结合个人所具备的各方面常识(包括话题及功能等方面的背景知识)以及逻辑推理等与语言运用相关的经验做出正确的判断和最佳选择。
二、掌握一定的解题技巧
1。 仔细审题，明确大意。
需要通过阅读文章，做完型填空的时候首先要通读全文，在没看选项之前要把文章看一遍，尽量弄懂大意和情境。完型填空第一句话是不设空的，它往往非常的重要，它会告诉你这篇文章主旨是什么，所以考生应该特别注意这个句子。
2。 注意一些搭配和用法。
因为完型填空是综合性的考试，不仅考考生的阅读理解，还要考他对词语的准确掌握，所以经常考一些搭配。现在的搭配有四个选项，这四个选项现在安排都非常的精巧，跟上下文都非常的搭配，所以要仔细考虑，考虑它的语境和语意。
3。 解答完型填空的基本程序。
1) 粗读。
不看答案，跳读全文，通篇考虑，弄清作者思路，掌握大意。答题前，跳过空格，通读一遍全文，力求对文章的整体内容有个基本了解。
阅读时遵循两个重要原则：整体性原则和连贯性原则。也就是说在阅读时，要把握整体，注意语境和局部的流畅。一方面，要放松思想，克服心理紧张，不要因为有个别生词就着急，往往这些生词能够根据上下文推断出其词义；另一方面，要善于抓住最能表现文章中心内容的启示性的关键句子、词语，即情节发展的线索，理解作者要表达的观点、态度。
2) 试填。
结合备选答案，细读全文，并分析推断正确选项。按文章前后顺序结合备选答案，边读、边分析、边推断正确选项。对试题的测试部分(即文中空格)进行分析。看缺的是什么词，起什么作用，同时观察对应备选答案的情况；从句子的意思上去验证究竟用什么词类、什么形式填空才正确。
遇到一时难以确准答案的小题可暂时不选，先做后面的，再用其它已选出的答案信息去促成这个难题的解决。
3) 复读全文，瞻前顾后，全面验证。
各题填好后，为使短文得以恢复本来面貌，再将全文复读一遍，仔细推敲、全面验证。
看填入答案后全文是否意思通顺，结构完整、是否有相互矛盾的地方。在前两遍的基础上，已对短文有了较充分的理解，所以阅读第三遍视野将更开阔，思路更清晰，也就更容易发现错误，从而及时作出调整或修正。因此，第三步的复读尤为重要。
上述三步解题之法可概括为：
一步粗读寻思路，
二步细读选答案，
三步复读纠错误，
若能沉着照此办，
胸有成竹少失误。
三、题型解析
做“完形填空”题一般应从以下四个方面考虑，现结合实例加以说明。
1。 从惯用法、搭配角度考虑。
It was the night before the composition was due。 As I looked at the list of topics (题目), “The Art of Eating Spaghetti (意大利面条)” caught my eye。
The word “spaghetti” brought back the 36 of an evening at Uncle Alien's。。。 (NMET2004全国)
owledgeD。
experience
此题所提供的四个选项都是名词。如果只是从语法角度考虑，很难确定答案。可是，如果知道英语中 bring back the memory of 是一种习惯搭配，表示“使回忆起”，就不难作出选择了。
2。 从逻辑推理、常识等角度考虑。(例子略)
3。 从词汇的意义及用法去考虑。
4。 从上下文的角度考虑
四、注意事项
切忌题目一到手就逐字逐句地往下填，而不首先去了解全文的意思。
在做完形填空的词汇或语法题目时，要注意它不同于单项选择题，必须遵循这样一个原则，即不能孤立地就词论词、就句论句地去推测、判断，而必须根据上下文，从整体的观点入手，尤其当所给的选项是同义词时，更要善于从字里行间、前后词语搭配寻找有关线索。
四． 阅读理解
1英语阅读理解解题技巧
新的高中英语教学大纲明确规定：“侧重提高阅读能力”。阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键。
我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主旨题，猜测词义题，推理判断题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
一、速读全文，了解大意知主题。
(略读)
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题渎穑?
The panda is a popular animal。 Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts。
Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops。
不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
二、看题干，带着问题读文章。
首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。
三、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。
要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a。 定义法
It will be very hard but also very brittle。。。that is, it will break easily。
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。
b。 同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times。
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。
c。 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class。
but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。
d。 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years。
possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以断定 possibility 意思是“可能性”。
e。 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。
Sometimes the weakness was permanent。 So the player could never play the sport again。
从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，永久的”。
五、 养成良好阅读习惯，潜移默化结硕果。
良好的阅读习惯：
1。 养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。
2。
克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。
在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
2英语阅读理解四步曲
一、先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。
二、快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。
再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。
三、细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键，应特别注意以下几点：
1． 抓住四个“W”和一个“H”，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
3． 注意领会文章的寓意。
4．根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。
对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。常用的解题方法有如下几种：
① 直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
② 归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③ 综合推理法。读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。
题干中有“suggest, ifer, itend, conclude, conclusi, probably, liely, reason, because, accordig to”等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。
④ 捕捉关键词。在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
⑤ 转换解题法。即原文这么说，而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法，但仍表示同一含义。
⑥ 排除法。根据语言，句法结构，信息词和常识，在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
四、重读原文，仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。
。收起
