为什么学会合作会让女孩更具魅？
“一支筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”、“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船”……这些耳熟能详的歌词说的都是团队的力量和合作的重要性。当今社会，只有能与人合作的人，才有立足的空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。 著名心理学家阿德勒指出：一个缺乏合作精神和合作能力的人，其职业生涯、人际关系以及爱情婚姻都会出现严重问题和遭到失败。 小蕊排球打得很好，但是一直没有被选进校队，因为小蕊在球场上喜欢搞个人主义，她觉得自己很厉害，每次都不会传球给队友，而是直接自己进行进攻。 她是个缺乏合作精神的球员，教练说不敢把她编入校队，因为排球这个运动是讲究合作的，每个队员都要有合作的精神方能取得胜...全部
“一支筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”、“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船”……这些耳熟能详的歌词说的都是团队的力量和合作的重要性。当今社会，只有能与人合作的人，才有立足的空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。
著名心理学家阿德勒指出：一个缺乏合作精神和合作能力的人，其职业生涯、人际关系以及爱情婚姻都会出现严重问题和遭到失败。 小蕊排球打得很好，但是一直没有被选进校队，因为小蕊在球场上喜欢搞个人主义，她觉得自己很厉害，每次都不会传球给队友，而是直接自己进行进攻。
她是个缺乏合作精神的球员，教练说不敢把她编入校队，因为排球这个运动是讲究合作的，每个队员都要有合作的精神方能取得胜利。 不止是排球，生活中很多事都需要有合作精神。一个不愿意合作或者不善于合作的女孩是很难有所发展的。
她的能力得不到最好的发挥，甚至得不到他人的喜爱。如果一件本可以很完美的事，由于个人的因素而功亏一篑，比如排球比赛，女孩一心想表现自我，因而错失了得分机会，女孩的任性必将使团队蒙受失败，队友的横眉冷眼亦是不可避免的。
当然女孩的合作精神不是短时间就能速成的，要培养女孩的合作精神，需要父母在点点滴滴的生活里去引导。 1．制定家庭活动，让女孩参与合作。 其实家庭生活中，有很多事是可以让孩子一起参与合作来完成的，比如做家务，妈妈可以制定这样的规则：妈妈炒菜、爸爸洗碗、女孩擦桌子。
在做家务的时候告诉女孩这是一项合作的任务，要3个人一起动手才算真正完成。 比如，玩游戏的时候，可以跟女孩一起拼图搭积木，在游戏过程中征求女孩的意见，即使女孩选的图是错的，父母也要尊重女孩的意见。
等她自己发现错了，再帮助纠正，并且告诉她：你看，大家一起合作，你不懂就问我，我不懂就问你，这样拼图才会又快又好。 在这些琐碎的家庭生活里，不间断地为女孩灌输合作精神，使女孩感悟到合作带来的快乐和作用，便会渐渐养成女孩与人合作的习惯。
2．鼓励女孩参与集体活动，学会与人相处。 有些家长总怕自己的孩子参加集体活动会吃亏，会影响学习，千方百计地阻止女孩去参加集体活动。限制女孩参加集体活动，实在是得不偿失。 乐乐所在的班周末要去做爱心活动，清扫广场垃圾。
乐乐跟妈妈商量，哪知妈妈一口回绝：“垃圾那么脏，让别人去捡吧。你周末还得补习数学呢，功课才是重要的，搞爱心活动有什么用，考试又不能给你加分。” 乐乐其实很想去，这已经是第四次没有参加班集体的活动了，每次同学们搞完活动都兴致勃勃地谈论，很高兴的样子。
现在都没什么人找她玩了，大家都说她搞个人主义，一点儿爱心都没有。 家长望女成风的心理是可以理解的，社会的竞争这么激烈，每个家长都卯足了劲儿给孩子报这个补习班、那个培训班，唯恐自己的孩子输在起跑线上。
所以当女孩要去参加集体活动的时候，家长第一反应就是没必要，考试又不考集体活动，一切都看分数。家长的这些想法一定程度上促进了当今孩子“高分低能”的普遍现象。 其实反过来想，女孩去参加集体活动，不仅联络了同学间的感情，交际能力有所提高，而且放松了长时间学习的压力，丰富了枯燥的课堂生活，增强了团队合作精神。
参加爱心活动也能让女孩学到一些书本以外的知识，何乐而不为呢？ 3．培养女孩的集体荣誉感。 告诉女孩集体的意义，我们生活的家庭、班级、社会等都是一个大集体，热爱集体拥有集体荣誉感是非常必要的。 集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质。
在集体面前个人是渺小的，一切应以集体利益为出发点。女孩拥有集体荣誉感，就能更好为了集体利益而默契地合作，对合作精神的培养非常有效。 4．给女孩信心去处理合作事宜 女孩年纪小的时候，并没有太多的处事经验，很多时候都是任性妄为，以自己为中心。
这个时候父母要从另一个角度出发，给女孩自己处理矛盾的信心，然后引导女孩如何与人合作。 花花在公园里和几个小朋友荡秋千，不知道什么原因就吵起来了，妈妈怎么劝也没用。原来大家都在争着玩秋千，可是一共有4位小朋友。
这时候妈妈想了个法子，让花花来安排她们玩秋千。花花接到“任务”后，让小朋友按高矮顺序排队，矮的先玩，自己则排在最后。小朋友对花花的安排没有意见，又开开心心地玩起了秋千。 当女孩和伙伴们遇到类似的情况时，父母没必要急急忙忙地帮她们处理好，而是先给她们自己处理的机会和信心。
花花通过安排小朋友荡秋千的顺序，其实无意之间也用到了合作的精神。这个游戏是要经过4个人的合作（同意排队）才能完成，而且花花还学会了懂得谦让，把自己排在最后，这种牺牲精神是团队合作中最重要的品德。
给女孩机会和信息处理合作事宜，不仅能较好地领会合作精神，更可贵的是积累了很多合作的技巧，为女孩赢得了自身魅力和能力。收起
