父亲的阅读答案是什么？
原文:虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出‘和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。 ”就为这一句话．我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩...全部
原文:虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出‘和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。
”就为这一句话．我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊13年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。
当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。
夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。
我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。
“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。
我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。
此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。
”1。请用自己的话简要概括文章的主旨。歌颂父爱的伟大2。联系上下文,理解"我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!"的含义。“咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情3。
作者多次写到父亲的肖像:"弓起的背、刀刻的脸、磨出老茧的双肩、青筋凸起的双臂"意在表现什么?无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。4从文中选出两个词概括父亲的性格特点。
__慈祥___-___沉默______5阅读文中画横线的语句，按顺序回答问题（1）划线句子①表明“我”感激的原因是（C）A、父亲吹了二十几年的小号，上嘴唇都有突起了。B、父亲工作很辛苦，以致上嘴唇都突起了。
C、父亲靠嘴巴赚钱来抚养我们五个孩子，实在不容易。（2）划线句子②的这段叙述，可以看出父亲是一个怎么样的人？答:勤劳善良，勤勤恳恳，为了养育自己的孩子不辞辛劳。（3）划线句子③中的“感情”应理解为（B）A、对“我们”的教导B、对“我们”的爱C、对“我们”的严厉态度（4）划线句子④中的“千篇一律”突出了父亲生活的(单调乏味)。
6,文中描写父亲的外貌，抓住什么特征？为什么要突出这一特征？（2分）眼睛布满了血丝，上唇就稍突，额上增添了皱纹，两鬓变成斑白。这样写更突出父亲工作的辛劳，表现出他对我们的深刻的爱。7。文章第①段作者就写"父亲不是特别地喜欢我""不懂得什么叫爱",这在全文有怎样的作用(2分)我的理解:作者这样写有欲扬先抑的作用,为下文写父亲深深的爱作铺垫。
8。"我"对父亲看法的改变源于"我"的两次感动。请结合文意概括出让"我"感动的具体内容。(4分)我的概括:第一次感动是:父亲不偏心,在家境困苦的情况下坚持让我这个女孩子读书第二次感动是:父亲送我上学时在烈日下看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。
9。文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理(4分)我选(A)处,我的理解:动作和细节描写生动形象地写出父亲节约克己的性格;我再选()B处,我的理解:语言描写生动形象地写出父亲因我考上县一中高兴的心情和对女儿的殷切希望C处:语言描写生动,形象地写出了父亲因我考上大学心中的无比自豪和对女儿深切的爱。
10。父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。(2分)我补写的一句话:"那又怕什么,因为他是父亲!"(意思切合上下语境,即可。
)11。其实每个家庭生活中处处充满父爱,只是我们缺少感悟的心,读完本文后,请从你与父亲的生活中选取一个感人的小片断写在下面的方格内,与我们一起分享你的感动吧!要求情感真挚,不少于50字。(3分)写出自我对父爱的感悟即可因为我不知道你是什么题型，就选了一些常见的给你。
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