就男孩子入学年龄的问题，我也一直困惑，我家孩子，06年8月底出生的，我想让他今年9月份刚好满6岁上小学。
目前，我国教育部门规定的入学年龄是足6周岁。这个年龄是根据目前大多数孩子的发展速度和水平确定的。从生理发育来看，6周岁时，儿童大脑重量已达到成人脑重量的90%，逐渐接近于成人水平；运动协调能力及大、小肌肉运动能力增强，为体育活动和书写活动奠定了基础；从思维发展发展水平来看，6周岁左右，儿童的抽象逻辑思维开始萌芽，思维的目的性逐渐增强，思维的自我调节能力也日益提高，语言理解和表达能力迅速发展；从社会性发展来看，6周岁左右的孩子求知欲很强，好学好问，有一定的自制力和生活自理能力，与他人合作和交流的能力明显提高，也建立了一定的规则意识，能够适应集体生活。 这些特点为孩子入小学创造了条件。因此，...全部
目前，我国教育部门规定的入学年龄是足6周岁。这个年龄是根据目前大多数孩子的发展速度和水平确定的。从生理发育来看，6周岁时，儿童大脑重量已达到成人脑重量的90%，逐渐接近于成人水平；运动协调能力及大、小肌肉运动能力增强，为体育活动和书写活动奠定了基础；从思维发展发展水平来看，6周岁左右，儿童的抽象逻辑思维开始萌芽，思维的目的性逐渐增强，思维的自我调节能力也日益提高，语言理解和表达能力迅速发展；从社会性发展来看，6周岁左右的孩子求知欲很强，好学好问，有一定的自制力和生活自理能力，与他人合作和交流的能力明显提高，也建立了一定的规则意识，能够适应集体生活。
这些特点为孩子入小学创造了条件。因此，对大多数孩子来说，6周岁是入学的最佳年龄。但是，6周岁不是一个绝对的年龄，并不是所有的孩子都适宜6岁入学。受各种因素影响，不同孩子的发展速度和水平是不一样的。
因此，单凭借一个生理年龄还不足以判断孩子是否适宜入小学。判断孩子是否适宜入学，应该以孩子的心理成熟水平为准。孩子的心理成熟水平包括孩子的认知发展水平和社会适应能力。认知发展水平包括正确发音的能力；一定的空间知觉和方位知觉能力；语言理解和表达能力；小肌肉运动能力，等等。
社会适应能力包括任务意识、规则意识、独立性、自控能力、社会交往能力，等等。如果孩子在以上两方面发展比较好，可以认为孩子能够上小学，如果孩子在某些方面差距较大，则应该推迟上小学的时间，待孩子的发展水平能够跟上6岁孩子的普遍水平时再入学。
关于孩子提早入学对孩子有无影响的问题，和上面的解答有连带关系。如果孩子的认知发展水平社会适应能力较强，可以让孩子提早入学，这对孩子的发展也不会造成不利影响。但如果孩子的发展跟不上6岁孩子的一般水平，建议不要让孩子提早入学，因为入小学是孩子真正进入竞争性社会的第一步，如果孩子在一个低起点的状态下迈入学校大门的话，容易导致起跑失败，对其终身发展造成影响。
这一点在男孩子身上尤其要注意，从儿童的发展规律来看，男孩子一般在各方面比女孩子发展要晚一些，因此提早入学更容易造成学习成绩不佳，进而影响自信心、独立性、决策能力等方面的发展。提早入学并不是孩子聪明的标志。
让孩子在有充分准备的情况下快乐自信地走进小学，，这是每位家长应该为孩子创造的条件。收起
