如果电梯先上升10层记作+10,后来电梯下降8层,此时记作()层。这道题在哪里有
2层???这道题?苏教版?小学5年级上,认识?正负数就有? ? 教学内容:教材第9页第10题加补充练习题。 教学目标: 1。通过练习使学生对负数有更深的理解,并能正确运用解决一些实际问题。 2。 通过练习与思辨,培养学生的逻辑思维能力与语言表达能力。 3。沟通知识与生活的联系,让学生在运用知识解题的过程中体验知识的价值。 教学重难点:运用有关负数知识解决实际问题 ? 相关题目如下: 4)文峰大厦将建32层,其中地下2层。 如果把地上第3层记作+3层,那么地上第10层记作(?????)层,地下第2层记作(??????)层。 (5)如果把电梯上升5层记作+5层,那么它下降4层应记作(??...全部
2层???这道题?苏教版?小学5年级上,认识?正负数就有? ? 教学内容:教材第9页第10题加补充练习题。 教学目标: 1。通过练习使学生对负数有更深的理解,并能正确运用解决一些实际问题。 2。
通过练习与思辨,培养学生的逻辑思维能力与语言表达能力。 3。沟通知识与生活的联系,让学生在运用知识解题的过程中体验知识的价值。 教学重难点:运用有关负数知识解决实际问题 ? 相关题目如下: 4)文峰大厦将建32层,其中地下2层。
如果把地上第3层记作+3层,那么地上第10层记作(?????)层,地下第2层记作(??????)层。 (5)如果把电梯上升5层记作+5层,那么它下降4层应记作(?????)层,不升不降应记作(???????)。
(6)小明爸爸把盈利300元记作+300元,那么-400元表示(????????????)。 (7)如果把公共汽车上车2人记作+2人,那么上车7人记作(????),下车3人记作(?????)。收起