特殊教育学校办学条件是什么？
特殊教育学校办学条件：
一、学校选址、用地与建筑设施
(一)学校选址
1。新建、改建学校应注重安全因素，选址应避开地震地段、近污染源处、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区、没有栏杆的河湖边以及水坝泄洪区等可能发生地质灾害的地段和不安全地段。 学校校门不能直接设置在交通繁忙的城市主干道和公路两侧。
2。学校选址应避开集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、生产经营贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所和噪声源等不利于学生学习、身心健康及学生安全的场所。 高压线缆、易燃易爆市政管线不应穿过校园。
3。学校选址要充分照顾学生就学便利，选择交通便利，相对繁华、不闭塞的区域设置学校，方便学...全部
特殊教育学校办学条件：
一、学校选址、用地与建筑设施
(一)学校选址
1。新建、改建学校应注重安全因素，选址应避开地震地段、近污染源处、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区、没有栏杆的河湖边以及水坝泄洪区等可能发生地质灾害的地段和不安全地段。
学校校门不能直接设置在交通繁忙的城市主干道和公路两侧。
2。学校选址应避开集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、生产经营贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所和噪声源等不利于学生学习、身心健康及学生安全的场所。
高压线缆、易燃易爆市政管线不应穿过校园。
3。学校选址要充分照顾学生就学便利，选择交通便利，相对繁华、不闭塞的区域设置学校，方便学生接触社会。
4。学校选址应当符合城市总体规划和土地利用总体规划的要求，以方便学生就近入学且适应城市建设、土地利用为原则，并结合残疾学生生活、教育的需要，合理设置并调整学校布点，使学校选址尽量符合社区化原则，具有适宜规模和可持续发展空间。
市区内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相结合，进行调整。
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