踏莎行 欧阳修的 （1）试简要分析本词中“行人”的形象（2）本词巧妙地运用了哪些...

司马迁运用哪些手法来刻画李广形象的‘

《李将军列传》着手着重分析《史记》在刻画人物形象上的特点。《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出古代英雄的高大形象，卓立千古，彪炳万世。 《太史公自序》云：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之，作《李将军列传》。”本篇列传围绕着精于骑射，勇敢作战；热爱士卒，不贪钱财；为人简易，号令不烦三个特点，刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象，而对李广的坎坷一生，尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局，表现了无限的惋惜与同情，对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。 同时，作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中，也寄寓...全部

  《李将军列传》着手着重分析《史记》在刻画人物形象上的特点。《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出古代英雄的高大形象，卓立千古，彪炳万世。
  《太史公自序》云：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之，作《李将军列传》。”本篇列传围绕着精于骑射，勇敢作战；热爱士卒，不贪钱财；为人简易，号令不烦三个特点，刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象，而对李广的坎坷一生，尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局，表现了无限的惋惜与同情，对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。
  同时，作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中，也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。司马迁刻画人物形象，首先是能准确地把握人物的基本特征加以渲染，使人物的个性特征非常突出。“善骑射”是李广的基本的个性特征，能观整篇作品，系以李广善骑射为情节发展主线。
  李景星在《四史评议》中说：“（司马迁）叙其射法，曰‘广家世世受射’，曰‘射匈奴’，曰‘射雕’，曰‘射白马将’，曰‘射追骑’，曰‘射石’，曰‘射虎’，曰‘射裨将’，曰‘射性亦天性也’，曰‘其射见敌急，非在数十步内，度不中不发’，末又附叙李陵之善射、教射，与篇首‘世世受射’句相应，或正或则，或虚或实，直无一笔犯复。
  盖太公负一世奇气，郁一腔奇冤，是以借此奇事而发为奇文。”司马迁的这样表现手法，使读者对所表现的人物形象有了一个鲜明的第一印象。提到李将军，人们首先就会对他百发百中的箭术竖起大姆指。司马迁在表现人物的个性特征时，能充分注意到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等各方面的因素，给以恰如其分的表现，不但展现出人物的个性特征，而且对形成人物个性特征的原因也有或明或暗的显示，有时一开始就对人物性格的发展作了铺堑。
  李广是秦时名将李信之后，出身骑射世家，早年以“良家子从军击胡，杀首虏多”；跟随文帝出行，又以“冲陷折关及格猛兽”而得到文帝的赞赏；还曾“从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下”。这些关于家世和早年经历的描写，显示出李广的骑射高超和勇猛善战的特点，所以他在以后的与匈奴大大小小七余战之中，才能在战场上冲锋陷阵、勇猛杀敌，立下无数的汉马功劳，连匈奴人听到他，也称之为“汉之飞将军”。
  在矛盾冲突中刻画人物性格特征，是《史记》刻画人物形象的又一重大特色。最大的矛盾莫过于战争，《李将军列传》就是李广一生与匈奴的战争史。李广一生与匈奴大小七十余战，作者用精细的笔触，绘声绘色地写下了三个完整、生动的战斗故事。
  这三个战斗故事分别从三个不同的侧面表现了李广的超人的胆略和勇猛善战的精神。第一个是追捕射雕人，突然遇敌，在众寡悬殊的情况下，他从容自若，指挥战士佯装“诱骑”，使敌方上当受骗，终于化险为夷，安全回师。
  表现出他的临危不惧和沉着机智；第二个故事是受伤被俘，在押送途中，他乘敌不备，飞身夺马，且战且逃，最后脱险而归。表现出他的善抓时机，勇脱困境；第三个故事是被十倍于己的左贤王军队包围，他率领全军将士浴血奋战，即使伤亡过半，仍鼓舞士气，沉着应敌，一直到援军赶来，迫使敌人解围而去。
  表现出他身先士卒，顽强坚定。这三则故事表现了李广作为一个将军在临敌应对、指挥战斗上的超绝的军事才能和他坚定勇猛的个人品质，但远没有表现出李广的全部性格特征，李广的高尚的品格和高洁的人格，主要还是通过细节描写表现出来的。
  通过细节描写刻画人物形象是《史记》人物形象刻画的又一重要特色。《史记》中的细节描写，真实、生动、活泼、形象，具有极强的表现能力。我们来看《李将军列传》中的几个细节描写：第一个是：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。
  因复射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。”这个细节表现出李广力大勇猛，为后文写李广年老犹请兵作战提拱了可能；更射之不能复入，也表现出李广在面临危急情况时能发挥出更大的潜力；李广射虎，即表现出他有恃勇无畏的英勇豪气，又表现出他为乡邻除害的英雄侠义，为李广死后，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”埋下伏笔。
  第二细节：“广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。……广将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
  ”这个细节的描写，活生生刻画出一个平易近人，惜兵如子，而又忠厚老实的将军形象，正因为李广平素对士关怀备至，所以后来被左贤王十倍于己的军队包围时，将士才会舍生忘死地和他一起浴血杀敌，虽死伤过半却仍能坚持到底。
  《史记》刻画人物形象是客观而全面的，对于所赞赏人物的缺点和所贬斥人物的优点是实事求是、毫不掩饰地描写。程不识治军规规矩矩，一板一眼，是作者所不欣赏的，但对他“然亦未常尝遇害”给予了肯定。李广是司马迁大加赞赏的人物，但对于他“杀已降”和“杀霸陵尉”这两个污点并没有文过饰非，而是本着“不虚美，不隐恶，直书，实录”的精神，既写了李广可歌可泣的一面，也真实地写出了他心地狭隘，缺乏大将气度的一面，这是难能可贵的。
  《史记》刻画人物形象，除了运用通过细节描写显示人物精神面貌的方法外，最常用的方法还有正叙侧写法和反衬对比法。文帝惜广之不遇，曾曰：“如令子当高祖时，万户侯岂足道哉！”公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双。
  ”从侧面来颂赞的烘托李广高大的高大形象。在《李将军列传》中，反衬对比的方法是用得最多的。李广和程不识治军，一个自由灵活，一个循规蹈矩，王夫之说：“不识之正行伍，击刁斗，治军薄，守兵之将也；广之简易，人人自便，攻兵之将也。
  ”通过对比，突出了李广的独特风格。广之从弟李蔡，“人在下中，名声出广下甚远”而封列侯；李广出入锋镝，身经百战，至老却“无尺寸之功以得封邑”，官不过九卿，以蔡之无能封侯反衬广之有功无赏，表现出英雄不遇于时的莫大悲哀。
  李广一生转战沙场，为保卫汉朝边境的安全立下汉马功劳，却始终都只作个副将，而“诸部校卫以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人”，非但如此，他作为一名军人没有战死沙场，反而死在自己的刀剑下，这个对比表现出的悲剧是发人深思的，不仅表现出李广的个人悲剧，而且寄寓了作者对汉朝用人制度的批判。
  汉代朝廷对待李广的态度与士卒对待李广的态度也形成了强烈的对比。汉文帝、汉景帝、汉武帝，对李广的军事才能都有清醒的认识，但却都不予以重用，尤其是汉武帝，以“数奇”的迷信思想排斥李广而重用自己的亲族。
  址卒对于李广是“乐从李广”，“爱乐为用”，李广死后，“广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。”表现出李将军深受士卒爱戴。《史记》中，司马迁对人物的评价，有时也构成人物形象刻画的一部分。
  “太史公曰：‘《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞；及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。
  ’此言虽小，可以喻大也。”太史公的这一段评价通过自己的观察而说出，使人物形象更加真实丰满，伸手可触，有画龙点睛之妙。收起