比喻修辞方法有几种？

有关修辞方法？

如何更好的判断拟人和比喻？ １９９７年湖南的中考语文试题中第８小题是这样的：对下面句子所含修辞手法的判断，正确的一项是：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。Ａ．比喻Ｂ．拟人Ｃ．排比Ｄ．对比。 试题中所列的四个备选答案即四种修辞手法，都是初中阶段要求掌握的。对这个题目的回答，据抽样调查，选Ｂ项拟人的占３２％，除了粗心的原因外，主要是弄不清比喻和拟人的区别。 这道试题，用排除法解答，很明显，“排比”可以排除。 而对比是把两种对立的事物或同一事物的两个矛盾的对立面放在一起来说，使事物的特征、性质、状态更加鲜明突出。“纪念碑”与“巨人”不是对立的，所以“对比”可以排除。难点是...全部

  如何更好的判断拟人和比喻？ １９９７年湖南的中考语文试题中第８小题是这样的：对下面句子所含修辞手法的判断，正确的一项是：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。Ａ．比喻Ｂ．拟人Ｃ．排比Ｄ．对比。
  试题中所列的四个备选答案即四种修辞手法，都是初中阶段要求掌握的。对这个题目的回答，据抽样调查，选Ｂ项拟人的占３２％，除了粗心的原因外，主要是弄不清比喻和拟人的区别。 这道试题，用排除法解答，很明显，“排比”可以排除。
  而对比是把两种对立的事物或同一事物的两个矛盾的对立面放在一起来说，使事物的特征、性质、状态更加鲜明突出。“纪念碑”与“巨人”不是对立的，所以“对比”可以排除。难点是比喻和拟人的区别：有些粗心的学生一看到句子中有“巨人”二字，不加思索，就选Ｂ项“拟人”。
  其实，这个句子从修辞角度看，明喻中所具备的三个要素：即本体、喻体、比喻词都有。本体是“纪念碑”，喻体是“巨人”，比喻词是“犹如”，所以应是比喻。再从语法角度看，句子的主干是“纪念碑矗立”。“矗立”是描写事物的动词，不是写人的。
   如“海燕像勇士”和“勇敢的海燕”两句，前者是比喻，后者是拟人。既然“勇士”是人，为什么“海燕像勇士”是比喻而不是拟人呢？因为比喻和拟人除了有相似点外还有不同点： 一、两者构成的客观基础不同 “勇敢的海燕”是把“海燕”当成具有人物的勇敢行为来写的，因而是拟人。
  “海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的，因而是比喻。 二、两者的侧重点不同。 比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。“海燕像勇士”就是以“勇士”喻海燕。
   三、必须出现的成分不同。 运用比喻，不管是明喻、暗喻还是借喻，喻体必须出现，不能省略。本体不一定出现，如借喻。 例１．春天像刚落地的娃娃。春天是一年的开始，刚落地的娃娃是人生的开始。
  二者都有充满活力的相似点，这句中的本体出现。 例２．雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头，房屋上落下万千条瀑布。 喻体是箭头、瀑布，本体没有出现，分别是雨点和屋檐水。 运用比拟，本体（被比拟的事物）必须出现，拟体（比拟的事或人物）不出现，一出现就成了比喻。
  比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如： １．勇敢的海燕。 只出现本体“海燕”，拟体（人）没出现。 ２．只恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆。 这是苏轼《海棠》诗中的名句。
  这里苏轼把海棠当作一位“红妆”美女了。前一句中本体是“花”，拟体“人”没有出现。如果说“海棠像人一样睡去”那就是比喻了。 ３．延河滚滚喊前进！ 这句话中的拟体“人”没有出现，如果出现，写成“延河像人一样喊前进”就是比喻了。
  由此可见，区别比喻和比拟的一个重要标志是运用比喻，喻体必须出现；运用比拟，本体必须出现。 四、从语法角度看，可用抓主干、理枝叶的办法来区别。比喻句，特别是比较复杂的比喻句，除只有比喻词，没有其它动词的以外，陈述主语的动词一般是描写事物的，或其受动者是物。
  拟人句中，陈述主语的动词一般是描写人物的。如： １．我们急着去采那如同红灯笼似的牙格达，山葡萄以及“雨杀状的蘑菇。 这个比喻句中陈述主语“我们”的动词是“采”，动词“采”的对象是物。
   ２．敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。 这个比喻句的主干是“死尸堆满”，“堆”是描写物的动词。 ３．他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 静默是写人的动词。“房屋静默”是拟人。
   ４．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 这个句子是比喻兼拟人。“春天像小姑娘”是比喻，“花枝招展的，笑着，走着”是拟人。“笑、走”都是写人的动词。“花枝招展”是写人的形容词，形容妇女打扮得十分艳丽。
  形容词也有描写人和描写物之分。这里不赘述了。 总之，只要弄清了以上区别，就能更好的判断拟人和比喻，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。 。收起