一个男生陷进网吧无法自拔怎么办?
网络游戏的危害等同于毒品成瘾 痴迷于网络游戏不可自拔与服用毒品成瘾一样,危害深重,需要社会和政府的早期干预。这是沪上心理学专家郭莲舫教授就目前某些大中小学生沉溺于游戏机房的现象提出的观点。 根据心理学测试的统计结果,所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍,焦虑、紧张、忧郁等等。 而迷恋网络游戏的人经过测试后,其结果也都超过正常值,无一例外地提示具有心理障碍问题。郭教授指出,通过早期干预进行心理疏导,可以纠正心理障碍,戒除网络游戏瘾。但是如果沉溺网络游戏越深就越难以自拔,其危害等同于毒品成瘾。 令人惋惜的是,目前还没有生理或心理的“解药”。因此当家长恳求“救救孩子”的时候,郭教授只...全部
网络游戏的危害等同于毒品成瘾 痴迷于网络游戏不可自拔与服用毒品成瘾一样,危害深重,需要社会和政府的早期干预。这是沪上心理学专家郭莲舫教授就目前某些大中小学生沉溺于游戏机房的现象提出的观点。 根据心理学测试的统计结果,所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍,焦虑、紧张、忧郁等等。
而迷恋网络游戏的人经过测试后,其结果也都超过正常值,无一例外地提示具有心理障碍问题。郭教授指出,通过早期干预进行心理疏导,可以纠正心理障碍,戒除网络游戏瘾。但是如果沉溺网络游戏越深就越难以自拔,其危害等同于毒品成瘾。
令人惋惜的是,目前还没有生理或心理的“解药”。因此当家长恳求“救救孩子”的时候,郭教授只能痛心地告诉家长,为时已晚! 专家呼吁:为了帮助青少年脱离沉溺网络游戏的害人泥沼,社会和政府应早期干预,除了勒令游戏机房管理者严格遵守相关法规之外,必须关闭一部分管理不善的网吧和游戏机房,切断青少年的接触途径。
参考资料:百度 ------------------------------信息时代,光抱着书本死啃是没出息的。网上有许多益智的资讯,对中学生将来进入社会很有帮助。 中学生沉迷网中不能自拔,既浪费时间又影响学习,还容易受网上不良信息的误导,影响身心健康。
赞成上网派 切莫因噎废食 我曾在新加坡读过书。在新加坡,每所学校都有固定时间供学生免费上网,通过网络完成一些课业任务,网络已成为学生们的一种重要学习工具。 对于中学生上网,我们不能视之如洪水猛兽,仅因为网络会带来某些负面的影响而因噎废食。
作为学生,我们自然应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高我们的辨识和思考的能力。同时,我们也更加希望家长、老师、学校能够重视网络的作用,认识到它能为我们提供大量信息、为我们提供一个接触社会的空间、为我们提供一个展示自身能力的大舞台。
面对孩子上网,既然难以阻止,何不加以理解和正确引导? 网络是片新天地 我侄儿是个初三学生,我哥在深圳。以前他给他爸写信,一个来回就是半个多月,父子俩联系很少。我哥常说在外面工作,最不放心的就是不知道儿子学习认真不认真,成绩好不好。
去年,我哥从深圳回来休假,给家里买了台电脑,又上了网。后来,我看见侄儿总在电脑上捣鼓来、捣鼓去。有一天他告诉我,他学会给他爸发信了,我坐他身边看他给他爸写信。写完点了一下“发送”,信就发出去了。
不到半个小时,我哥的回信就到了。真是快啊。 后来他又学会了聊天,我是个“网盲”,不知道网上聊天是怎么回事。一个周末,侄儿拉我在电脑前坐下,说是让我看他和他爸聊天。不一会,他和他爸就在聊天室“见面”了。
他爸问他的学习可详细了,千叮咛万嘱咐的,看得我眼眶一阵阵发热。网络把他们父子拉近了,不仅亲情加深了,而且,我哥还能及时掌握他的学习情况。 中学生上网三“原则” 都什么时代了,还捂着掖着怕中学生上网? 依我所见,中学生上网必须遵守三个原则:其一,上之有道。
不能只凭猎奇心理,见网就上。遇到“黄页”应立即“逃跑”,免得被引上歧途。其二,上之有度。中学生不能连续上网超过两个小时,否则容易网海迷途,肯定要耽误学习。其三,上之而不迷恋。网上天地广阔、奇闻众多、游戏可人。
不少中小学生一上网便沉迷其中,不能自拔。这种迷恋能带来诸如学业荒废、向父母撒谎、偷钱借钱泡网吧等等可怕后果。 理解孩子 现在好些人一说上网就以为是在打游戏机,一说网吧就联想到不良少年。其实,上网只是一种工具。
就像刀子一样,不能因为有人用它杀人,看见刀子就要联想到杀人犯。 像深圳翠园中学校园虚拟社区的站长“巢皮”,就是翠园中学的中学生。看看他开办的网站,你就不难得出上网少年也优秀的结论。 他在日记中坦白地告诉老师:“这‘网吧’的新词迟早会传到老师们的耳中。
我想先向你们解释一下。先告诉你们好些,免得你们听到‘网吧’后担心,又猜‘网吧’是不良少年聚集的地方,又猜我们上网是为了打机……”他的老师也不笨,在日记上批语“很好”。我想,这些孩子希望大家都能像这位老师一样理解他们。
上网关键要有度 作为学生,我认为如果能从积极健康的态度使用网络,就能获得收获。 开学一个月以来,我从网上学到不少东西。比如上个星期六,我在一个网站上得到一些关于奥林匹克运动会的历史发展情况,并把它们写成小论文交给老师。
经过评阅后,得到老师的赞扬。看着老师评的“好”,心里特别有成就感,无形中培养了我对学习的兴趣。爸爸妈妈也很高兴,并且一直鼓励我上网找资料。我偶尔也会去聊天室坐坐,互相吹吹牛什么的,但我每次上网前,都会定一个时间。
时间一到,马上关机。上网更多的是一种课外兴趣。这一点上,我们最应该分清楚。 反对上网派 别让孩子上网 我是个电脑软件开发专业人员。我深知网络对于一个人身心的影响有多大。 我儿子刚上初中就闹着要上网,被我拒绝了。
后来我发现他竟偷着找同学借钱去泡网吧。我想,可能是我们管束得有些过分了,就同意每天给一个小时时间上网。刚开始,他妈总盯着他,见他也就是给同学发发邮件,聊聊天,查查历史资料什么的,就放松忙家务去了。
有一天,我无意中用他的一张盘拷贝资料,发现盘内存的竟都是各种黄色笑话!他今年才13岁呀!我又气又急,等回来一质问,他竟振振有词:这算啥,我们同学上的都是能看黄色图片的网! 后来我自己弄了个网上调查,发现中学生上网主要目的如下:猎奇、玩游戏、聊天。
还有的竟是“乔装交友”和当“黑客”。 切莫“早恋”网 我曾在OICQ上做过随机调查。查找十来个在线网民,结果约七成是18岁以下的学生。最小的只有12岁。可见中学生上网是个带普遍性的现象。 我在网上问过一些中学生,为什么喜欢上网?回答是五花八门的。
有的说好玩,有的说解闷,有的说是找朋友。有一个16岁的男孩在留言栏里说:漂亮的女孩我等你。几乎没有一个人说上网给他们带来什么益处的。 中学生上网光顾最多的是聊天室,且不说他们光顾聊天室的动机如何,就是聊天室的那种氛围,对他们也没任何好处。
耳闻目染,反而会受到不良影响。 曾经有个12岁的中学生,和我没聊几句,就说她爱我。哭笑不得之余,我说她,你这么小不好好读书,就谈情说爱?过了一会,她发来了一句“老封建”便消失得无影无踪。 有一种误区,以为学电脑越早越好,其实,大可不必。
接触电脑早了未必就好。比如,汉字的书写能力,接触电脑早了就很受影响;黄色网站没有网管,对中学生不良诱惑不能低估等等。再说,上网并不复杂,等到心理和生理都成熟一些再接触网络完全来得及。 中学生莫沉网海 走进各大学的机房,无论是上午、中午还是晚上,都有那么一大批人在网中漫游,而且各自津津有味,自得其乐。
在他们看来,“自己也不想上网,但一天不上网就全身不舒服。”一句话,这是沉迷的结果。而好奇心异常强烈的中学生,其上网的动机是什么呢?我看最主要的还是好玩。面对网页上五彩纷呈的栏目,好奇心的驱动往往使他们想知道下面的内容是什么,而下面呢,又有下面,一个个地下去,似乎无穷无已。
从网页的内容来讲,大多是一些新闻广告之类的信息,真正对他们的学习有帮助的资料其实少得可怜。此外,对于正处于青春发育期的中学生,网页上的一些黄色内容更是对其有害无益。再者,上网聊天也非常容易导致他们堕入网海,难以自控。
有的中学生竟然还在网上聊天中交了异性朋友。 事实证明,中学生过多地在网上漫游,会大大削弱他们的学习积极性。不少大学生都苦于难以自拔,更何况那些尚“不识愁滋味”的中学生?所以,我劝中学生莫沉网海。
学习不过是借口 我并不否认网络给我们带来更多的信息。但中学生上网更多的是消遣和娱乐。而网上乱七八糟的娱乐、游戏确实也分散了孩子们过多的精力。 实际上,这两年在不少学生中已经出现了“网络综合症”、“网恋”等一些负面影响。
前段时间,我儿子也缠着我让他上网,说是同学们都上了,网里有很多学习信息等等。我当场就让他打电话给他几个要好的同学,问他们上网后都看些什么,结果,有的说是“打游戏”,有的说是“聊天”,有的说是“看新闻”,有的说是“听歌”……从此,儿子再没对我提要上网的事。
孩子太小,网海太深 不支持中学生上网,原因是:孩子太小,网海太深。 一是中学生本身时间有限,课余时间应重点放在有益身心的活动上;二是网络上的信息对他们来说实用性并不高,若无有效的控制,副作用更大。
再者,网上各色各样的信息皆有。中小学生心理调控能力弱,不能有效抵制各种色情、暴力等信息的诱导。 我有个朋友很支特他女儿上网,还对我说,上网后他女儿的成绩不但没退步,反而更好了。后来再一问,发现他女儿每次上网时,都必须要他在旁边:先用密码开机,再陪女儿上教育网。
一查完资料,马上下来,再锁上密码。时间长了,他把自己弄得疲惫不堪,女儿也嫌他没劲。收起