今天四联小学六年级3班的语文作业是什么
我是高中的哦,你看下好不好,很久了!(语文)(可能是这种) 笔试部分(共95分) 一、看拼音写汉字。(5分) qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo liánɡ suì tou ( ) 二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。 (3分) (1)自个(ɡě ɡè)儿 (2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里 (3)选择(zé zhé) (4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪 (5)先秦(xún qín) (6)向船舷一抹(mā mǒ) 三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。 (7分) ...全部
我是高中的哦,你看下好不好,很久了!(语文)(可能是这种) 笔试部分(共95分) 一、看拼音写汉字。(5分) qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo liánɡ suì tou ( ) 二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。
(3分) (1)自个(ɡě ɡè)儿 (2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里 (3)选择(zé zhé) (4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪 (5)先秦(xún qín) (6)向船舷一抹(mā mǒ) 三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。
(7分) (1)( )为一体 (2)众星( )月 (3)一尘不( ) (4)一丝不( ) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 四、按要求完成句子。(15分) 1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。
(2分) 2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。 (2分) 3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗? (2分) 4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分) 张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也…… 甚至 疯狂 大概 不但……还…… ① ② 5、用学过的修改符号在原句上修改。
(5分) (1) 我整整等了两个小时左右，他才到了。 (2) 黑板的上方挂着“先进班集体”。 (3) 好(hào)读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。 (4) 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
(5) 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。 五、根据课文内容填空。(15分) 1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。
这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。(5分) 2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。(2分) 3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。(8分) 六、阅读短文，完成作业。(20分) (一) 春联(9分) 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。 人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业: 1、用“--”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。(4分) 2、填空: 春联有 这些特点。(3分) 3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分) (二) 时光老人与流浪汉(11分) 一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜，试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力，就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包(吗 呢 吧)。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。 作业: 1、用“--”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)] (1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复) (2) 试探(①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望) 2、在短文中的“()”内选择恰当的词，在下面划“ ” 3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。
(2分) 4、短文1-2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。(1分) 5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分) 6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。
(3分) 七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。(4分) 八、作文。(26分，其中与第七题一起书写占2分) 按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。
请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。 还有一种: 第一部分:字 、词、句 一、读拼音，写词语 三、把下列成语补充完整。
波涛( )( ) ( )波( )浪 ( )( )诚服 耀武( )( ) 见异( )( ) ( ) 嘲( )讽 理( )词( ) ( )( )风云 四、按要求完成下面题目 1。照样子写词语 ⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。 “记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。 2。谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。(改成反问句) 3。这道题看上去难，做起来并不难。
(改成带有关联词语的句子) 4。修改病句。 ⑴。爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。 ⑵。星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。 ⑶。我们要敢于克服并发现自己的错误。 第二部分:积累、阅读 一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是: ， 。
二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷;有 的钱学森;有 的雷利;还有 。(写出四个以上人物的名字) 三、对对子 潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。 风飒飒， 。
，帘外燕双飞。 桃红对 。 月光照水对 。 四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。 五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧!其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物(或细节、场景)是 ，因为 。
六、根据课文片段，完成练习。 那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说:“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁!”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。
当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀! 1。用“ ”画出加点字的正确读音。 2。写出下列词语的近义词。 依然( ) 举动( ) 3。
“这样的话”是指 。 “这样的举动”是指 。 4。为什么说:“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气? 七、阅读短文，回答问题 我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。
我心里想:难道这路程也能变? 记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。
看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说:“不累，才60里路，近着呐!” 前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。
我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢，60 里路打来回，远着呢!”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累?我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不?”严老师笑了，接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。
”‖ 多好的老师啊!我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。 1。
给第2自然段没有标点的地方加上标点。(2分) 2。在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。 ( )--( ) ( )--( )( )--( ) 3。根据分好的段，根据段意。(2分) 4。根据短文内容，完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的;说远是因为 才故意说的。(2分) ⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。
(1分) ⑶“多么好的老师啊!”这句话表达了作者 的思想感情。(1分) ⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。(2分) ⑸你喜欢文中的严老师吗?为什么?(4分) 第三部分、作文(25分) 在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。
老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。收起
