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如何学好小学英语?

如何学好小学英语?

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2017-06-13

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    1。熟练掌握课文内容,理解语言点和单元语法。2、加入题海战术,多做题,但要注意总结相关的题型。3、抓住相似词的辨析,过去式用来表达动词的“过了”、“完了”等意思,汉语里表达动作的时间时采用的是前后加字法,即在动词的前面或后面加字,如表达做过和做完,只要在动词的后面加上“过了”、“完了”就行了,如吃过了、看过了。
    而英语采用的是变形法,即不加字,而是让动词本身发生变化,如eat变成ate,see变成saw,ate、saw就是表达“吃过了”、“看过”的过去式。而“过去分词”则完全是另一回事,它的写法和过去式有时一样有时不一样(简单词多不一样,长词多一样),但用法完全不一样,它有时表达“被……”,有时表达“完成……”,不仅可以做动词,还可以做形容词。
    这一点请看快步英语的语法大表。“过去分词”的命名是极为错误和不负责任的,不能因为它与过去式长得像就也命名为过去,这样命名会造成不必要的混乱和难以区分,其实过去分词若改名叫“被动分词”或“完成分词”则要好理解一些。
  然而“分”字的定义也有问题,为何叫“分词”?怎么不叫“合词”?道理是什么?我在快步英语的新英语语法理论里把过去分词改名叫动词的“-ed形式”,这样回避了各种命名矛盾,又好理解又容易学。  类似的命名不合理问题在传统语法理论里比比皆是,造成大家怎么也学不会英语语法,怎么也搞不清这个和那个有什么区别,合理命名后都可以解决。
  

2017-06-13

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    学好小学英语 1、上课前,做好预习准备。如单词、短语、句子和语法。课文多听多读。 2、上课时,认真听讲。单词做到全部会读,不会读的单词应课后及时向老师和同学教,不应遗漏一个单词。
   3、上课时,认真做好笔记,把上课老师所讲的重难点记在笔记本上,课后应及时温习,做到心中有数。  做笔记的良好的学习习惯应长期坚持。 4、课堂作业应及时完成,决不拖拉,更不应抄其他同学的作业。
   5、多学多问,疑难点不应遗漏。 6、在家里时,家长应每天及时检查孩子的英语口头背诵、书面作业。如果有不懂的地方,应及时补漏或向任课老师反映情况。###现在,小学生开始学习英语的时间越来越早,三年级就开设了英语课。
    但是,由于许多孩子未养成良好的学习习惯,觉得学英语太枯燥太困难,导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 现在,许多小学生学英语还存在不少陋习,如习惯于死记硬背,喜欢通过汉语注音来记忆英语单词,不会用英语交流,不太讲究英语阅读技能的学习,课后不复习等,家庭也缺乏英语学习氛围。
    目前,许多家长过于看重学生的英语学习,盲目让孩子参加英语培优,或布置过多的听、说、读、写练习,反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。 学习方法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。
  开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。  诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向学生提出学习要求的同时,还要讲明学习的方法。
  不单对初学者需要事先指明,就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生,在进入较难的学习内容时,也需要事先指明。  如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法,在概括文章。
  。。###课前预习,课上好好听讲,课后复习,认真做作业,整理错题。只有这样,你的英语才好。###多大声读,背 上课认真听讲。

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