如何为不同年龄阶段的宝宝挑选合适
以图为主、以字为辅
爸爸妈妈都知道，多给宝宝看书、读书可以丰富孩子的知识，发展孩子的语言表达能力，他们希望孩子读了书后能有跨越式发展。但绝大多数父母却忘记了阅读本身也需要学习，与其敦促宝宝多多看书，还不如先培养好宝宝的阅读兴趣、阅读主动性，让孩子形成良好、自觉的阅读习惯。
那么，宝宝们对哪些书最感兴趣呢?如果让孩子自己去选择图书，他们往往对那些图案鲜活、色彩亮眼的图书作品更感兴趣。有专家指出识字并不等于阅读，识字多的小孩不一定是阅读者。孩子都是先从图像开始阅读的，对图像的理解远远早于识字。 而那种不想让孩子“输”在起跑线上的心理，却使得部分父母在宝宝阅读方面只关注其识了多少字...全部
以图为主、以字为辅
爸爸妈妈都知道，多给宝宝看书、读书可以丰富孩子的知识，发展孩子的语言表达能力，他们希望孩子读了书后能有跨越式发展。但绝大多数父母却忘记了阅读本身也需要学习，与其敦促宝宝多多看书，还不如先培养好宝宝的阅读兴趣、阅读主动性，让孩子形成良好、自觉的阅读习惯。
那么，宝宝们对哪些书最感兴趣呢?如果让孩子自己去选择图书，他们往往对那些图案鲜活、色彩亮眼的图书作品更感兴趣。有专家指出识字并不等于阅读，识字多的小孩不一定是阅读者。孩子都是先从图像开始阅读的，对图像的理解远远早于识字。
而那种不想让孩子“输”在起跑线上的心理，却使得部分父母在宝宝阅读方面只关注其识了多少字，忽略了让孩子在读“画”中想象，表达和学习专心阅读，而后者往往才是更重要的。所以，在给孩子选择图书时，爸爸妈妈要把握好“以图为主、以字为辅”的原则。
给宝宝选择适合的国画书，还应该考虑到孩子的年龄。
刚出生婴儿的视觉是模糊的，满月后能看到眼前20cm的距离，并且能够随着物体或亮光的移动看见规则的图案、明暗和颜色。6个月的宝宝能用眼睛来找自己喜欢的东西，还可以较长时间地看着手里的东西。
1岁以后，宝宝不但能够看清楚图画书上具体的影像，而且还能够感觉出色彩的深浅程度，这个时候孩子就可以看一些最简单的幼儿图书了。
对1-2岁的孩子，因为他们的视力还没有发育完全，所以选择图画书时要注意图案一定要大而清楚，色彩也要鲜明些。
图画里面的东西定要是孩子所熟悉的，内容也应该是现实的，这样孩子看了就比较容易理解。
对于2-3岁的孩子来说，可以选择一些能够引起亲子间对话的题材，好让父母和孩子一问一答地彼此对话。
3-4岁的孩子已经会使用简单的双字句或三字句，给他们看的图书里面文字应该是简短的，而且口语化，字体要大而清楚。
好图书“零”伤害
市面上的儿童书籍种类繁多、质量参差不齐，家长给宝宝选择图书时，要以“零”伤害为前提。
第一，书本的装订和裁切要好，避免宝宝翻阅时对娇嫩的双手造成伤害。
第二，书本所用的纸张质量要好，如果纸张有反光、字体小，就会对宝宝的视力造成负担和损害。
第三，要考虑书里面的油墨问题。如果油墨的浓度太浅，或色彩不协调，也会危害宝宝的视力。
第四，为了让孩子能够看得清楚，最好不要选择那种文字和插图重叠的图书。对年龄偏小的宝宝来说，材质安全、柔软，无毒、撕不烂、可以吃咬、不伤手、不过敏、图案鲜明、色彩丰富的布书是家长最好的选择。
有些布书里还会安插多种不同材质的小道具，给宝宝提供多种触摸、认知、探索的机会。家长多引导宝宝把玩、摆弄书上的小玩偶，还能训练宝宝手、眼、脑的协调能力。收起
