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从备课写教案到开展说课活动的教改意义是什?

从备课写教案到开展说课活动的教改意义是什么

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2014-04-25

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说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学 改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质,培养造 就研究型,学者型青年教师的最好途径之一。

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