南极和北极有多少度？

南极和北极怎么计算时间？南极和北

问 题 １。 怎样解答自然地理部分中的时区、晨昏线等识图问题？ 回 答 光照图是地理学习和考试中重要的图型之一，几乎每份试卷上都可看到各类光照图。要进行时间的计算，必须先找出某一点的时间。 一般来说，我们可以先找出太阳直射点，找到了太阳直射点，就可知道太阳直射的那条经线地方时为 12 时；也可以通过找晨昏线与赤道的交点来得出时间信息：由于晨昏线上始终是日出或日落，而赤道上每天昼夜平分，因此，晨线与赤道交点的地方时为 6 时、昏线与赤道的交点为 18 时。 只要找出了地球上某一点的时间，就可根据经度每差 15 0 地方时就差 1 小时来推出其它各地的时间；计算区时时只需判断出各点所属的时...全部

  问 题 １。 怎样解答自然地理部分中的时区、晨昏线等识图问题？ 回 答 光照图是地理学习和考试中重要的图型之一，几乎每份试卷上都可看到各类光照图。要进行时间的计算，必须先找出某一点的时间。
  一般来说，我们可以先找出太阳直射点，找到了太阳直射点，就可知道太阳直射的那条经线地方时为 12 时；也可以通过找晨昏线与赤道的交点来得出时间信息：由于晨昏线上始终是日出或日落，而赤道上每天昼夜平分，因此，晨线与赤道交点的地方时为 6 时、昏线与赤道的交点为 18 时。
  只要找出了地球上某一点的时间，就可根据经度每差 15 0 地方时就差 1 小时来推出其它各地的时间；计算区时时只需判断出各点所属的时区即可。在时间计算中，较常见的是算北京时间，该时间即东八区的区时、 120 0 E 经线的地方时。
   晨昏线也是判断季节的重要依据，如果晨昏线与极圈相切，则表示二至日；如果晨昏线过极点，则表示二分日。如果晨昏线经过极点和极圈之间的地区，说明该日在二分二至之间，但据此并不能确定太阳直射点的移动方向。
   问 题 ２。 在南极、北极、 0 度经线、 180 度经线等特殊地区的地形判读有哪些经验总结？ 回 答 对于特殊地区应突出它的特殊性，如南北极地区的方向问题、最短距离问题、考察站等； 180 0 经线与日界线的区别、两侧的东西经度、东西时区及日期差异等； 0 0 经线是经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线，它是东西经度的界线，但并非东西半球分界，它还是零时区的中央经线。
  上述地区不少都位于海洋，沿途的地形也不具特色，一般不会考查这些地区的地形。 问 题 3 ． 等值线的判读作为高考的重点，复习时应注意哪些地方？如何提高自己解决此类问题的能力？ 回 答 课本中出现的等值线有：等高线、等压线、等温线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线等。
  在判读等值线图时，要掌握正确的读图方法和读图步骤，一般来说可从以下几方面入手： A ．读出或判断等值线的名称，是等高线还是等温线。 B ．读出等值线延伸方向，分析其影响因素，如等温线与纬线平行则表示太阳辐射对温度的影响明显。
   C ．找出等值线中的极值，如降水最多的地方在哪儿、原因是什么？太阳辐射最弱的原因是什么？ D ．判断等值线的密度，如在等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风越大。
   E ．判断等值线弯曲方向，要能总结出弯曲的规律并分析其中原因，如海洋等温线向高纬弯曲处很可能是受暖流的影响。 F ．观察并找出等值线图中特殊的地方，如等高线中可能出现几条线交汇的地方，这表示悬崖；等压线非常稠密且气压较低的环形区域，可能存在着台风。
   要想提高自己判读等值线的能力，需找一些典型的等值线图进行练习；同时在复习课本时可试着将有关信息转绘成等值线图，如可以太阳直射点为中心绘制等太阳高度线、等潜水位线等。通过这样的练习可很快提高自己这方面能力。
   问 题 4 ． 高考中地理试题与国际国内热点问题的结合如何体现？ 回 答 高考命题追随近段时间的热点和焦点在这几年的高考题中得到了明显的反映，因此在复习地理时一定要抓住热点。
  可结合政治课的复习，了解重大的国际国内热点，从中筛选出与地理知识有关的热点，然后从以下几方面进行结合： 根据热点发生的具体时间，结合时间的计算、日期的变化和分界；根据热点持续的时段，判断太阳直射点的移动方向、各地的季节及与季节相关的气候、洋流、农业、植被等。
   根据热点发生的地点，结合该地的自然地理特征和人文地理特征。如印尼大地震可结合东南亚、南亚区域地理。 根据热点的类别，结合相关类别的地理知识。如上例的印尼大地震可结合以地震为主的地质灾害、各种灾害之间的关系、如何减灾等？ 问 题 5 ． 在临近高考的这一个多月时间里，我该如何进行地理学科的复习？ 回 答 在最后一个月时间里，主要可做两个工作，一是做几份综合模拟试卷，通过练习一方面提高自己的解题能力，另一方面做到“曲不离口，拳不离手”、不至于到考试时感到解题太生疏。
  再一个就是要回归课本，要抛开一切参考资料，认认真真地把几本教材再从头到尾细读一遍，毕竟教材是高考的重要依据。最后几天可不做题，也不必再阅读课本，每天的任务就是默默地把课本的知识体系在头脑中回顾一遍，遇到回忆不出来的，再翻到相应的章节浏览一下。
  另外要注意的是，在高考前一两周要以高考的时间表来调整自己的生物钟，力争使头脑最兴奋的时段与考试时间对应起来。 问 题 6 ． 我在回答人文地理试题时，总把握不住要点，虽然答题的字数较多，但得分总不高，请问答人文地理题有技巧吗？ 回 答 人文地理题确定难答，但通过仔细读题和分析、揣摩出题意图，然后力争顺着出题者的思路去答，拿高分并不是不可能的。
  我建议你在回答该类题时从这几个方面入手： A ．对题中所给的材料分析、归纳，用材料中的语言或观点去回答问题。 B ．注意题中的关键字、词，如要你回答 城市化过程中“必然”会出现的现象，还是“可能”会出现的现象，显然这两者的答案会有很大的区别。
   C ．正确进行图文互换： 对于题目所给出的各种图示信息，要能够结合图名、图例、图中所标注的文字以及其它信息，搞清楚哪些是我们解题所必需的信息，这些信息可转化为哪些内容，或是相当于课本中的哪一段教材。
  不少有附图的试题只需将图中信息转换为文字即可。 D ．进行发散性思维： 不少人文地理题为了考查我们的实际应用知识能力，往往不限于书本知识、不限制我们的思维，因此在答题时要尽量从多角度、多方面去思考问题，这样才能尽可能多得分，因为人文地理的评分规则往往是要求答到几点后可给满分 问 题 7 ． 现在常会考到区域定位，但是我常把握不准，因此常常会导致整个大题的丢分，怎样才能判断准确呢？ 回 答 我们可准备一张空白世界图、一张空白中国图，然后每隔一定的经纬度用红笔描绘一条控制线，如 0 0 经线、 60 0 E 经线、 120 0 E 经线、 30 0 N 纬线等；再沿着这些线找出一些标志性的河流、山脉、平原、城市等。
  也可尝试着记一些主要地区的经纬度，如穿过南美洲中部的是 60 0 W 经线、经过非洲南端好望角附近的是 20 0 E 经线、开罗位于 30 0 E 和 30 0 N 交汇处等。 问 题 8 ． 请问怎样根据一些从未见过的图型进行气候类型的判断？ 回 答 气候类型的判断要把握“以温定带、以水定型”，即根据气温确定该种气候在哪个温度带，再根据降水的多少、分配判断具体的气候类型。
  相信给你 12 个月的气温和降水资料，你会很快地判断出气候类型吧！即使在考试中遇到了从未见过的图型，只要沉着、细心地分析，看懂图的含义，不难从图中找出各月（或典型的 1 、 7 月）的气温、降水资料，不管是怎么变形的图表，其中肯定蕴藏这一信息。
   问 题 9 ． 如何判断闭合等值线中某点数值的大小？ 回 答 等值线是一个难点，闭合等值线更是难中之难，记住判断规律“大于大的、小于小的”也就不难了。
  如右图中 A 、 B 两条等值线，其中 A 大于 B ，那么 P 地的值可能大于 A ，也可能小于 B 。即如果 P 周围那条线值为 A 的话，则 P 的值大于 A ，如果 P 周围那条线值为 B 的话，则 P 的值小于 B 。
   问 题 10 ． 二轮复习后要大量地做各地模拟题吗？ 回 答 做题是巩固知识、提高解题能力的重要途径，但切不可用做题来代替复习，想通过做题来“碰中”高考题，这种可能性更是为零，因为所有的高考题都是原创的。
  我建议可适当地做些题（譬如两到三天做一套模拟卷）；做题后要认真分析，要从做题中找出自己的知识缺陷，及时地加以弥补，另外就是要认真揣摩模拟卷提供的答案，从中学习答题的方法。 。收起