出生20多天的孩子，听到很大的鞭炮声没有
如您宝宝无反应则应上医院就诊，需通过专业的听力测试方式测试。
宝宝听力特点:
1。喜欢听妈妈的声音
宝宝接受声源时通常喜欢听人说话，尤其喜欢听自己妈妈的声音，因为妈妈在无意中已对他说了10个月的话了，所以当妈妈在宝宝耳边呼叫时，宝宝就会将头转向妈妈这边，并专注地看着妈妈，觉得是那么的熟悉。 研究发现，出生不到3天的新生宝宝就会表现出对母亲声音的偏爱，如果妈妈在照料宝宝的同时经常呼叫宝宝的名字或说说话，5～8天后大多数宝宝就能对妈妈的呼叫声发生反应。
2。喜欢听高调但不尖锐的声音
新生宝宝还喜欢听高调声音，因此父母和宝宝谈话时要提高声调，而这种音调似乎是世界性的，没有语种的区别。 ...全部
如您宝宝无反应则应上医院就诊，需通过专业的听力测试方式测试。
宝宝听力特点:
1。喜欢听妈妈的声音
宝宝接受声源时通常喜欢听人说话，尤其喜欢听自己妈妈的声音，因为妈妈在无意中已对他说了10个月的话了，所以当妈妈在宝宝耳边呼叫时，宝宝就会将头转向妈妈这边，并专注地看着妈妈，觉得是那么的熟悉。
研究发现，出生不到3天的新生宝宝就会表现出对母亲声音的偏爱，如果妈妈在照料宝宝的同时经常呼叫宝宝的名字或说说话，5～8天后大多数宝宝就能对妈妈的呼叫声发生反应。
2。喜欢听高调但不尖锐的声音
新生宝宝还喜欢听高调声音，因此父母和宝宝谈话时要提高声调，而这种音调似乎是世界性的，没有语种的区别。
但宝宝一般不喜欢听过强尖锐的声音，当听到这类噪音时，宝宝的头会向相反方向转去，以示远离声源或以哭吵拒绝干扰。
3。安静觉醒状态时，听力最敏感
当然要使宝宝对声音作出反应，还必须注意宝宝当时所处的状态，宝宝对声音的反应会随意识状态而改变，深睡时对声音的反应可能不明显或仅有呼吸节律的改变，浅睡时可有惊跳，瞌睡时可突然变得觉醒起来，在安静觉醒状态时，他可机敏地慢慢将头和眼转向声源方向。
婴儿在各阶段的听力程度:
0-28天对突发的大声响会惊跳（哆嗦）。熟睡时，会睁开眼睛；如果睁着眼，对不是太大的声音会闭一下眼。
1个月对突发的声音会使孩子一怔（或惊跳），伴有手的挥动或伸展；如果正在熟睡，会睁开眼，同时哭叫起来；哭闹时若听到突发声响会停止哭闹。
3个月睡眠时听到突发声响会双眼紧闭，手指乱动，但多数不会有全身惊动；打开收音机或电视机时孩子会把脸转向发声的方向；吵架声、哄逗声、歌声或音乐声会使孩子出现不安、厌恶或喜悦的表情。
5个月时将闹钟靠近其耳边，听到滴答声时孩子能转头朝向闹钟；能比较好地分辨熟人的声音并能做出相应的反应；听到突发大声响，会全身一惊，紧抱大人或哭闹起来。
7个月时能够追踪声音，听到收音机或电视机的声音，能够立即转头寻找声源。对孩子说话或唱歌，他（她）会安静地注视，偶然还会发出声音来“应答”；对隔壁房间发出的声音、室外动物的叫声或其它大声响也能主动寻找。
9个月会发出嘎嘎笑声，会模仿动物叫声；对外界声音（如汽车发动声、行驶声，风雨声）表示关心（注意或转头向声源），开始理解“不行”、“放下”等否定性命令，对“抱抱”、“再见”等熟悉的语句也能做出相应的反应。
还能对细小的声音（如手表声）作出反应。
11个月，能模仿成人的发音，如“妈妈”、“宝宝”等。能和着音乐的节拍摆动身体。能听懂熟悉的话语，如“把××给我”、“××在哪”，并能做出相应的反应。
12-15个月隔壁房间有声音时，会歪着头聆听。能够听懂简单的语句并做出相应的反应；能够按照成人的问话指出自己的眼、耳、鼻等身体器官部位。
孩子刚出生就可以听到声音，但他们不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。
这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以说，新生儿突然受惊哭将起来，完全不必紧张，这并不是孩子的异常行为，而是正常的神经反射。那种因此而让房间里静得没一点声音，唯恐声音吓着新生儿的想法，是完全错误的。
为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉、知觉异常重要，听力是其中一个方面，那么如何训练婴儿的听力:
首先要给婴儿一个有声的环境，家人的正常活动会产生各种声音，如：走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，室外也能传来许多声音：车声、人声嘈杂得很。
这些声音会给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。
除自然存在的声音外，还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如：给婴儿买些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。此外，可让婴儿听音乐，有节奏的优美的乐曲给婴儿安全感。
他们会听得很高兴，当然，放音乐的时间要有节制，不能一早放到晚，另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐等等。最好能和婴儿说话，虽然这时他还不能应答，但是家人，特别是母亲的亲热的话语，会使婴儿感受到初步的感情交流。
当母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时，婴儿会紧盯着母亲的脸，似乎已懂得母亲散发出的身体语言。
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