英语差的高考复读生怎么办

100分题一个高考复读生的心理问题88

我把05年考上北大状元的一个复读生的心得贴给你，希望能有所帮助 复读的日子 　复读是我人生的重要阶段，诸多老师、朋友给了我极大的支持与帮助。老徐，是我的班主任。在姓氏前面加上一个“老”字，是我们对所敬爱的老师表达特殊亲切感的一种方式，却与年龄不相干。 老徐也只有三十开外，瘦瘦的样子却总给人亲切可敬的感觉。她是我的政治老师，经常利用下午读报课用朗朗的声音念《半月谈》上的时事报道或《中国青年报》上的社会调查——她或许是相信“潜移默化”的道理，借此来提高我们的政治觉悟吧。  　　复读班永远是最为特殊、最为复杂的班级：形形色色的人，形形色色的感情交织在一起，弥漫在大教室里也不失为一道有趣的风...全部

  我把05年考上北大状元的一个复读生的心得贴给你，希望能有所帮助 复读的日子 　复读是我人生的重要阶段，诸多老师、朋友给了我极大的支持与帮助。老徐，是我的班主任。在姓氏前面加上一个“老”字，是我们对所敬爱的老师表达特殊亲切感的一种方式，却与年龄不相干。
  老徐也只有三十开外，瘦瘦的样子却总给人亲切可敬的感觉。她是我的政治老师，经常利用下午读报课用朗朗的声音念《半月谈》上的时事报道或《中国青年报》上的社会调查——她或许是相信“潜移默化”的道理，借此来提高我们的政治觉悟吧。
   　　复读班永远是最为特殊、最为复杂的班级：形形色色的人，形形色色的感情交织在一起，弥漫在大教室里也不失为一道有趣的风景。尽管人各有志，人互相异，大家对老徐却是敬爱有加。一天早自习，老徐突然叫我到学校柳塘边，给我一本书作坐垫，让我坐在池边石块上。
  她自己也随便坐下了。我的心里乱得厉害，也不知老徐葫芦里卖的什么药。自从复读以来，我总是下意识地躲避着世人的眼光和各式各样的询问，也许是出于自卑，也许是不敢正视现实，只想“躲进小楼成一统”罢。我心慌意乱地坐在池边，看清晨的风吹皱一池秋水。
  老徐却开门见山，询问起我现在的心理状况。我不着边际地答着，老徐却真是在仔细听。大道理她却没有提一个字，诸如什么“失败乃成功之母”、“胜不骄，败不馁”之类的陈词滥调。她只是诉说着她们那一代当年高考时的艰辛和现在这代人不同的境遇，告诫我要是不赶快调节心理，抓住这仅有的机会，我一定会后悔一辈子。
   　　老徐的话一点没有矫揉造作、危言耸听的味道，却让我茅塞顿开，颇生“听君一席话、胜读十年书”的感叹。那次谈话后，我很快积极振作起来了。后来，我才知道班上除了我，还有很多同学，包括最差最调皮的在内，都受到了老徐谆谆教诲。
   　　我们的语文老师是最值得大书特书的人物。老蔡的确应称“老”——年逾花甲，早已过了退休年龄。他身为全国特级教师，退休后一直不离三尺讲台，年事已高却精神矍铄。每天清晨，他总是全校最早到校，并拿起扫帚打扫办公室、换水、整理——这曾让很多年轻老师顿生愧意。
  开学伊始，老蔡写刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句于黑板上，让我们诵读、铭记。老蔡喜好古文，一生做学问精益求精，据说一本新华字典他能倒背如流，被称为“活字典”——教我们的时候，他的确是“典不离手”，人至典必到。
   　　老蔡还嗜好作诗，在全国报刊上颇有佳作刊登。我曾目睹他抱几大本诗话之类的书俯桌研究，用他的话说，是“活到老，学到老”。这样一位精干、博学、雅识、勤俭的长者，怎能不受人爱戴?尽管德高望重，老蔡对学生却是平等相待，可谓倾其心智。
  他经常看到好书，便借给我阅读。因为我作文老得不了高分的缘故，他还特意与我交谈数次，传授心得。由于老蔡的影响，复读一年中我的古文水平大大提高，平时更爱阅读古籍，一本成语词典也翻看了好几遍。老蔡曾教我“厚积薄发”——这句话会让我终生受益。
   　　尽管复读岁月总是阴云密布，让人艰于呼吸，但快乐仍然没有消逝——“痛并快乐着”，我们总是这么自嘲。而数学老师老涂则是妙语连珠，让枯燥的X、Y、Z也显得活泼有趣。当我们解不出题，冥思苦想甚至郁闷自责时，老涂会说出他的口头禅——你们这些猪脑壳!此语一点儿没有侮辱性质，而我们一看他那副喜笑颜开(有点幸灾乐祸)的面孔，不禁迸发一阵笑声，适才紧张得渗不进一滴水的空气也顿时疏畅了。
  幽默，是智慧的表现。老涂便是以他特有的智慧，给我们的紧张学习生活带来欢笑。办公室里，常常为了一句玩笑或一道题目的争执，老涂会请学生吃冰棍。也许是“吃别人嘴软”，大家在品尝到美味冰棍之后，对数学的兴趣也是倍增啊! 　　那个时候，我常常跑到办公室去。
  因为师生间这种融洽的关系，使我获益很多，也让我的复读生活有滋有味。我常常想，要是老天让我遇不到这样一些好老师，现在的我该漂泊至何处，又能否实现梦想。我认为，助我成功是他们责任心所使，而不单单对我，只要是学生，只要有上进之心，都是可塑之材，他们绝不会存厚此薄彼之心。
  《圣经·创世记》里说，上帝用黏土造人，将生气吹进人的鼻孔使人开始呼吸——我的老师们便具有这“创造”的伟大与无私。 父亲说，北大不相信眼泪 　　记得那年国庆节，好多同学都从大学校园回家过节。
  当时，有几个朋友到我家玩儿。看他们你一言，我一语讲大学校园的趣事儿，我格外羡慕他们。相形之下，我是停步不前的落后者，还是那样孤单而自卑地在原地徘徊。朋友走后，我胡思乱想了一通，漫漫长夜里我感到寒冷而无助。
  时间是蜗牛般地向前慢慢爬行，未来根本像是遥遥无期，寂寞、失意的我接近崩溃的边缘。 　　第二天一早，我头昏脑胀地起了床，觉得天昏地暗，感到恶心和难以描述的不舒适。我失魂落魄地走到母亲身边，没说两句话，泪水便忍也忍不住地掉下来了。
  那时候，我别的什么事儿也不想做，只想好好地痛哭一场。母亲默默地陪在我身边，不言一语。我靠在她肩头，那么畅快地哭了一场。当我平静下来，抬头看她时，才发现母亲原本早在哭泣了，眼睛也微微肿了。看着沮丧的我，父亲说：“北大不相信眼泪。
  ”我一阵心酸，顿时感觉到自己再也不能让父亲、母亲伤心了…… 　　第一次全市联考，我考了第一名。得到成绩时，我欣喜若狂。当我冲进家门，把这个好消息告诉父亲、母亲时，他们简直比我还兴奋。因为我用实际行动证明自己绝不是经不起失败的人，他们的女儿仍然是坚韧和不畏艰险的…… 　　这时候，我碰见了两件事，让我极为震动。
   　　第一件发生在一个小音像店里。我正在琳琅满目的VCD中挑选自己喜爱的作品，抬头遇见了以前的一个同学。一阵寒暄后，我们攀谈起我的事。同学问我将来填报什么志愿，是不是还是只填报北大。我说出了我当时的真实想法，可能会报考复旦，因为实在担心会考不上北大。
  谁知听我这么一说，失望的表情立刻浮现在那位同学的脸上，她说：“难道你一次失败，就害怕再次尝试了吗?”望着她那含着失望和轻视目光的眼睛，我的心里翻江倒海。对啊，我为什么就那么胆怯呢? 　　第二件发生在我上学的路上。
  当我路过一排街边商店时，看见前面有一位二十出外的年轻姑娘在一家商店门口徘徊不定，老是在寻找着什么。我以前从未看见过一个人会有那样复杂的表情：一丝胆怯、一点窘迫。我放慢了脚步想看个究竟，却见那姑娘往商店里探了探头，用微弱的声音询问道：“请问你们需要临时工吗?”“不要，已经找好了!”一个严厉不客气的回答传进我的耳朵。
   　　我的眼中出现了这样一幅景象：那个姑娘的脸刷地一下红了，泪珠溢出了她的眼眶……我从未亲眼见过有人被如此拒绝。我也是第一次感受到了这个世界的残酷性，如果没有真本事，迟早会被人拒于千里之外!我突然间觉得一种紧迫感，似乎有一条无形的鞭子在鞭策着向前…… 　　当我把这两件事告诉给父母亲时，他们也赞同我的想法。
  父亲说，家里没有优越的条件能够为我铺好一条没有荆棘的大路，一切都只能靠我自己一个人去创造。听了父亲语重心长的话，我更加清楚地意识到，考上北大不单单是一个面子问题，更是直接关系到我一生的命运。 高考前夜，我紧张得彻夜未眠 　　从迈入高中阶段的第一天开始，父亲、母亲就对我寄予了极大的希望——三年之后，我能考上北京大学。
  然而，我也知道未来的竞争会更加激烈，但我仍旧对自己充满信心。 　　路漫漫其修远兮，为理想而奋斗的历程也是充满艰辛的。 　　高一时，班上高手如云，竞争格外激烈。而老师从一开始便强调考试分数和年级名次，我的压力也更大了。
  当时，我的化学老师的教学风格不是我喜欢的那种，这使我极其不能适应，化学成绩也受到影响。父亲问我为什么化学成绩如此之差，我先是搪塞着，在他的一再追问之下我才说出自己不喜欢那个老师。父亲很严厉地教导我说，老师无论如何都是老师，都是值得尊敬和虚心请教的，不能以个人私心好恶而对老师产生偏见，更不能因噎废食，放弃了对那门学科的学习。
  听了父亲的教导，我才意识到自己的错误。 　　人生总是充满选择，高一下学期我面临着选择文理科的问题。一直以来，家里都希望我能选择理科，因为理科选择学校的余地比文科更大。我却一直犹豫，因为要实现考上北大的愿望，读文科我更有把握。
  但在填志愿时，我犹豫地填上了理科。后来，年级主任找我谈心，让我好好考虑自己的前途。我在一番思考之后，决定改选文科。但这个重要的选择却事先没有经过父母的同意，这也算是我的“胆大妄为”了。然而，我将如何去面对父母的反应呢? 　　我怀着忐忑不安的心情回到家里，将我的决定告诉给父母。
  父亲倒是没说别的，只说一切都是我自己的选择，是对是错都要看我以后的努力。母亲却一开始不能接受我的擅作主张，颇不高兴，但我心里清楚她也是为我的前途担忧。我告诉母亲我以后一定会好好努力，一定不会为今天作出的选择而后悔。
  母亲得到了我肯定而自信的回答，才渐渐放下心来。 　　在文科班学习的两年中，我的成绩一直很稳定，不是第一，就是第二。父母也相信我一定有实力考上北大。在高三填报志愿时，我毫不犹豫地填报了北京大学。
  当时我还获得了重庆市“三好”学生的称号，这意味着有20分的加分。这无疑对我是一种鼓励，也更加坚定了我的信心。父亲对我说：万事俱备，只欠东风，好好努力吧! 　　谁知，在高考前一晚，我在晚饭后突然感到有必要再复习一下政治书上的概念和定义，于是拿着书在沙发上看起来。
  这一看不要紧，一看就出问题了——也许是紧张的缘故，我出现了暂时性记忆中断，许多烂熟于心的概念我竟一时完全记不起来了。这时候，我又想到最近玩得比较多，也没有像别的同学那样全神贯注地投入到最后的冲刺中去。
  这样的念头，使我原有的自信、乐观消失得无影无踪，紧张、忧虑占据了我的头脑。　　 　　晚上11点，我睡下后仍无法从紧张亢奋的精神状态中恢复过来。我失眠了，只听见黑夜里格外清晰的各种声响——汽车开过的唰唰声，桌上闹钟滴滴答答地走过一圈又一圈……为什么我还睡不着呢?我情不自禁地一遍一遍问着自己，愈来愈紧张。
  就这样辗转反侧，我彻底失眠了…… 　　我的呜咽惊醒了父母，他们也一直担心我会失眠。父亲先是很生气地问我搞什么名堂，接着厉声告诉我：“高考不相信眼泪，再流多少眼泪也不能保证明天的成功。”父亲还说了许多他以前从未讲过的话，使我逐渐镇静下来。
  这样一段折腾之后，疲惫的我终于沉沉睡了。第二天清晨看见一脸憔悴的父母，我心里明白他们那夜也根本无法安心入睡! 　　考试成绩出来了，597分，再加上20分的加分，我们都比较有信心。到了录取线出来那一晚，我却有不祥的预感。
  我满怀疑虑地睡在床上，看见父母的房间隐隐透出一丝光亮。也许是他们正在拨查询电话，也许是正在等待电视上出现最新高考信息。那光亮仍然若隐若现，泪水却渐渐模糊了我的双眼。一刹那，我突然感觉到自己是多么对不住我的父母! 　　我是最后一个知道自己落榜的人。
  在饭桌上，父母默默忍着不愿告诉我。而我虽然有所猜疑却宁愿相信仍有奇迹会出现，沉默的气氛让我窒息，我终于爆发了。我问他们，是不是没有考上。父母没说别的，眼泪却唰地流下来了。我含着泪跑进卧房，倒在床上，放声痛哭。
  父亲走进房间，说：“哭已经于事无补了，以后自己好好努力吧。”我也知道，在那样失望、难过的心境之中，他能说出来的也就只是这一两句话了。那样的伤痛，成为了我一生永远不会忘记的过去。 　　复读的岁月艰辛而漫长。
  经过上次的失败，我变得更加成熟与沉稳了。尽管如此，我仍然背上了沉重的心理负担。一方面，我出人意料地落榜，使众人议论纷纷，流言蜚语相继向我袭来，使我的自尊心极受伤害；另一方面，那年是重庆市最后一次采取“3＋2”的高考模式，如果我再次败北，很可能就会永远丧失成为北大学子的机会。
  父亲、母亲从未责备过我，总是乐观地鼓励我，说相信我一定会成功的。虽然他们表面看似轻松，实则不然。我要是有一点情绪波动，他们其实是很担心的。可以不夸张地说，我复读这一年，他们一直处于高度紧张的状态中。
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