14岁女孩早恋家长该采取什么措施?
青春期的孩子往往心理发育还不成熟,正处在一个问题较多的敏感时期,尤其是女孩子心理的变化会很明显,会出现一些早恋的问题,对女学生早恋现象进行教育,应该考虑她们的身心特点。多于早恋女孩应该怎样来教育?以下几种方法比较好:
1。 青春期生理卫生教育和心理咨询疏导法
鉴于青年初期少女的早恋与生理变化有关,我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育。
2。精神转移疏导法
青年初期的少女喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品,我们应该利用她们的这种情趣。 所谓的精神转移疏导法,是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动,调节学生的精神生活。
3。说服教育、自我解脱法
对已经早恋的学生不可歧视,也不可压抑,...全部
青春期的孩子往往心理发育还不成熟,正处在一个问题较多的敏感时期,尤其是女孩子心理的变化会很明显,会出现一些早恋的问题,对女学生早恋现象进行教育,应该考虑她们的身心特点。多于早恋女孩应该怎样来教育?以下几种方法比较好:
1。
青春期生理卫生教育和心理咨询疏导法
鉴于青年初期少女的早恋与生理变化有关,我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育。
2。精神转移疏导法
青年初期的少女喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品,我们应该利用她们的这种情趣。
所谓的精神转移疏导法,是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动,调节学生的精神生活。
3。说服教育、自我解脱法
对已经早恋的学生不可歧视,也不可压抑,更不要公开批评。教师可以用事实进行分析、说明早恋的危害。
同时要向学生说明:恋爱是人类的正常心理活动,没有什么丢人的。
总之,解决青年初期女学生早恋是一项十分复杂的工作,因为促使学生早恋的原因是多种多样的,所以我们必须具体情况具体分析,多做耐心的思想说服教育工作。
关键是要了解学生,家长与孩子之间、教师与学生之间要建立相互信任的感情基础,才能做到晓之以理,动之以情,使学生产生自我教育的力量,使之从早恋中解脱出来。
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