花***
2015-10-22 14:57:56
青春期的孩子往往心理发育还不成熟，正处在一个问题较多的敏感时期，尤其是女孩子心理的变化会很明显，会出现一些早恋的问题，对女学生早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。 多于早恋女孩应该怎样来教育？以下几种方法比较好：
1。青春期生理卫生教育和心理咨询疏导法
鉴于青年初期少女的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理卫...[展开]
青春期的孩子往往心理发育还不成熟，正处在一个问题较多的敏感时期，尤其是女孩子心理的变化会很明显，会出现一些早恋的问题，对女学生早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。
多于早恋女孩应该怎样来教育？以下几种方法比较好：
1。青春期生理卫生教育和心理咨询疏导法
鉴于青年初期少女的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育。
2。
精神转移疏导法
青年初期的少女喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用她们的这种情趣。所谓的精神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的精神生活。
3。说服教育、自我解脱法
对已经早恋的学生不可歧视，也不可压抑，更不要公开批评。
教师可以用事实进行分析、说明早恋的危害。同时要向学生说明：恋爱是人类的正常心理活动，没有什么丢人的。
总之，解决青年初期女学生早恋是一项十分复杂的工作，因为促使学生早恋的原因是多种多样的，所以我们必须具体情况具体分析，多做耐心的思想说服教育工作。
关键是要了解学生，家长与孩子之间、教师与学生之间要建立相互信任的感情基础，才能做到晓之以理，动之以情，使学生产生自我教育的力量，使之从早恋中解脱出来。
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