有什么方法可以测试是否有注意力障
孩子智力正常却学习不好,家长们通常认为是孩子贪玩不愿学习造成的,因此除了训斥批评就是没完没了地陪同补习。专家提醒家长,孩子学习差要去看医生,是否患了学习障碍症?
据哈尔滨市妇幼保健院王磊大夫介绍,在对130余例14岁以下“差生”进行智商测定和跟踪调查显示,只有20%学习态度不端正,20%存在智力障碍,剩下60%的孩子则是由于存在不同程度的视觉、听觉注意力差、方向感差等学习障碍而影响了学习。
前不久,王磊大夫接待了一名8岁儿童。她每次考试成绩都超不过20分,家长埋怨孩子不好好学习,老师认为是“弱智”。王大夫经过仔细检查,发现她智商正常,只是存在严重的学习障碍症:听觉、视觉注意力差...全部
孩子智力正常却学习不好,家长们通常认为是孩子贪玩不愿学习造成的,因此除了训斥批评就是没完没了地陪同补习。专家提醒家长,孩子学习差要去看医生,是否患了学习障碍症?
据哈尔滨市妇幼保健院王磊大夫介绍,在对130余例14岁以下“差生”进行智商测定和跟踪调查显示,只有20%学习态度不端正,20%存在智力障碍,剩下60%的孩子则是由于存在不同程度的视觉、听觉注意力差、方向感差等学习障碍而影响了学习。
前不久,王磊大夫接待了一名8岁儿童。她每次考试成绩都超不过20分,家长埋怨孩子不好好学习,老师认为是“弱智”。王大夫经过仔细检查,发现她智商正常,只是存在严重的学习障碍症:听觉、视觉注意力差,使其在课堂不能集中注意力听讲;动作和步骤的协调能力有缺陷,使其考试答题不规范;方向感极差,造成阅读时经常出现跳行。
在对这名学生进行阶段性的训练治疗后,她的平均成绩提高到80分。据介绍,有针对性的训练治疗对90%患学习障碍症的孩子有明显效果。
有关专家认为,多方面原因可导致孩子学习障碍,其中最主要的是家长没有对孩子进行早期教育或过分溺爱孩子;不和谐的家庭氛围也间接接引发学习障碍。
因此,家长避免孩子学习障碍要从小做起,让孩子自己的事情自己做,锻炼其手脑眼耳的协调能力,同时保持良好的家庭气氛。
所有的父母,没有一个不望子成龙。如果孩子成绩不好,父母就会责怪孩子太懒,不肯用功,其实有一些小朋友学习成绩不好,并非懒惰,而是患有学习障碍症,只是父母一直没有察觉而已。
什么是学习障碍症呢?顾名思义,学习障碍症就是对于学习感到困难、吃力,而且令他们感到困难的并不是什么高深、疑难的问题,只是一些普通小朋友都能做到的事。虽然这些小朋友的学习成绩比自己的小伙伴差,甚至经常因为学习成绩不好而留级,但是他们的智力、思维并没有缺陷,有些学习障碍的小朋友还会在某些方面表现的非常优秀。
出现学习障碍的小朋友可有多种表现,有些小朋友出现阅读困难,例如说话不流利;读课文时读的很慢,经常读错,或忘记自己读到哪里;即使努力将课文读完,也不记得读了些什么。
而有些孩子表现为对文字难以接受,一个字即使重复多次也很难记住,认字、默写是他们最头疼的事情,有时即使照着写,也会写的面目全非。
还有些小朋友表现为对数学感到吃力,即使简单的加、减、乘、除也使他们大伤脑筋,就连运算符号也会弄错。
除此之外,学习障碍的小朋友还可能会伴随有注意力不集中、易分心、好动等,或者多种问题同时存在。
对于学习障碍的原因,还不是很清楚。一般认为是多种原因共同作用的结果,如大脑发育缓慢;心理方面发展偏差;学习环境差:如整日嘈杂的麻将声,大声争吵和频于破裂的家庭中,孩子是很难安心学习等。
如果孩子学习成绩差,父母、老师都不可动辄打骂、嘲笑,或过于逼迫,这样不但不能帮助孩子,反而会损伤孩子的自尊心,打击学习的兴趣。
如果父母怀疑孩子有学习障碍的可能,应及早带孩子进行检查,用检测的方法来判断病情,并测定孩子的智力水平。
学习障碍症与家庭、学校都有密切的关系,所以父母应与医生积极配合,了解孩子的病情,并掌握纠正方法,以便更好的帮助孩子。
在帮助孩子的过程中,一定要有耐心,从细节做起。
对讲话困难的孩子,要多和他们说话,最好使用简单的词语、句子;每走进一间屋子或拿一件东西时,要说出屋子以及东西的名字;常带孩子买东西可以锻炼他们的听力。
户外活动或多动手可以锻炼孩子的协调能力。
除了特殊的训练外,心理治疗也很重要,主要是多鼓励。通过培养学习兴趣,增强自信心,改进学习方法排除学习困难。如果父母爱学习,对孩子也是很好的激励,同孩子一起学习可以增加孩子对学习的兴趣。
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