学习VB的感受和体会
按时间来算，学习VB并不短，但从来没有用过VB做过什么东西。 那时98年上大二，课程有visual basic程序设计，选择的是vb4。0，不过开始接触程序设计，自己都弄不明白什么，不像现在教育技术专业大一一般都要学C了（可能学习更能培养人的一些专业编程思想，而VB给人的感觉总是不是很严谨，让人养成了很多不太好的习惯，编程时总是很随意），那时对程序设计还是很有兴趣的，虽然觉得不太好，后为VB到了6。 0，开始成为应用比较普遍的编程语言了。 对与非计算机专业的人而言，vb可能更容易上手，毕业后，自己也还看些VB的书，想用VB做一点东西，但始终没有做出什么来，这可能和我们在学校里学很多东...全部
按时间来算，学习VB并不短，但从来没有用过VB做过什么东西。 那时98年上大二，课程有visual basic程序设计，选择的是vb4。0，不过开始接触程序设计，自己都弄不明白什么，不像现在教育技术专业大一一般都要学C了（可能学习更能培养人的一些专业编程思想，而VB给人的感觉总是不是很严谨，让人养成了很多不太好的习惯，编程时总是很随意），那时对程序设计还是很有兴趣的，虽然觉得不太好，后为VB到了6。
0，开始成为应用比较普遍的编程语言了。 对与非计算机专业的人而言，vb可能更容易上手，毕业后，自己也还看些VB的书，想用VB做一点东西，但始终没有做出什么来，这可能和我们在学校里学很多东西都是一样的，vb还好，至少自己还想过想用它来做一些东西，而其它一些课程，你学习了都不知道能用它来做什么，现在很多人对大学的课程都有这样抱怨，一方面大学课程的确要改，但应用一门课程的知识不能简单对认为有用还是无用，课程对人的学习应当还有比较深的一些别的影响。
这几天有人找我要做一个心理测量方面的小软件，我就想用VB做，虽然这当成有好四五年没有接触VB。现在vb已经成为 也成为了微软的visual studio 2008中的程序设计语言中的一员，与vb6已经有很大的不同，最大感爱有两点：控件更丰富了，而且界面也漂亮了很多，IDE更智能了，这比flash那个as脚本调试强不知N倍。
下面就结合我做的这个小软件谈谈对 新的学习感受和自己遇到的问题，到现在虽然软件做出来了，但是感觉并不是最好的方法。 一、学习程序设计一定要动手去做做，做一个东西，与看书的确有很大不同，这次用 的确可以说得上是“做中学”或说边做边学，有什么问题就直接找什么问题，从网上下载了一个 电子书，虽然什么功能就去看书或从网上google一下。
二、遇到第一个问题就是打印问题，一般VB的打印是生成报表打印，但如何生成报表，我到现在还没有摸索出来，因为没有数据源，所有需要打印的内容都是在窗体中的label和textbox控件中的内容，最后从网上搜索了打印窗体的方法，把窗体捕捉成一个图片，再把整个图片打出来，这种方法有几个不好的地方，但现在也只有用这个方法了：1 打印的文字转换成图片会有失真2 打印时必须保证窗口完全显示三、遇到第二个问题就是智力IQ值的计算，最后只好用selecet case 嵌套完成，先从年龄起，再case分数，你有好的方法告诉我吗？如一个5岁的儿童得了58分，先case 5再嵌套一个case 58 把IQ的值赋值给一个变量，这真中最笨的方法了，当时想这个表正好用二给数组，但是其得分却是不连续的，而且有很多得分要取中间值，比如图中的58就有三个，要取中间一个对应的值。
四、遇到的另一个问题就是程序的发布问题，因为 设计的程序，运行时必须要有相应的net frame支持，就在考虑如何把这个框架也包含在安装的程序中呢？现在visual studio好像变得很复杂，还要建一个setup project ，还有一些细节需要慢慢研究，感觉这个比vb6要复杂多了。
就说上面这几点，通过做这个小软件，现在感觉vb还是很不错的，中间放弃了四五年有些可惜了，那时想专心学authorware，可现在authorware越来越没落，现在也三年没有了，后来想专心学flash，现在也有半年没有怎么仔细去学了，你们都是怎么来学这些东西的呢？。
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