你是老师怎么做?
一个小问题请教大家,我是一名小学教师,今天是学校举行庆祝六一的活动,下午搞义卖活动,我选了几个孩子做推销员,有个做推销员的孩子花五元钱买了一个荷灯,然后就开始帮班上推销东西,等他东西买完了，却发现自己买的荷灯不见了，他来找我,我帮他找,没有找到，看到孩子辛苦一下午,可自己买的东西却没了,我心里为他难过.本来我想再送他一个荷灯,可又想他东西自己没保管好，其他孩子都没丢，最后我没送他,他就这样很难受的回家了，回家后我心里不太舒服,觉得自己应该给这个孩子一些表示.请大家说说.
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我认为，我不要买东西给这位学生，在这次活动结束后，我们可以对这次活动进行一次小结，谈出每次活动在进行时都会出现这样那样的情况，于是作为参加活动的每个成员要学会既让活动能正常进行，也能保护好自己，让自己尽可能减少失，如果这次活动前，你要求学生注意，你要在全班面前指出自己组织这次活动的不足。
使一位学生造成损失，这样可以使这位学生心理得到安慰，同时你还可以借此表杨这位同学，东西遗失是坏事，但是让我们大家吸取了教训，可见今天这位同学虽有损失，可是给我们大家提供了经验，下次活动就不会损失，这样收益更大。
所以这个同学的损失值得，这样这个学生就会高兴起来，你也可以就这次活动写一篇作文。 我想学生的心理也会得到安慰，什么事都不会发生，学生对你的感情还会越来越深。其实如部队演习活动还有人员伤亡，你也可以说给学生听。
其实当好一个教师不容易，情感教育是永远不能少的。给你参考，祝你好运！。
使一位学生造成损失，这样可以使这位学生心理得到安慰，同时你还可以借此表杨这位同学，东西遗失是坏事，但是让我们大家吸取了教训，可见今天这位同学虽有损失，可是给我们大家提供了经验，下次活动就不会损失，这样收益更大。
所以这个同学的损失值得，这样这个学生就会高兴起来，你也可以就这次活动写一篇作文。 我想学生的心理也会得到安慰，什么事都不会发生，学生对你的感情还会越来越深。其实如部队演习活动还有人员伤亡，你也可以说给学生听。
其实当好一个教师不容易，情感教育是永远不能少的。给你参考，祝你好运！。
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