合训我的孩子今年高考,在军校自愿
一,军校里专业中说的“合训”是什么意思？
解决时间：2006-6-27 10:18
提问者：
最佳答案
"合训分流"的全称是"学历教育合训，任职训练分流"。这是我军为适应高科技武器装备不断更新和现代化战争对军事人才综合素质要求日益提高的形势所采取的一种新型人才培训模式。
“合训分流”是一种将工程与技术、指挥与管理高度融为一体的全新组训方式。按照新的组训模式，大连舰院的人才培养目标规格和课程体系要重新构建，教学计划和课程大纲要重新修订，许多教材要新编，实验设施和手段都要上新台阶。 改革需要敢为人先的勇气。学院党委经过论证，决定首先搭建“合训分流”基础平台。学院构建对学员复合知识、综合素...全部
一,军校里专业中说的“合训”是什么意思？
解决时间：2006-6-27 10:18
提问者：
最佳答案
"合训分流"的全称是"学历教育合训，任职训练分流"。这是我军为适应高科技武器装备不断更新和现代化战争对军事人才综合素质要求日益提高的形势所采取的一种新型人才培训模式。
“合训分流”是一种将工程与技术、指挥与管理高度融为一体的全新组训方式。按照新的组训模式，大连舰院的人才培养目标规格和课程体系要重新构建，教学计划和课程大纲要重新修订，许多教材要新编，实验设施和手段都要上新台阶。
改革需要敢为人先的勇气。学院党委经过论证，决定首先搭建“合训分流”基础平台。学院构建对学员复合知识、综合素质结构起支撑作用的核心课程体系；还根据军事指挥人才的特点要求，将军事职业教育和体育训练两大部分纳入培养方案的整体设计。
他们拓宽专业门类，坚持以工程类为主，理、文、法、管等多种专业相结合；在全军院校率先实现实验中心化、模拟器材网络化的基础上，打造实验平台，基本建成跨区域、跨系统、跨院校，以实为主、“虚”实结合的实验室联合体。
培养目标：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
组训方式：第一阶段，实行"学历教育合训"，即学员用4年的时间在我校完成通用理工科大学本科学历教育，毕业合格授予工学学士学位；第二阶段，实行"任职训练分流"培训，即学员再用 1年的时间到其他军事指挥院校进行军事专业训练，毕业后合格的授予军事学学士学位。
报考条件：除具备报考军人学员基本条件外，考生还必须满足身体条件符合指挥类要求且身高达到1。65米以上。
分配去向："学历教育合训"学员在完成第二阶段军事专业培训后分配到部队任初级指挥军官。
参考资料：高考金刊网
二,在“合训”和“分流”两个阶段，学员通过学习需要达到哪些阶段目标？
2005-12-14 1:28:15
"基础教育合训"阶段主要完成通用学科专业大学本科教育，同时进行必要的军事学科专业基础理论教育和指挥军官的基础培训，实现由青年学生向合格军人，由合格军人向既懂技术、又适合从事指挥工作的高级专门人才的转变。
"专业训练分流"阶段主要完成军事学科专业基础知识教育和初级指挥军官的基本培训，实现向合格初级指挥人才的转变。
责任编辑：jinkangan
三, 建立装备人才指技合训模式
●装备指挥技术学院院长 常显奇
第十四次全军院校会议以来，如何适应我军装备发展需要，培养装备人才的问题，摆在我院面前。
经过三年来的探索与实践，我们确立了“发展优势谋跨越，办出特色上水平”的发展战略，构建起以“指技合训”为特点的装备人才培训体系，使装备人才培训质量稳步提高。
全军院校体制编制调整改革后，面对为全军培训装备指挥人才的任务，学院首先在办学思想上实现了“三个转变”：由专业技术院校向中级指挥院校的转变，由培养工程技术人才为主向培养中级指挥人才为主的转变，由面向国防科研试验向面向全军武器装备建设的转变。
在新的办学思想指导下，学院从更新教育思想观念入手，先后两次派出8个调研组由学院领导带队赴部队调研，摸清了装备指挥人才培训现状和需求，向总装首长和机关提交了《全军军事代表系统学科专业及其人才队伍现状与发展需求》、《装备指挥人才建设情况研究报告》等专题报告。
在此基础上，我们经过充分论证，发挥指挥与技术相结合的独特优势，形成了以指挥为重点、以技术为基础，以中级指挥、研究生和本科教育为主体，学历教育与继续教育并重的培训格局，在人才培养模式上，形成了指挥与技术相结合的复合型特色。
以指挥为重点，以技术为基础，新的培训模式牵引了学院实现跨越式发展。学科专业建设方面：以军事航天、军事装备等为代表的一批特色学科专业的建设取得突破性进展；学院首次被增列为博士学位授予单位；首次获准开展在职人员申请硕士学位工作；首次获准在航天工程、电子与信息工程专业开展培养工程硕士研究生工作。
现代化教学方面：积极推进教学方法手段改革，开展网络化教学，有60多门课程课件在校园网上运行；采用多媒体技术开展电教化教学，开展模拟化教学，测控仿真、装备指挥模拟等已应用于教学；积极推进实验教学改革，构建独立于理论教学的并由基础数理模块、计算机模块以及专业模块等组成的实验教学体系，开展网上实验，为培养学员创新能力奠定了基础。
科研学术方面：在装备管理与指挥理论、军事航天理论等研究取得长足进步，1999年以来，获得国家科技进步二等奖1项，军队科技进步一等奖4项、二等奖17项。
新的育人模式，促进了教学质量不断提高。
学院2000年通过了全军本科科学工作评价，成为全军第一批优秀教学单位；本科毕业生考研上线率达61。5%，创历史最高水平；学员获全国大学生数学建模竞赛一等奖3项、二等奖1项，1人获全国大学生英语竞赛一等奖，连续两年获北京地区大学生物理竞赛团体一等奖。
（解放军报 2002年07月22日 第8版）
四,“基础合训,专业分流”类型的学员毕业时能否报考硕士研究生?
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-5-21 “专业训练”阶段结束后,应届毕业学员可报考军事学位硕士学位研究生,特别优秀的,按有关规定,可免试推荐攻读军事学。
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