班长的责任班长用来干什么
大学班干部职责 班长职责 班长乃是全班同学的领头羊,肩负着带动全班同学发展进步的重要责任,必须各方面严格要求自己,起到表率作用。 1、组织协调各班委的工作,每2周召开班委会议; 2、组织召开每月一次的班会; 3、严格遵守教学秩序,协助任课老师维护教学纪律; 4、及时全面传达学院各项政策,保质保量完成各项工作; 5、调动同学的积极性,组织开展对同学切实有益的各项活动; 6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况,向班主任反映、汇报。 班长的职责:一、班组和班组长在企业中的重要地位和作用 1、班组是企业生产和经营的基本环节。 一个企业的生产和经营就象是链条一样...全部
大学班干部职责 班长职责 班长乃是全班同学的领头羊,肩负着带动全班同学发展进步的重要责任,必须各方面严格要求自己,起到表率作用。 1、组织协调各班委的工作,每2周召开班委会议; 2、组织召开每月一次的班会; 3、严格遵守教学秩序,协助任课老师维护教学纪律; 4、及时全面传达学院各项政策,保质保量完成各项工作; 5、调动同学的积极性,组织开展对同学切实有益的各项活动; 6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况,向班主任反映、汇报。
班长的职责:一、班组和班组长在企业中的重要地位和作用 1、班组是企业生产和经营的基本环节。 一个企业的生产和经营就象是链条一样,有许许多多的环节组成,每个环节与每个环节之间都必须环环相扣,无论哪个环节出了毛病,都会造成工艺流程中断,产品生产停止,班组就是这个链条上最基本的环节。
班组是企业组织结构的基石,是各项工作的落脚点。只有所有的班组都实现了优质、高效、安全、低耗,才能保证企业全面或超额完成生产经营计划。 2、班组是提高企业管理水平和推进技术进步的基础。 一个企业的各项管理工作以及技术改造和技术引进等等,所有具体的工作都要落实到班组来实现。
3、班组是企业投入与产出的转换器。 班组的人员、原材料、工具、技术工艺、场地环境这五大要素构成了对班组的投入。班组所制造的产品和培养出的合格人材构成了他的产出。这里说的转换就是说班组具有把投入转为产出的作用。
因此企业要提高效益,就必须调动班组的积极因素。通过班组的自身努力,排除各种不利客观条件,加快这个转换过程,提高效益,实现少投入,多产出。 4、班组是培育员工的大熔炉。 一个企业,只有将班组这个小环境搞好了,搞好企业大环境才能有坚实的基础。
因此必须不断地对员工进行培养和教育,对新员工,要让他尽快地转变角色,适应企业的生产和经营。对老员工,要不断提高他的业务技术能力,提升其使命感和责任感。5、班组是增强企业活力的源头。 增强企业活力的源泉是员工的积极性和创造力,而班组则是调协员工积极性的源头。
只有全面提高班组里所有员工的素质,充分发挥员工的的主动性和创造性,这个班才有生机,这个企业才能充满活力。 班长是班组生产管理的直接指挥者和组织者,是企业最基层的负责人,同时也是生产者,也是组织领导者。
班长的改革精神、管理意识、思想品质、业务素质、工作能力和创新精神如何,直接影响班组以至企业的发展。如果拥有一大批具有较高政治、业务素质和创新精神的班长,企业就会充满生机和活力。 二、对班长的要求 班长,做为最基层的负责人,主要在制造部门的第一线,通过发挥指导能力、发挥高度的专业能力来辅助上司,为部门的业务做出贡献。
班长应该具备“干部的觉悟、专业的能力、问题的意识及改善的技能、发动下级的能力”。 1、具备干部的觉悟,为达成目标而努力。 作为最基层的管理者,要求每一个做班长的人都要具备一种强烈的责任心和使命感。
这种责任心和使命感主要体现在,要为提高本部门的工作绩效付出最大的努力;而且还要掌握整个公司的经营方针和组织动向,并了解当前的问题。意识到我的工作与公司的发展休戚相关,我与公司荣辱与共。 2、发挥专业能力,树立经营意识,努力推动工作开展。
班长首先必须是“专家”,这里所谓的专家并非是搞研究的专家。中国有句老话叫“行行出状元”,对于我们这样的企业来讲,财务课会培养出财务方面的专家,开发中心会培养出开发设计方面的专家,而班组,就要培养出有关班组各方面管理如设备方面、材料方面、工序方面等等的专家。
班长就应该是这样的专家。班长应该具备娴熟的工作知识和经验,带着经营意识努力开展工作。这里的经营意识是指:质量意识、成本意识、时间意识、效率意识、改进意识、顾客意识及合理性科学性意识等。 3、具备问题意识,提高解决问题的能力。
解决问题是所有管理者的重要工作。有问题意识才有改善,改善是管理者永无止境的目标。带着问题意识去发现问题,乃至去创造问题,更是一个。收起