孩子因自我意识的萌发而引发的不服从要怎么进行分析？

什么是孩子的服从期训练？

随着家庭收人的提高，越来越多的家长愿意为孩子们提供最好的物质保障。这本身是无可厚非的，然而我们需要格外注意，“养”和“育”要相得益彰，而不能互相拆台。如果说 “养”是为身体健康，“育”则是为了人格健康，两者不可替代。 在《奶爸经》一书提到了“服从期”这个概念，正好解答了您的问题。人格分阶段养成，包括0~3岁服从期、3~6岁协商期、6~12岁独立期、12~18 岁叛逆期（青春期）、18 ~ 22岁顺从期等阶段，每一个时期需要受到相应的训练，一旦缺失，也便是人格的缺失、社会化的缺失，最终不能更好地适应社会环境。 服从期训练需要注意以下内容：(1 ) 了解科学育儿的意义。为什么要在0~ ...全部

  随着家庭收人的提高，越来越多的家长愿意为孩子们提供最好的物质保障。这本身是无可厚非的，然而我们需要格外注意，“养”和“育”要相得益彰，而不能互相拆台。如果说 “养”是为身体健康，“育”则是为了人格健康，两者不可替代。
  在《奶爸经》一书提到了“服从期”这个概念，正好解答了您的问题。人格分阶段养成，包括0~3岁服从期、3~6岁协商期、6~12岁独立期、12~18 岁叛逆期（青春期）、18 ~ 22岁顺从期等阶段，每一个时期需要受到相应的训练，一旦缺失，也便是人格的缺失、社会化的缺失，最终不能更好地适应社会环境。
  服从期训练需要注意以下内容：(1 ) 了解科学育儿的意义。为什么要在0~ 3岁训练孩子的服从能力呢？在人格中服从是重要的组成部分，在学校中会遵守校规，在企业中要牢记职业的规范。孩子没有接受这方面的训练，就会在日后适应集体环境时出现麻烦。
  很多人愿意使用执行力这个词，其实执行力深受早年教养的影响。(2) 服从训练的内容。服从是完成家长提出的口令要求，服从的内容主要有三项，其一，规律的作息；其二，早期训练；其三，行为习惯。前两项可以从0〜2岁开始，行为习惯的强化训练则可以从2岁开始。
  (3) 服从训练的方式方法。家长提出要求，孩子一定要去做吗？是的！请记住这个科学的答案。一定要完成得很好吗？这是一个循序渐进的过程，不必要求一步到位。可以采用精神鼓励、物质奖励等方式来强化他的好行为。
  需要注意的是，如果是孩子自己提出要求时，则是最好的训练时机！不要一下子满足孩子的要求，将服从期训练设计为条件。(4) 2岁是服从训练的攻坚期。2~3岁是儿童的“小叛逆期”，他们会出现一些以自我为中心，情绪暴躁、打闹、哭泣或宣泄等行为。
  在这个时候，很多家长采取了妥协、忍让甚至放弃管理的办法，这对于儿童的性格形成起到非常消极的作用。切记这个阶段仍然处于服从期训练阶段，我们需要尽量减少正面冲突，采用迂回的办法，但是提出的要求不能轻易改变。
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