用不用让孩子上学前班,提前学习小学课程?
不用,专家观点:“拔苗助长”当止
学前班使用小学教材究竟会对孩子带来哪些影响?记者采访了沈阳师范大学教育科学学院心理系主任,教育专家郭瞻予。她说,幼儿的主导活动是游戏,幼儿身心发展水平决定了他们还不能从事正规的学校学习,在学前班接触小学教材不符合儿童心理发展规律,容易让孩子未等上学便产生厌学情绪。
同时,过早学习小学一年级课程,等到孩子上小学时会对知识没有新鲜感,影响学习兴趣;如果只注重学习内容,不注重学习方法,还不利于培养孩子的形象思维和智力发展。
一项调查显示,与正常孩子相比,提前接触小学教材的孩子刚入学时成绩相对较好,但到小学3年级后,这种“比较优势”完全消失。全部
不用,专家观点:“拔苗助长”当止
学前班使用小学教材究竟会对孩子带来哪些影响?记者采访了沈阳师范大学教育科学学院心理系主任,教育专家郭瞻予。她说,幼儿的主导活动是游戏,幼儿身心发展水平决定了他们还不能从事正规的学校学习,在学前班接触小学教材不符合儿童心理发展规律,容易让孩子未等上学便产生厌学情绪。
同时,过早学习小学一年级课程,等到孩子上小学时会对知识没有新鲜感,影响学习兴趣;如果只注重学习内容,不注重学习方法,还不利于培养孩子的形象思维和智力发展。
一项调查显示,与正常孩子相比,提前接触小学教材的孩子刚入学时成绩相对较好,但到小学3年级后,这种“比较优势”完全消失。收起