不认真听课怎么办？
和孩子进行沟通，约法三章，引导孩子学会自我管理：
1。学会管理自己
训练是长期、循序渐进的过程。对于跑神，还需要孩子自己能客观认识，并承担起责任来。如果家长发现孩子有上课跑神的毛病，要和孩子进行沟通，让孩子能够重视问题积极改变。 家长可以在睡觉前，孩子情绪最好的时候问他怎么办?引导孩子认识到自己的不足，并找出有效地解决之道。
2。智力训练
锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。 等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
3。 注意力与...全部
和孩子进行沟通，约法三章，引导孩子学会自我管理：
1。学会管理自己
训练是长期、循序渐进的过程。对于跑神，还需要孩子自己能客观认识，并承担起责任来。如果家长发现孩子有上课跑神的毛病，要和孩子进行沟通，让孩子能够重视问题积极改变。
家长可以在睡觉前，孩子情绪最好的时候问他怎么办?引导孩子认识到自己的不足，并找出有效地解决之道。
2。智力训练
锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
3。 注意力与兴趣的关系
多动症儿童无一兴趣爱好，无论何时何地，不能较长时间地集中注意力，具有注意力缺损症状。
而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响，他上课及做功课时表现不安宁，主要是因为对学习缺乏兴趣。
4。自制能力
孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。
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