★急★兼类词和同义词是不一样的？
兼类词不是同义词, 兼类词不包括同义词,下面有兼类词和同义词详细的概念和例子。 兼类词 英语中有很多常用词可以用作两种或多种不同的词性，如：about可以用作副词和介词；hard可以用作形容词和副词，这种词叫兼类词。 这类词意思也不相同，所以也是多义词。 判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，否则就是同音词或是词的活用。 1。兼类词除具有相同的语音形式，具备不同词类的语法功能，词汇意义还应相关。 同音词是语音形式相同，而意义不相关的词。 2。词的兼类与词的活用不同。词的活用是指出于修辞的需要，临时具备其他词类的语法功能，本身...全部
兼类词不是同义词, 兼类词不包括同义词,下面有兼类词和同义词详细的概念和例子。 兼类词 英语中有很多常用词可以用作两种或多种不同的词性，如：about可以用作副词和介词；hard可以用作形容词和副词，这种词叫兼类词。
这类词意思也不相同，所以也是多义词。 判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，否则就是同音词或是词的活用。 1。兼类词除具有相同的语音形式，具备不同词类的语法功能，词汇意义还应相关。
同音词是语音形式相同，而意义不相关的词。 2。词的兼类与词的活用不同。词的活用是指出于修辞的需要，临时具备其他词类的语法功能，本身并不具备动词的语法功能，是出于表达上的需要，临时的活用。 兼类词小结 在英语中，某些单词在不同的语言环境中，分别用作不同的词类，词义也不相同，我们把这样的词称之为“兼类词”。
现将其类型归纳如下： 一、名词与动词的兼类。例句： 1。 Thanks for your help。 （n。 帮助）谢谢你的帮助。 Can you help me? （v。 帮助）你能帮助我吗？ 2。
I have a watch。 （n。 手表）我有块手表。 Would you like to watch TV? （v。 观看）你想看电视吗？ 3。 What colour is that coat? （n。
颜色）那件衣服是什么颜色的？ Colour it green, please。 （v。 给……着色）请把它涂成绿色。 4。 Don't make a fool of him。 （n。
傻瓜）不要愚弄他。 Don't fool with that knife。 （v。 瞎弄）不要玩弄那把小刀。 二、名词与形容词的兼类。例句： 1。 I have studied English for four years。
（n。 英语）我已经学四年英语了。 Is that an English car? （adj。英国的）那是一辆英国小轿车吗？ 2。 I want an orange。 （n。 桔子）我想要一个桔子。
His sweater is orange。 （adj。 桔黄色的，橙色的）他的毛衣是桔黄色的。 3。 Do you like red? （n。红色）你喜欢红色吗？ I don't like that red dress。
（adj。红色的）我不喜欢那件红色连衣裙。 4。 We live in peace and quiet。 （n。宁静）我们生活在和平宁静之中。 Be quiet, please。
（adj。宁静的）请安静。 三、动词与形容词的兼类。例句： 1。 Open the window, please。 （v。 打开）请打开窗户。 That bank isn't open today。
（adj。 开着的）那家银行今天不营业。 2。 Are you busying yourself in packing up? （v。 使忙碌）你正忙着整理行装吗？ I am busy now。
（adj。 忙的） 我现在很忙。 3。 You should slow down your car at the crossing。 （v。 放慢）在十字路口，你应该把车速放慢。 My watch is ten minutes slow。
（adj。 慢的）我的表慢10分钟。 四、形容词与副词的兼类。例句： 1。 I'm sorry I'm late。 （adj。 晚的，迟的）对不起，我迟到了。 I often come to school late。
（adv。 迟地）我上学经常迟到。 2。 This is a wide street。 （adj。 宽阔的）这是一条宽阔的街道。 Open your mouth wide, please。
（adv。 张得很大地）请把嘴张大。 3。 It's too small for me。 （adj。 小的）对于我来说，它太小了。 You write so small, I can't read it。
（adv。 小地）你写得太小，我无法阅读。 五、形容词与代词兼类。例句： 1。 I have some apples。 （adj。 一些）我有一些苹果。 Some of us are good at Japanese。
（pron。 某些，一部分）我们中有些人善长日语。 2。 Where is the other shoe? （adj。 二者之中另一个的）另一只鞋在哪儿？ Some people believe it, others not。
（pron。 另外的人）有些人相信它，有些人不信。 3。 Have another cup of tea。 （adj。 再一个的，又一个的）再喝一杯茶。 I don't like this one, show me another。
（pron。 另一个）我不喜欢这个，另给我拿一个。 六、形容词与介词的兼类。例句： Where is the nearest shop? （adj。 近的）最近的商店在哪儿？ My home is near the school。
（prep。 在……附近）我家在学校附近。 发明 瓦特发明了蒸气机。 这两项发明给人们的生活带来很大方便。 题目的要求是：让学生说明这一组句子中的两个“发明”是否相同。
我认为它们的意思是不同的，但是其他老师都认为意思相同。请问：应当怎样分析？ 答：古代汉语和现代汉语都有词兼类的现象，即：有一些词兼属两类以上的词类，这样的词叫做兼类词。如： 兼属动词和名词：建议代表领导通知总结 兼属名词和形容词：精神困难道德麻烦科学 兼属动词和形容词：端正丰富深入明确讲究 问题中所说的“发明”是兼类词。
“发明”：兼属动词和名词。从以上例句可以看出：动词“发明”能带宾语，可带“了”“过”等时态助词，如“发明了蒸气机”；名词“发明”可作主语（也可以作宾语），可以受数量词修饰，如“这两项发明”。
这道测试题的目的是让学生了解汉语词的兼类现象，要看到两个“发明”的不同点，它们在句子中充当不同的句子成分，属于不同的词类。说两组句子中的两个“发明”“意思不同”或“意思相同”，都有正确的一面，但都不全面。
兼类词属于两类以上的词类，词类不同，造句功能不同，但不能说“意思不同”；兼类的词音同形同，词义也密切相关，但不能说“意思相同”。正确的说法应当是：词类不同，词义上有密切的联系。 现有词典，如《现代汉语词典》《辞海》对词的注释，都是只注词义，不注词性，新近出版的《现代汉语规范词典》开始注明词性了。
同义词 1。在数据库中的概念 同义词（synonym）是指向其它数据库表的数据库指针。同义词有两种类型：私有（private）和公共（public）。
私有的同义词是在指定的模式中创建并且只创建者使用的模式访问。公共同义词是由public 指定的模式访问，所有数据库模式（用户）都可以访问它。 为了避免用户提交词条名称不同，但词条内容相同的词条，造成重复劳动与资源浪费，百度百科将部分概念基本重合的词条添加为同义词，并以其中较为规范或较为常用的词条作为标准词。
如果一个词条被添加为同义词，则： 1）当用户创建这个词条时，显示的词条名为标准词条名。 2）当用户编辑这个词条时，会链接到标准词条的编辑页面。 3）当用户点击这个词条的链接时，会链接到标准词条的浏览页面。
百度百科添加同义词的原则如下：（等号右侧为标准词） 1）人名。 应以此人的姓名全称作为标准词。如果是外国人名，以最通用的中文译名作为标准词，姓名之间的连接符号应该以全角符号·为标准格式。
例如：迈克尔。乔丹/迈克尔-乔丹/乔丹=迈克尔·乔丹 如果人物的笔名、艺名等别称比原名更为人所知，则以别称为标准词。 例如：周树人=鲁迅 2）简称与缩写。 应以全称作为标准词。 例如：非典=非典型性肺炎 3）拼音。
除有特殊含义外，应以汉字格式为标准词。 例如：bao wen bei=保温杯 2。在数据结构中的概念 在哈希函数中，-具有相同的函数值的关键字称为同义词 辨析同义词可从以下几方面来考虑： 1。
从感情色彩上进行辨析，也就是从词的褒贬义去辨析。如"顽强"与"顽固"，前者表示赞许，后者则表示憎恨。 2。 从语意轻重上进行辨析。如"破坏"与"摧毁"，前者程度浅，后者程度深。 3。
从范围大小上进行辨析。如"战争"与"战斗"，前者范围大，后者范围小。 4。 从具体与概括的不同进行辨析。如"衣服"与"衬衫"，"衣服" 是概括性的，指所有衣服，而"衬衫"是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
5。 从对象的不同去辨别。如"沉重"与"繁重"，都有分量重的意思，但"沉重"指精神或思想负担重，而"繁重"则指工作、任务的数量重。 6。 还可以从普通话和方言来辨别。如"讨饭"与"乞丐"，分别是口头语与书面语；"爸爸"与"父亲"，分别是旧词与新词；如"薪水"与"工资"，分别是外来语与本民族词；如"盐"和"氯化钠"，分别是常用语和专门术语。收起
