群众路线教育活动领导班子及党员领
参加动员大会。动员大会由所督导单位党组织负责组织,党组织主要负责同志作动员讲话;督导组组长在会上讲话,介绍督导组主要工作职责和工作任务,公布联系方式,并作出承诺,接受问题反映和群众监督。
动员大会参加人员范围一般为全体干部职工。 规模较大的单位,参加人员一般不少于本单位人数的50%。
2、开展民主评议。评议范围为处级干部,党支部(党委)委员,近两年内退出领导班子的老同志,中层干部,民主党派代表,群众组织代表。评议的主要内容为:对领导班子和处级党员干部作风方面情况进行总体评价;领导班子和处级党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意...全部
参加动员大会。动员大会由所督导单位党组织负责组织,党组织主要负责同志作动员讲话;督导组组长在会上讲话,介绍督导组主要工作职责和工作任务,公布联系方式,并作出承诺,接受问题反映和群众监督。
动员大会参加人员范围一般为全体干部职工。
规模较大的单位,参加人员一般不少于本单位人数的50%。
2、开展民主评议。评议范围为处级干部,党支部(党委)委员,近两年内退出领导班子的老同志,中层干部,民主党派代表,群众组织代表。评议的主要内容为:对领导班子和处级党员干部作风方面情况进行总体评价;领导班子和处级党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。
评议表在会前发放填写,在会上交回,由督导组回收汇总。
3、个别访谈。谈话范围为处级干部,党支部(党委)委员,近两年内退出领导班子的老同志,中层干部,民主党派代表,群众组织代表。谈话的主要内容为:对领导班子和处级党员干部作风方面情况进行总体评价(注意收集对领导班子成员个人的意见);领导班子和处级党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。
4、了解学习教育活动开展情况。了解掌握所督导单位学习教育阶段活动的内容、形式和载体,提出意见建议;了解掌握领导班子和处级党员干部参加学习教育的情况;参加1次领导班子学习交流活动;参加所督导单位召开的群众座谈会。
5、了解征求意见情况。重点了解掌握所督导单位班子成员走进基层、贴近群众、广泛征求意见的情况,并就征求意见的对象、范围、方式和途径提出意见建议,阅读调研报告和征求意见梳理汇总材料。
6、汇总上报有关材料。
及时将民主评议情况、整理的个别访谈要点、所督导单位干部群众意见建议等材料汇总报局教育实践活动领导小组办公室。
(三)查摆问题、开展批评环节工作
1、审阅专题民主生活会方案。重点对方案中征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评、情况通报和民主评议等环节的主要程序和具体要求提出意见建议。
民主生活会时间要服从质量,确保与会人员有足够时间发言。会议期间班子成员不准无故请假,出差、出访任务要事先调整。
2、通报情况和谈话提醒。督导组根据局监察室、组织人事处提供的领导班子和处级党员干部作风及党风廉政建设情况,并结合组内了解掌握的有关情况,汇总形成向领导班子和处级党员干部通报情况和谈话提醒初步材料;通过局教育实践活动领导小组办公室,分别征求局监察室、组织人事处意见,报市局党委主要领导和分管局领导审阅后,形成通报情况和谈话提醒正式材料。
通报主要采取先向党组织主要负责同志通报,再委托其向其他处级党员干部通报的方式。
对反映问题较多的主要负责同志的谈话提醒,要分别与局监察室、组织人事处沟通后,并报市局党委主要领导和分管局领导,再采取适当方式进行;对反映存在问题较多的处级党员干部,由督导组会同党组织主要负责同志进行;对其他处级党员干部,可视情况委托党组织主要负责同志进行谈话提醒。
在谈话提醒的同时,督促做好民主生活会前谈心工作。
3、审阅对照检查材料。审阅所督导单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料,提出意见建议;会同主要负责同志审阅其他处级党员干部对照检查材料,提出意见建议。
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