如何学会放手，鼓励孩子自己动手？
老鹰第一次教小鹰飞翔的办法是把小鹰带到一个不算太高的悬崖边， 然后把它踹下去；第二次把小鹰带到稍高的悬崖边，再踹下去……一直到 把小鹰训练得能在高空中自由地翱翔。
小獅子长大后，母狮子就专门培养它的狩猎能力。 母獅子带领小獅子 来到小动物出没的地方，当它发现猎物时，母獅子让小獅子去追赶，如果 小獅子没有捕到猎物，精疲力尽地回来，母獅子上去就又抓又咬，逼着小 狮子再去追赶，直到小獅子捕到猎物为止。
小鹰是被鹰妈妈踹下悬崖的，小獅子是被獅妈妈赶着捕猎的。 在动物
世界，不论是食肉的，还是食草的，不论是天上飞的，还是水里游的，它 们都十分重视培养下一代的生存能力。因为这是动物能够生存，能繁...全部
老鹰第一次教小鹰飞翔的办法是把小鹰带到一个不算太高的悬崖边， 然后把它踹下去；第二次把小鹰带到稍高的悬崖边，再踹下去……一直到 把小鹰训练得能在高空中自由地翱翔。
小獅子长大后，母狮子就专门培养它的狩猎能力。
母獅子带领小獅子 来到小动物出没的地方，当它发现猎物时，母獅子让小獅子去追赶，如果 小獅子没有捕到猎物，精疲力尽地回来，母獅子上去就又抓又咬，逼着小 狮子再去追赶，直到小獅子捕到猎物为止。
小鹰是被鹰妈妈踹下悬崖的，小獅子是被獅妈妈赶着捕猎的。
在动物
世界，不论是食肉的，还是食草的，不论是天上飞的，还是水里游的，它 们都十分重视培养下一代的生存能力。因为这是动物能够生存，能繁衍后 代的唯一途径。生存能力的培养就是注重自己的事情自己做。
在现实生活中，有一些父母怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新做 太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些父母认为，吃饭、 穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观 念都是不正确的。
从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子 自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以父母要 本着“大人放手，孩子动手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。
当 孩子尝试的时候，只要不是极端危险的和损害别人的，就不要横加指责或 制止，而应该鼓励孩子“自己来”。
那么，怎样鼓励孩子自己的事情自己做呢？
(1) 从孩子的年龄出发，了解哪些是孩子自己能做的事
在家里，父母可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致 的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给孩子一些自我服务的技能， 如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。
这 些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中 增强了幼儿独立生活能力。
再以后年龄稍大的孩子还可以学着独立收拾、整理房间，保管好自己 的东西。如：将桌椅抹干净、叠被子、收拾玩具、整理图书，洗自己的手 帕和袜子等。
(2) 培养孩子树立“自己的事情自己做”的意识
一般来说，小孩子都有“我自己做”的欲望，关键看家长如何引导。 比如，当孩子把左右鞋子穿反了的时候你是怎样对待的呢？是简单训斥“你 真笨！ ”还是干脆包办代替呢？要知道，这样做的结果，恰恰是扼杀了孩 子的主动精神，把孩子“自己的事情自己做”的欲望彻底毁灭在了萌芽状态。
如果父母在此时给孩子适当的鼓励:“宝宝会穿鞋了真不错，不过仔细看看， 你穿得对不对呀？”引导孩子自己发现鞋穿反了，并鼓励孩子重新穿一遍， 那么，孩子的自信就会大大地增强。
(3) 对孩子“试一试”的行为予以鼓励和帮助
当不会洗碗的孩子总想跃跃欲试时，别对他说，不行！你会摔坏碗 的！ ”而是给他一个盆，放上几只碗，让他洗个够；当不会扫地的孩子总 来抢你的扫把时，别简单地拒绝去去去！越帮越忙！”而是给他一个 小扫把，让他扫个够，即使他真的把地扫得一团糟，也不必太计较，在赞 扬了他“真能干，能扫地了！ ”之后，再悄悄地把脏地收拾干净；孩子要 吃辣椒，不用担心他被辣到，尝试一次后他自然会选择以后还要不要吃； 孩子去摸菠萝，用不着告诉他上面有剌，只是在他大喊疼痛的时候对他说： “真能干，发现了菠萝会扎手。
”
(4) 在孩子失败了的时候给予安慰和支持
孩子试着自己煎鸡蛋，却把大半个鸡蛋掉到了锅的外面，对着沮丧的 孩子你应该说：“不错，第一次煎鸡蛋就能把小半个鸡蛋弄进锅里了。”孩
子试着自己折飞机，却没办法让飞机飞起来，你可以建议说：“把头弄尖 一点试试。
”切忌在孩子失败的时候讽刺挖苦，那会熄灭他的探索热情； 也不要在孩子失败的时候可怜他，那会使他丧失克服困难的勇气。
只有这样，孩子才会减少对父母的依赖性，只有这样，孩子才能离幵 父母的监督也能健康快乐地成长，才能拥有自己幸福的人生！。
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